學校共享體育設施 大可推行

本澳公共體育館和場地經常爆滿，市民難以預約租借，是長久以來的事實。另一方面，很多高等院校以及公私立中小學佔有充足的體育運動埸地，如運動場、體育舘等等，由於使用不足而出現閒置，尤其在每逢周末或學校假期，例必出現水盡鵝飛。而一些體育埸地設施不足的學校，就長期出現學校體育埸地不足令學生上運動課無埸地可用，或者要離開學校去覓地上課，這類缺少體育資源的學校據聞還不在少數。因此，過往不時有學校向政府提出撥地建學校建運動埸地的要求。

政府去年宣佈狗場將在2018年7月前遷離，原狗埸用地成為兵家必爭之地。不少教育團體冀利用佔地逾17，000平方米的狗場設施用地，興建學校、文康、運動設施，在非上課時間可開放給社區使用，一方面可令閒置的運動設施得以善用，達至資源共享的目標，另一方面亦可為附近居民提供更多親子、休憩、運動、教育設施。

去年香港政府提出“共享體育設施”概念，推行開放學校設施推動體育發展計劃，吸引百多間學校參加，借出運動場和活動室，以獲得租金和政府津貼。開放對象包括體育團體、學校以及市民。香港政府政務司司長張建宗形容，計劃可達三贏局面，可提升校園體育文化，加強學校及社區合作，以及充分善用空間，促進全民運動。據報導指該計劃由香港教育局與民政事務局於2017/2018學年起推行，參與計劃的學校可向團體收取費用並獲政府發放津貼。據資料顯示，首個活動有20，000元津貼，其後每個活動15，000元，每間學校上限為每學年80，000元。

回望澳門，本地學校體育場地往往只限於提供給本校學生及教職員工使用。筆者認為，一是召集全澳學校共享體育設施。尤其是一些公立學校，如澳門大學、理工學院、旅遊學院、公立中小學等，場地資源相對佔優勢。該類學校同屬公共社會資源，理論上更應與大衆共享。建議在閒暇時段，共享學校體育設施，推動全澳學生運動；二是學校與社區共享運動設施。筆者建議部分學校運動設施可於節假日開放給全澳市民使用；三是設立電子化共享平臺。政府近年有志推動本澳的智慧城市發展，若在全澳學界建立一個體育場地共享的平台，並建立電子化信息互通網絡。不但能夠使得社會資源盡其所用，以解決澳門部分學校體育設施不足的現象，還能讓學校與學校之間、學校與社區之間的場地閒置信息互通，簡化程序、簡單快捷地使用公共資源，是值得研究的方案。

總的來說，要求學校將體育資源向社會開放的做法，讓全澳學生共享體育資源並非難事，成事與否，關鍵的問題看學校方的決策。然而，若僅僅依靠學校方的主動參與，可能一來出於學校安全性的考量；二來體育埸地收費難釐定，校方積極性並不高，這就需要政府的政策誠意推動，如資金補助等等，才能吸引更多的學校的參與和投入。當然，長遠而言，解決本地市民本地學校的體育埸地不足的問題，政府還要開闢土地興建更多的運動場地，如專業的室內室外體育埸地。以達致全民運動的目標。

（澳門/趙宇翔）