高校管理队伍专业化发展及相关问题探索

夏长征

中图分类号：F272.9 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 由于高校管理的对象存在一定的特殊性，这就要求高校管理队伍必须要开展专业化的建设。当前对于高校管理队伍建设存在错误的认识，这也是限制大部分高校长期发展的阻碍之一。因此，本文主要探索了高校管理队伍专业化发展及相关问题，旨在给高校管理队伍专业化发展方面提供一定的参考和帮助。

关键词 高校 管理队伍 专业化 发展

由于高校办学自主权的加重，其规模也在持续的扩大，大量的高校投入了巨大的资金以及精力在各种类型硬件设备以及教师团队的建设。表面一时的兴盛发展实际上是掩盖内部机制的不适应，主要体现在高校内部很多资源白白浪费。一方面是办学经费紧缺，另一方面很多资金设备大量的流失，甚至存在闲置的情况。在人才引进的同时，没有重视对于现有人才的培养和使用，造成不仅花费了大量的资金引进人才，同时对于学校现有人才缺少情感方面的投资和物质上的鼓励，导致校内人才大量流失，这对于高校的可持续发展十分不利。因此，本文下面将进一步研究高校管理队伍专业化发展及相关问题。

一、高校管理队伍存在的问题

（一）管理人员管理水平存在较大差异

当前高校学院管理团队通常分成行政和教学以及科研管理等，高校通常没有给予这些管理人员招聘和培养以及使用的工作应有的重视。这些管理人员专业不统一，具备教育管理和专业背景的人员也不是很多，导致管理团队存在知识构造缺少合理性，管理水平较低的现象。并且在管理人员使用方面也存在着极大的误区，一直觉得管理工作实际上就是传话和计算机使用这些事务性的工作，没有重视管理在学科发展以及教学质量优化等方面所发挥的作用。

（二）服务意识欠缺

因为我国高校管理人员制度改革速度较慢，促使高校管理队伍无法适应时代提出的要求。虽然大部分高校均在不断研究管理队伍专业化建设，但是还有些高校依然使用传统的管理模式。管理人员还是机械的去做高校平时的管理工作以及任务，并没有研究思考和提升管理水平的方法，造成专业管理意识缺失。因为不具备专业化管理的理念，始终处于被动服务的状态，仅仅重视任务有没有完成，没有重视任务达成的过程以及质量，还有因为高校管理者对于管理工作没有给予高度的重视，没有制定相应激励政策，促使绝大部分的管理人员工作敷衍，服务意识欠缺。

二、高校管理队伍专业化发展策略

（一）建设学习型队伍

首先，必须要树立终身学习这一思想观点，不断的学习和反思，提升自己的管理水平，加快自身专业发展的速度。

其次，必须要立足校本培训，强化管理人员的个人素养，高校管理人员专业化实际上就是一个继续教育的过程，针对大部分行政管理人员而言，脱产进修不太可能，所以，应该选择校本培训这种方式开展。

最后，高校行政管理人员校本培训其实是源自高校行政管理人员工作的具体需求。主要是由高校人事以及组织部门进行设计，然后所有管理人员学习高等教育管理理念以及相关法律政策，目的就是解决平时管理过程中遇到的问题，强化管理者专业能力及水平。

（二）高校管理制度改革

要深入完善高校职工等级体系设计，必须要根据我国有关规定，结合高校管理工作的实际情况和特点，制定职务和等级融合的高校职工制度。要求其必须要重点体现出业绩能力导向，采取岗位管理以及竞争优选的方式，职位变动使用公开竞争的方式，这样能够选拔出优秀的人才，保证选拔的公平公正。职工级别设计方面必须要体现管理工作年功积累的导向，尽可能的将复杂的东西简单化，理清职务以及职务级别二者之间的关系。进一步改革职员制必须要完全按照我国的相关规定进行，真正转变职工聘用机制，要针对高校全员聘用制度改革的开展，极大推进职工崗位管理以及聘用制的力度，这样才能够让高校管理队伍不断朝着专业化的方向迈进。

（三）高校管理人员未来规划

对于高校管理人员未来工作进行规划，给高校管理团队专业化和职业化的发展提供了人才方面的保证。职业角色发展道路，其实以个体自我概念和兴趣，还有职业意向以及角色和行为等所构成的一个有机的整体，职业生涯属于长期并且是动态的，涉及到多个层面，拥有一份有成功体验和实现自我价值的职业，是个人发展的必要前提，个人职业的成功必须要进行仔细的设计和规划。所以说，高校管理人员职业生涯管理必须要在高校组织从管理工作者的职业生涯发展需要作为出发点，有意识的把和高校组织的人力资源需求以及计划联系在一起，并且相互协调和匹配，实施的目的就是最大限度挖掘高校管理人员的潜能，保证管理人才不会流失，让其能够自我实现各种动态的和创造性的活动，只有这样才能够增强高校管理队伍的专业化程度。

三、结语

通过本文对高校管理队伍专业化建设的进一步阐述，使我们了解到高校管理人员必须要加强认识，不断学习，做到与时俱进。针对高校自身来讲，一定要重视管理队伍专业化建设，只有这样，才能够不断的提升高校管理队伍专业管理水平，促进高校每一项工作的进步。因此，希望通过本文的阐述，能够给高校管理队伍专业化建设方面提供一定的参考和帮助。

参考文献：

[1] 陈尚华.高校辅导员专业化建设初探[D].沈阳建筑大学，2015.

[2] 张志.我国高校辅导员队伍专业化发展初探[D].山东师范大学，2016.