浅析古诗词鉴赏角度

杨秀文

【摘要】提高古诗词鉴赏能力，有助于提高文学素养和审美情趣。本文以两首诗词赏析为例，浅谈诗词赏析的方法角度。

【关键词】诗词鉴赏 方法 角度

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0051-01

古诗词在教材中占有一定比例，提高古诗词鉴赏能力，有助于提高文学素养和审美情趣。那么我们该如何赏析诗词呢？现以两首诗词赏析为例，浅谈诗词赏析的基本方法和角度：

首先是对思想内容和主题进行赏析，这要求我们对诗词字、词、句有正确的理解。只有准确把握诗词的语言才能对其进行更进一步的判断、评价和鉴赏 。而语言赏析角度一般侧重遣词、造句、语句含义理解。例：杜牧《泊秦淮》首句“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字链接给我们描绘一幅迷蒙冷寂的画面。次句点题“近酒家”内涵丰富。“不知”字面上是批评商女其实是批评点歌的人是曲笔。“犹唱”二字将历史现实巧妙地连为一体。表现诗人对国家命运的关切和忧虑。最后由一曲《后庭花》引发无数感慨。诗中“烟笼”、“寒水”、“月笼沙”“不知”“犹唱”这些词语含义深刻，如果对这些词语的理解到位了，整首诗歌的赏析也就到位了。这首诗写诗人所见所闻所感，语言清新自然。抒发心中对世风的忧愤。

其次了解作者和作品的写作背景，从整体把握诗词的主题内容。《泊秦淮》是什么时候把船停靠在秦淮河岸，当时环境怎样？诗人当时情绪怎样，欢快还是忧愁？为什么把一个歌舞烟花之地描绘成和平宁静的港湾呢？这些内容的设计要求我们要了解作者及写作背景。

再如：范仲淹的《渔家傲》可从这几个角度赏析：内容、语言、感情、手法。

一、赏内容

公元1040至1043年间，范仲淹任陕西经略副，抗击西夏的侵扰。在边城的防御上他起了很大的作用，但是由于朝廷腐败是败多胜少，只能坚守稳定大局，本词即作于此时。

《渔家傲》开头一句“塞下秋来风景异”。交代所写景象的地域、季节，用“异”字概括总的感受。极力渲染边塞秋季风景的独异。“衡阳雁去无留意”生动地表现了征人久戌边关，更无留意的内心感受。“四面边声连角起，千嶂里长烟落日孤城闭”。从视觉听觉两方面表现了边塞地区的萧条寂寥。“长烟落日”颇得王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”之神韵，写出了塞外的壮阔风光。“长烟落日”之后，紧缀以“孤城闭”三字把所见所闻诸现象连缀起来，展现在人们眼前的是一副充满肃杀之气的战地风光画，隐隐地透露出当时军事态势的严重。

上阙写景描绘西北边疆气候寒冷，一到秋天寒风萧瑟满目荒凉，大雁此时奋翅南飞毫无留恋之意。“四面边声”三句写延州傍晚时的景象，边声伴着军中的号角响声凄恻悲凉。词人笔下西北边境的秋景悲凉奇异。

下阙抒情“浊酒一杯家万里”是诗人自抒怀抱。作者在前线做三军统帅防守边疆，他身负重任防守危城，天长日久难免起乡关之思。也就是说一杯浊酒消不了浓重的乡愁，乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生。燕然未勒是由《封燕然山铭》这个典故而来，东汉和帝永元元年车骑将军窦宪北伐匈奴大破之，在漠北燕然山刻石记功班师回朝就是所谓“勒石燕然”。勒字此处是雕刻的意思。“姜管悠悠霜满地”，写夜景紧承“长烟落日，”到了夜晚笛声悠扬秋霜满地更引动征人的乡思。全词结束在“人不寐，将军白发征夫泪”二句上，由写景转入抒情。戌边将士上下一心同仇敌忾，本可以战胜敌人无奈朝廷奉行的是不抵抗政策，戌守艰苦又无归期人怎么能睡得着呢！旷日持久的守边白了将军的头，使征夫洒下许多思乡的热泪。

上阙写景下阙抒情，写景围绕“异”字着笔，勾勒出一幅充满肃杀之气的塞下秋景，抒情重在揭示孤城将士内心的苦闷。那种壮志难酬、有家难归的抑郁情怀，写景抒情的完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。

二、赏语言

上阙“异”字，统领景物特点，秋来南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中紧闭的孤城……作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。边塞虽然经过了历史长河的淘洗，但在古人的笔下却依然留着原始的印迹。“千嶂”、“孤城”、“长烟”、“落日”这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。“一杯”与“万里”数字之间形成悬殊的对比，也就是说一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。

三、赏感情

“浊酒一杯”自抒怀抱，作者是前线三军统帅，防守边塞天长地久难免起乡关之思。想要借一杯浊酒消解忧愁，路途遥远家人在何方？更重要的是战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起。而要取胜又谈何容易，因此更浓更重的乡愁就凝聚在心头无计可除。“姜管悠悠霜满地”写夜景时间是“长烟落日”的延续。“人不寐”补叙上句表明自己彻夜未眠徘徊于庭。“将军白发征夫泪”，由自己而及征夫总收全词。下阙将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。

这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗暗寄托着对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情浓重乡思兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情緒。

把西北边陲的羌管鼓声带进词坛，使词进一步向社会化靠拢，旁枝独秀与艳词之外本篇即为发端者之一。语气沉郁雄浑，风格苍凉悲壮，上下阙情景相生浑然一体。作者爱国主义的英雄气概充满字里行间，气象开阔开苏、辛豪放词之先河。

四、赏手法

借景抒情、动静结合、用典：燕然未勒由《封燕然山铭》典故而来。

古诗词在教材中占有一定比例，提高古诗词鉴赏能力，有助于提高文学素养和审美情趣。以上述两首诗词赏析为例，浅谈诗词赏析的基本方法，了解诗词赏析的切入角度。

参考文献：

[1]语文初中总复习（云南出版集团 晨光出版社）2017

[2]孙红云《课程教材教学研究（中教研究）》2011