药物制剂实训模拟仿真系统在教学中的应用

孙 莹，刘诗音

（长春医学高等专科学校，长春　130031）

药物制剂实训是我校药学专业、药物生产技术专业、药品生物技术专业的主要实训专业课之一，是药品生产过实训教学中不可或缺的主要部分。是理论教学联系实践生产，培养学生掌握和熟悉制药企业岗位需求的重要环节，也是培养学生安全生产、规范操作的重要过程。然而在传统实训教学过程中，学生对制药企业生产线仅仅局限于看实验教材、图片及视频，无法真实体会其过程，学习效果甚微，因此在相对较短的实训过程中，学生做实验盲目、理解不深刻。对于身体有危害、危险性较大或对环境要求较高的实训环节，仅通过老师讲解，而省去实践操作环节，或者只选择操作简单的传统实验，学生印象不深刻。为了提高实训教学效果，我们将药物制剂实训模拟仿真系统引用到药物制剂实训的实训和考核过程中，使学生可以实训中通过软件模拟，形象、直观的认识企业对进入生产环节前的准备，药品生产的流程，思考实训中每一个操作的意义和实训中的注意事项，充分调动学生的学习的主观能动性，同时提高药物制剂实训教学效率，拓展教学的深度和广度，使教与学的积极性同时得到提高，而且能够更直接的与生产需求和科研需求接轨。

1　药物制剂实训模拟仿真系统的概述

药物制剂实训仿真系统旨在为药学相关专业的药物制剂实训课程提供一个高仿真度、高交互、全程参与式的操作平台。该实训仿真系统拥有的岗位GMP基础实训功能，可实现中药制剂技术基础、中药制剂企业GMP事实与管理、中药制剂生产设备、生产岗位标准操作规范、参考资料等，丰富了课堂教学的内容，提供了三维动画、幻灯片、照片图文等多种教学手段，教师可直接在实训课堂上调用、展示这些资料，辅助教授相关工艺和设备、生产管理知识。药物制剂实训仿真系统的仿真练习功能，采用3D场景模拟生产现场的实际状态，设置各种可能的选项、障碍、问题，引导操作者逐步熟悉和掌握洁净区管理、生产岗位操作、生产中检测操作、生产文书填报GMP规范应用等。药物制剂实训仿真系统的仿真考核功能，教师可以增加、删减、编辑自己的题库，利用按钮工具自动化组织试卷，并将仿真操作试题加入试卷中，进行考试管理。学生在线进行仿真考试，系统将自动评分、汇总、统计。

2　药学虚拟仿真实训的优势

学校建设和使用药物制剂仿真实训系统以来，除了体会到了虚拟仿真安全、经济、高效的优点以及课堂上随时可测试考核的便捷之处外，虚拟仿真实验实训使专业课程教学效果取得了明显提高：

（1）标准化的生产流程形象化，生动的将药学专业实训操作知识教授给学生，让学生有坚实的专业技能知识和严谨的逻辑思维能力。药学虚拟仿真实训系统通过三维动画、游戏的方式使学生在娱乐般的学习方式中潜移默化地接受了实训操作技能知识。

（2）虚拟仿真实训可以使学生在学习时与工作岗位零距离接轨，如生产制剂模块，每个设备都是按照标准操作规程操作，流程中每个步骤都是按照 GMP 的要求进行。学生按照标准操作规程一步一步完成操作，操作的过程中除了学习制药设备外，同时学习 GMP 的内容和药剂课程的内容，虚拟仿真在操作过程中将几门课程有机结合到一起，而这就是药企实际的工作内容。这比分开的、割裂的几门课程更容易使学生懂得实际工作。学生通过读懂虚拟的标准操作规程，到学会从工作中阅读实际的标准操作规程而完成相应岗位的工作，实现了学习和工作的零距离接轨。课堂上的学习，和使用大型设备设施成为可能，药学虚拟仿真软件使一些课堂上不易开设的项目能够开设。一些药厂的大型设备设施，如，洁净室的空调设施、高效蒸馏水机等，建设要求高，建设费用高，维护工作难。而虚拟仿真系统的三维立体功能却不仅能使学生学习操作，而且能摸透设备的结构和原理，这些是实物实训都不易讲透的内容。虚拟仿真实训不仅在教学中起到很好的辅助作用，在技能竞赛中同样发挥了强大的作用，学校技能竞赛小组在市赛、省赛甚至国赛中都取得了佳绩。

3　药学虚拟仿真实训应用总结

药物制剂实训以培养学生实际操作的动手能力，特别是培养应用型人才为教学目标。将药物制剂仿真实训系统引用到药物制剂实训课的预习、辅助教学，课后复习和操作技能考核的各个环节，学生对药物制剂实训课的兴趣普遍提高，加深了对基本操作和GMP规范理论的理解程度，又增强了运用所学知识解决实际问题的能力。教师也深深体会到，通过此实训仿真模拟系统台改革了药物制剂实训课的教学模式，可有效调动学生的积极性和主动性，提高实训动手能力和思维能力，教学更符合生产实践需求，教学效果得到明显的提升。

[1]徐群，李勇等.药学虚拟仿真实训运用于高职药学教学初探[J].现代职业教育，2016（7）：154.