藏族舞蹈文化特性与艺术价值探析

摘 要：舞蹈艺术表现形式是当代人们生活中不可缺少的一项内容，舞蹈也是我国发展史上智慧的结晶。藏族舞蹈文化是藏族人民世代流传下来的非物质文化遗产重要组成内容，也在当代社会舞蹈艺术中发挥着重要的作用。本文主要通过对藏族传统文化舞蹈形式的研究，分析藏族舞蹈艺术内涵，并探究和分析藏族舞蹈文化的创新和传承方式，进一步探究藏族传统文化的艺术特征和文明价值。

关键词：藏族舞蹈；文化价值；艺术特色

在我国艺术发展的过程中，舞蹈文化作为一项基本艺术载体，由传统的单一形式趋于多元化转变，并不断发展，舞蹈艺术表现形式来源于人们的生活，又高于生活，藏族舞蹈作为藏族人民的传统文化意识形态，不仅是其社会生产活动中长期积累的智慧产物，也是舞蹈灵魂与人民信仰的精髓所在，值得人们研究和探索其艺术价值。

一、 藏族舞蹈的文化特征概述

第一，藏族舞蹈是一个以全民信仰和藏族文化特色集一体的舞蹈形式。在藏族舞蹈的表现过程中，要求舞者要格外注重双手动作，不仅要在表演过程中灵活多变，还要完成舞蹈美感与文化特色的展现，将舞蹈各类动作进行协调联系。因为在藏族舞蹈表现形式中，舞蹈特色充分融合了当地的地方风格以及人们对生命的热情，舞蹈表现注重五官与肢体的密切协调，强调膝、腰、肩、手以及五官的并用，藏族舞蹈不仅要求女子舞蹈的动作体现柔美和含蓄，也要求男子在舞蹈中将彪悍的气势以及战无不胜的信念充分展示出来。藏族舞蹈作为一种特殊的传承方式，也是藏族文化重要的内容载体。

第二，藏族舞蹈也展现了藏族人民地域环境特色。从古至今，藏族人民的风俗习惯以及历史发展与其他地域都有很大的不同之处，独特的信仰与风俗也形成了特色风格的舞蹈形式，藏族舞蹈也蕴含着藏族人民的生活生产规律，表演形式强调表演者在舞蹈内容中充分展现词情交融、以舞促情的特色舞韵，只有将个人感情充分融入舞蹈中，才可以渲染出舞蹈的激情与生命力。

第三，藏族舞蹈也是藏族文化遗产中充分展现藏族人民思想情感和生活追求的一种载体，可以概括为藏族人民长期生产生活中的精神追求艺术。随着长期的发展以及社会的推进，藏族舞蹈除了保留本民族特色外，也结合了现代化发展需求和人类的审美，慢慢创造出具备藏族文化特色的舞蹈发展形式。古时候的藏族人民为了适应恶劣的环境气候，常常会不断练习奔跑、攀岩、跳跃等生活技能，在艰苦的环境下学会捕捉猎物，也时常会围着火堆起舞表达自己内心的喜悦和对生活的热情向往。在长期的发展中，这些生产生活方式逐渐会演变为舞蹈，并在当前舞蹈发展洪流中占据一席重要的位置，这不仅体现了藏族舞蹈的丰富色彩，也展现了其舞蹈特征的历史性。

二、 藏族舞蹈的艺术价值探究

（一） 藏族舞蹈在艺术风格上的传承性

在藏族人民长期的生产发展过程中，藏族舞蹈见证了民族历史的演变历程。因此，藏族舞蹈在文化传承上发挥着不可替代的作用，藏族舞蹈也充分体现着雪域高原人民生性热情、豪爽的豁达性格，与此同时，藏族舞蹈也展现了藏族人民的宗教信仰，在对本民族艺术风格的传承上具有深远意义。藏族人民在舞蹈中表现出的热情，也表现出他们对舞蹈艺术的追求和对美好生活的向往，向后代们传承着坚韧不拔的精神以及团队凝聚力。

（二） 藏族舞蹈在艺术创新方面的作用

在长期的舞蹈发展过程中，原生态藏族舞蹈并没有经过刻意的加工和修饰，而是保留了原生态藏族人文气息，主要在逢年过节的节日期间作为庆祝形式来展现。而后期发展中的舞臺藏族舞蹈在原生态的舞蹈基础上增添了现代元素，对原来舞蹈进一步改革和创新，使舞蹈形式更具现代化和舞台化，这种舞蹈作为现代舞台主流表现形式，深受观众喜爱，也展现了舞台藏族舞蹈在原始藏族舞蹈艺术形式上的创新。

（三） 藏族舞蹈在当代艺术文化中的深远影响

长期生活在雪域高原上的藏族人民，将热情洒脱的精神融入生活中，在舞蹈的发展历程中，也充分体现了藏族同胞的生活热情和精神面貌。舞蹈是艺术与现实生活的融合载体，舞蹈肢体语言也展现了生活的色彩，藏族舞蹈更是体现了藏族人民对美好生活的向往之情，也展现了丰富的宗教信仰和文化色彩，藏族舞蹈文化更是蕴含了藏族人民坚韧不拔的奋斗精神，对我国当代艺术文化有着深远的意义和影响。

三、 总结

综上所述，藏族舞蹈是我国传统文化中必不可缺的一项组成内容，藏族舞蹈主要由藏族同胞的思想文化、生活方式以及社会习俗共同发展而成，在长期的舞蹈发展历程中，充分展现了藏族人民的传统性、宗教性、历史性等文化特征，不仅对本民族文化传承有着重要影响，也有效推动了我国社会主义精神文明建设步伐，对发扬我国社会主义精神文明建设有着深远意义。

参考文献：

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[2]郭艳艳.从少儿舞蹈作品《天路到家乡》看藏族舞蹈的审美特性[J].科学大众（科学教育），2011，（10）：100.

[3]万玛才旦.藏族舞蹈文化特性与艺术价值略探[J].大众文艺，2016，（06）：168.

作者简介：

张晶晶，河北省石家庄市，石家庄幼儿师范高等专科学校。