大学生寝室人际关系的成因和对策

郭 迪

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200）

1 大学生寝室矛盾的表现形式

初入大学的学生，虽然在年龄是已经是成人，但心智还不健全，在行为处事方面还是没有经验，他们的人际交往能力还处在塑造期，却以大人的姿态处理问题，自以为是的认为自己是一个成熟的成年人。但从心理学的角度来看，这种模仿成年人的行为，正是心智发育不全的大学生所表现出来的普通情况。

一是在学校里，不能有效地解决矛盾就会引发暴力行为，大学生心智的不成熟更会引发一系列的矛盾，而且有些同学则认为暴力是解决问题的最有效方式，尤其是男生，常常是暴力的实施者。二是有些心理素质差、语言表达能力弱的同学，更喜欢以破坏作为解决矛盾的方式，小动作只会升级矛盾，甚至小动作会升级为违法犯罪行为。三是散布不利于对方的言论。有些同学认为语言是可以化解矛盾的，有效的语言确实可以化解矛盾，但一些低劣的语言则会适得其反，语言的攻击，以及编造谣言，以到达孤立对方的目的。四是采取“冷战”形式。表现为矛盾双方断绝一切往来，不说话、不接触，并且在其他场合和空间也形同陌路。

2 大学生寝室人际交往冲突的原因

首先，心智的不成熟是大学生寝室矛盾的主要原因，由于多元文化，多种性格的融合，寝室生活中难免会产生小摩擦，由于学生自身经历的不同，处理人际交往问题的能力不同，看事情还不能认识到本质及深处，所以，在寝室中常常会产生矛盾。其次，家庭教育的影响。作为“95后”，“00”后，当代学生的个性鲜明，个性率真，同时由于大多数学生为独生子女，生活条件优越等原因，现代大学生都过于自我，不懂得忍让，不懂得主动去迁就他人、理解他人，而且会使他们进入大学后面对人际交往中遇到的问题不知所措。

3 解决大学生寝室人际交往冲突的对策

（1）高度重视寝室长的作用。寝室长虽然不是学生干部，但在寝室里确实一个非常重要的人物，初到一个寝室，寝室长的领导能力，以身作则，对于寝室文化的建设起到非常重要的作用。寝室长不仅要和寝室同学处理好人际关系，同时也是代表整个寝室和其他寝室或是老师进行沟通，有效的寝室长管理可以成为重要补充。发掘寝室内部意见领袖，着力培养寝室长，使寝室长成为寝室管理的核心。

（2）合理设置寝室成员构成。辅导员在分配寝室成员时，要注意考虑学生的来源地、民族背景、城市农村等因素，尽量做到贫富差异相同。而且学生干部要平均分布在各个寝室，及时某个寝室的学生干部多，也要优先管理，高要求学生干部寝室，力求学生干部的带头作用不仅领导着班级和谐发展，也要带领寝室和谐相处。

（3）引导制定寝室交往的准则。目前，学校都会对寝室管理有一定的要求，在新生开学时，辅导员要带领学生认真学习学校的寝室管理条例，督促学生整理好个人床铺及个人卫生。在军训期间，由教官指挥学生叠好军被，并进行优秀评比。辅导员也可以开展班级内部的寝室管理办法，在制定管理方案时要遵循尊重他人的隐私、尊重他人的生活习惯原则。辅导员应有意识地指导学生自主设立寝室交往的基本准则，并在日常生活辅导中教育引导学生切实遵守、共同维护，构建和谐的生活环境。

（4）大力建设和谐寝室文化。在大学校园里，健康的寝室文化对学生的身心发展都起到了积极的作用，也保障了学生的生活和学习环境，对学生的人际交往能力提升也有一定的帮助。目前，各大高校对寝室文化见识还是很重视的，一方面是促进学生形成良好的生活习惯，另一方面，通过多种多样的寝室文化活动，督促学生构建温馨的寝室氛围，通过各类文明寝室和优秀寝室的评比，以点带面，在学生寝室中形成干净清洁、友爱和谐、积极上进的氛围，达到了使寝室既是学习生活的良好场所，又是思想建设的主阵地的目标。

4 结语

面对大学生寝室矛盾的状况，调节和改善交际能力是必然的趋势。对于大学生来说，这是一个大工程，不仅需要耐心还需要目标，而且还需要理论联系实际，不断的研究新方法，同时学校及相关的学生管理职能部门也要提供一定的帮助和指导。学生寝室人际关系和谐了，必将给他们综合素质向更高层次迈进提供一个平台，那么，构建和谐校园的工作也将不断取得崭新的局面。