中专学生思想政治教育现状与对策分析

【摘要】随着全球化进程在我国的不断深入，再加上中专学生自身的独特属性，导致当前中专的思想政治教育正面临着新的发展机遇与挑战。要促使中专能够有效的应对此类挑战，就要充分与大的时代环境相结合，分析当前中专学生思想政治教育过程中存在的问题，并提出具有针对性的对策。

【关键词】中专学生 思想政治教育现状 对策分析

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0069-02

全球化时代的发展背景之下，社会价值正趋向于多元的发展趋势，中专思想政治教育就必须要把握到时代的特点与中专学生的思想发展特点，从而促使其教育效率的有效提升。所以必须要对当前中专思想政治教育的现状进行充分的研究，并分析能够提高中专思想政治教育的质量，促使中专学生的全面发展。

一、中专学生思想政治教育中的问题

（一）思想认识的偏差问题

在21世纪以后，我国社会经济发展速度非常迅猛，当前教育改革升级也正处于关键时期。而相比于高等教育的发展速度来说，中专教育却呈现出了萎缩的态势。并且中专作为职业教育的低层次内容，学生的基本素质基本都十分不理想，也就导致很多的教师对于中专教育产生了错误的认识。并且很多的学生都自暴自弃，忽视了自身的潜力，放弃了继续学习。在各个方面的影响之下，中专学校不能对思想政治教育工作不能进行正确的认识与足够的重视，严重影响了中专思想政治教育工作。

（二）缺乏先进的教育手段与内容

与其他的文化课程相比，思想政治教育有着完整的理论体系，对于学生的成长与全面发展都有着重要的作用。但是因为在其教学的过程中，存在较多的复杂性和枯燥性，学生都对于此类课程积极性往往较差。并且，由于缺乏足夠先进的教育手段与内容，学生更加无法产生足够的兴趣，导致当前的思想政治教育的效率较低。并且，还有一些学生认为所进行学习的内容和社会所呈现出的现象是完全不一样的，学生更加无法对社会进行良好的适应了。

二、改善中专学生思想政治教育的对策

（一）转变传统的教育理念

由于中专学生自身具有一些独特的属性，所以在对中专学生进行思想政治教育时，要使其能够重获自尊与自信。因此，在具体的教育过程中，要转变传统的、错误的教育理念，始终以学生为本开展相关的教育。首先，学生作为思想教育的重要主体，应该使学生积极的参与到教育的过程中去，而教师也应该对思想政治教育与学生的主体地位进行正确的认识，这样才能够激发学生的积极性，使学生更加积极主动的参与到教育过程。这样在充分了解学生实际心理需求以后，就能够有效的增加师生之间的交流，从而促进思想政治教育工作效率的有效提升。

（二）重视对教育载体的创新

随着现代社会技术的快速发展与进步，互联网技术被应用在了多个领域。所以，要有效的应用网络进行思想政治的教育。互联网使中专学生进行思想政治学习的主要阵地，学校也应该对其进行充分的重视，从而抢占先机。可以通过对于网上课堂及网络家园以及公众平台的有效应用，实现思想政治的多元化教学，并使学生对网络进行正确的认识和使用。此外，还应该积极的应用课堂以外的时间，开展相关的思想政治教育。对校园的思想政治教育氛围进行营造，从而使学生在潜移默化中，实现对于中专学生思想政治意识的培养，促进其全面发展与进步。

（三）建立综合素质较高的思想政治教育队伍

思政队伍作为中专院校开展思想政治教育工作的主力军，其综合素质水平对于学生的思想素质有着直接的影响。所以，中专院校必须要对其进行充分地重视，对于具有较强专业能力与思想水平的复合型的教育队伍进行良好的建设。并对于相对应的工作机制和思政工作制度进行创新和建立。还应该对学生的自我教育意识与能力进行培养，从而使学生积极的参与到相关的教育活动中区。此外，通过对于健全的思政工作的激励与保障机制的有力建设，使教育主体的积极性得到有效的培养，促使中专院校学生思想政治教育效果的有效提升。

综上所述，中专教育作为职业教育的重要组成部分基础，其对于为社会人才的培养具有重要作用。但在目前的中专思想政治教育过程中，仍旧存在很多的问题，对于中专思想政治教育的质量与效率以及中专生的全面发展都造成了严重的影响。所以，必须要对思想政治教育工作进行正确的认识与充分的重视，促使中专思想政治教育的效果得到有效提升，使中专学生满足当前社会发展的实际需求。

参考文献：

[1]程玉芹. 中专思想政治教育现状与对策分析[A]. 《现代教育教学探索》组委会.2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会：，2014：1.

[2]陈庆.新时期中专学生思想政治教育现状与对策分析[J]. 科教文汇（下旬刊），2012，（06）：25-26.

作者简介：

崔晨莉（1980.11-），女，本科学历；职称：中教一级。