浅析中职数学作业批改的有效形式与策略

陈小峰

【摘要】在就业竞争激烈的今天，中职教育理念更侧重培养学生的实践能力，以增加学生的就业机会.在中职数学教学中，作业批改是常常被忽视的教学活动，却又是非常重要的一个环节.在这个环节中学生能够总结出自身学习知识的掌控情况，对于学生和教师来说都是一个很好的反思的过程.在现代中职数学的教育中对于作业部分的重视程度还是不够，在作业批改的过程中都存在一定的问题.所以，在今后的教学中要针对课后作业批改方面的问题来想出相应的对策，从而让中职数学作业能够真正发挥出相应的效应来.

【关键词】中职数学；作业；批改；困境；有效形式；策略

中职数学作业批改的问题属于一个传统性的教学活动的范畴，对于教师来说数学作业的批改并不陌生，但是在现代化教育不断发展的今天，数学作业的批改也应该跟紧时代的步伐，提出一些建设性的意见，实现创新化的发展.但是在现在的教学中，中职数学作业的批改还停留在有待发展的阶段中.那么中职数学作业批改的部分中存在哪些问题呢？对于教师来说学生作业批改工作应该做出哪些调整呢？在作业批改方面有什么样的创新化发展的可能呢？带着这些问题，下面我们就一起具体探讨一下中职数学作业批改的有效形式与策略.

一、教师在中职数学作业批改过程中存在的问题

（一）传统理念根深蒂固

中职数学作业批改的发展已经有了一段时间的历史，在批改作业的过程中大部分教师还是沿袭着传统式的批改方法，也就是对于对错来进行评判，那么作业批改之后学生只是对于问题的部分对错有一个知晓，对于为什么发生这样的错误，原因是什么，怎么来解决这样的问题却没有一个实质性的概念.那么这样的作业批改对于中职学生数学成绩的提高是没有太多益处的.这样意义并不是很大的教学活动不但浪费了教师很多的时间，也没有达到一个理想的效果.

（二）方式过于简单化

教师在中职数学的作业批改中常年利用一样的形式来进行，这样的方式对于学生来说已经失去了查看的兴趣，学生对于教师的批改大部分不会投入过多的时间和精力.究其原因就是学生对于这种形式产生了一种倦怠的心理，以至于他们觉得作业完成之后他们的任务就彻底完成了，至于教师在批改作业中说了什么，写了什么，他们并不重视.也不会投入过多的时间和精力来对其进行分析和处理.这样就使得作业批改失去了价值.

二、中职数学作业批改的有效形式与策略

（一）利用趣味性的语言批注

在中职作业的批改过程中，教师要多多加入一些语言性的批注.这些批注能够架起教师和学生之间沟通的桥梁，对于问题的原因和怎样解决问题会有一个很大的帮助.通过语言来进行沟通，会使得问题变得更加的简单，学生课后也可以通过根据教师的批注来实现自主学习.通过这样的方式来解决数学方面的問题.作业汇总语言批注教师也要有一些需要注意的地方.首先就是要有一定的趣味性，要能够吸引学生的注意力.例如，加入一些网络流行用语和学生之间沟通的口头语等都可以.然后就是要注重语言的简练，毕竟作业批注不是论文评价，要利用最少的文字来让学生理解教师的用意.如果学生错误比较多，教师可以选择在作业的最后面进行问题的总结，这样的形式会更加清晰和明了.

（二）利用信息化技术进行作业批改

现代化的教育提倡融合信息化的技术来进行教学，那么在中职数学作业批改的部分也可以实现信息化的作业批改形式.通过网络教师来进行作业的批改，对于学生来说是一个全新的方式，能够增加教师和学生之间的互动性.第一种方式就是让学生通过计算机来完成数学作业和提交，这样教师直接通过计算机来进行电子作业的批改.在网络上面教师可以利用数学图形和各种信息化的技术来进行批改，这样的形式更加多样化，更加便于学生的理解.另外一种就是教师可以在网络上面直接和学生进行沟通，通过微信的形式来进行在线对话，教师通过和学生探讨的方式来完成作业的批改，这个过程是对于学生再一次进行知识教育的过程，能够加深学生对于问题的印象，从而达到中职数学作业批改的目的.

（三）让学生参与到作业批改中来

中职数学教师每天的作业批改工作量很大，面对这样的问题，教师可以让学生也参与到作业批改中来.一来能够解放教师的时间，二来对于学生来说是很有益处的一件事情.教师可以实施分组面批，做好批改记录.承担批改任务的学生，经过教师的当面批改和指导，相当于对自己的作业进行了一次认真反思，也明确了正确答案和批改方法，回到班上，就可以针对自己的批改对象进行另一种层次的当面批改，当发现错误时要同作业主人一起分析错因，及时加以纠正，并将所批学生的新颖解法，典型数学错题记录下来，每名学生都要准备一本订正本.这样作业批改的过程就成为一次问题探讨的过程，学生能够对数学知识进行自主学习和分析，无形中增加了学生的学习时间.对于提高学习能力也很有帮助.

三、结 语

中职数学作业批改是教学活动中非常重要的一环，在作业批改的过程中，教师对于作业会有一个综合性的考量，对于今后的教学来说是宝贵的资料信息.现在中职数学作业批改的过程中还存在一些问题，使得中职数学作业批改对整体数学教学的影响较小.那么在今后的教学活动中要针对这个问题进行进一步的研究和开发，利用一些先进的技术手段来进行中职数学作业的批改工作.从而提高中职数学的整体教学效率.让学生在数学方面实现更多的发展.

【参考文献】

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