对新时期体育专业招生宣传工作的几点思考

【摘 要】 新时期高校体育类专业招生在生源减少的严峻形势下，应凝心聚力扩大搞好招生宣传工作，拓宽宣传途径，争取优质生源，并进一步做好新生录取和教育工作，提升新生对专业的认识度。

【关键词】 新时期; 高校体育专业;招生工作;宣传途径

习近平总书记在第13届全运会开幕式前会见群众代表时讲到：“体育强则国家强，国运兴则体育兴”，目前，随着国家对全民健康运动及体育产业的重视，很多高校也在陆续开设体育专业，就2018年而言，四川省有多所高校增设了体育专业，其中就包括电子科技大学成都学院。目前，国家在逐步推进高考改革，高考的改革对体育专业的发展和建设提出了更高的要求，同时也要求我们在加强专业建设的同时要积极主动地参与到招生工作中，在招生工作中树立主人翁意识和危机意识。在严峻的招生形势面前，四川外国语大学体育部全体师生，凝心聚力，多途径多方式开展招生宣传工作。具体为四个方面：一是加强专业建设;二是新形势下宣传途径的使用及拓展;三是考生录取后，系部工作的介入;四是新生报到后，系部专业建设宣传。

一、凝练专业特色

本专业人才培养目标为培养体育和外语专业相结合的国际化应用型体育人才。依托学院优质的外语资源、众多的留学深造项目、及系部大量的实习实践基地，我们培养的人才在同类专业中具有明显的优势和较高的竞争力。与外语的融合，为专业的发展提供了强大的动力，让专业学生在掌握相关专业知识的同时学会一门外语，扩大专业学生的就业面，也提高了学生的核心竞争力。大量的实习基地，为专业学生提供了实习实践的平台，既锻炼了学生实际应用知识的能力又提升了学生的就业能力和适应社会的能力。众多的留学深造项目，助力本专业发展，为学子们提升学历、职业规划提供了新的引擎。

体育专业中外语最好，外语中体育最棒。兼顾体育专业与外语优势的培养模式是本专业的特色也是专业优于其他相关体育专业的地方。古语曰：自信者强。我们要牢固树立专业自信，套牢外语学习、出国深造、实习实践三驾马车，充分发挥三驾马车对系部专业建设的作用。在系部层面，我们要保持专业特色，并巩固和宣传这种特色，要让系部全体师生明确我们的特色，增强专业自信。

二、新形势下宣传途径的使用及拓展

1、加强宣传的重要性

当今社会已经不再是酒香不怕巷子深的年代，好的东西必须借助于好的宣传通途，才能为广大民众了解，我們在埋头做事的同时，也要与时代接轨，利用先进的媒体传播途径宣传和介绍专业情况。所谓“好风凭借力，送我上青天”，好的宣传途径将极大的推动专业的宣传和推广。

2、系部主导、教师主推、学生主动的“三主”宣传步骤

根据体育类专业的特点，四川外国语大学体育部每学年的第二学期开展多轮、多层次的招生宣传工作。具体将招生工作分为三个步骤：前期-宣传资料制作及宣传氛围的营造;中期-宣传途径开展;后期-志愿填报落实。

（1）前期。体育部于每年的三月初启动招生宣传工作，并在三月份制作完成体育部招生宣传册，招生宣传简章，招生宣传视频，并建议体育部全体师生转发招生宣传资料，营造招生宣传氛围。同时，充分发挥媒体的宣传作用，利用学院网站、微信公众号等新媒体介绍和宣传专业办学情况，通过宣传专业优势及办学情况，吸引广大考生报考本院体育运营与管理专业。

（2）中期宣传途径开展。相比普通专业考生，体育类专业考生需参加体育统考。在四川省，每年4月初，体育类考生都要在成都体育学院参加体育统考。掌握到这些信息，体育部充分发挥师生的积极性，在四月初举行体育统考时，组织体育部师生赴考点进行宣传。2018年体育统考的时间是4月1-10号，在此次考试期间，体育部组织了5名教师在工作之余到达考点成都体育学院宣传本专业情况，同时，我们也选拔了一批优秀的学生干部，经过前期培训，携带宣传资料到达考点，这些学子积极联系和对接他们曾经的带队老师，借助带队老师的力量，鼓励他们的师弟师妹们报考本专业。

（3）后期，志愿填报落实。 本专业生源主要集中在四川省，而我们体育部绝大多数老师都来自于四川省不同的地市州。体育部充分调动和发挥老师们的积极性和主动性，根据生源地，给老师们划分片区，负责具体宣传工作。在填报志愿时，鼓励老师们深入一线，对接当地负责体育招生的人员或带体育生的教练，通过他们动员学生填报本专业。此外，体育部主动争取学院招生办公室的支持。派出体育部教师参与招生工作，为专业的宣传创造有利条件。

三、考生录取后，系部工作的介入

近两年，随着国内招生形势的变化，本专业学生出现报到率不高的情况，针对这种情况，我们采取一下两种方式提高学生报到率：

1、宣传册的邮寄

体育部向学院招生办公室申请，拟计划在今年招生办公室邮寄考生录取通知书时附寄体育部招生宣传册，招生宣传册里包含有专业建设，学生社会实践，实习就业，活动开展，出国留学等方面的信息，增加考生对本专业的了解和认同，以期通过这种方式，增加考生对专业的认识度，增强考生的专业自信，从而提高报到率。

2、学生主动性的发展——以老带新，对口服务

采用以老带新，对口服务的模式，积极发挥在校生的作用。录取工作结束后，第一时间寻求学院招生办公室的帮助，获取新生信息，安排老生和新生联系。在选拔老生代表时，考虑三个层面的情况，一是充分考虑参与这项工作的学生对学院级系部的感情，对学院和系部发自肺腑的热爱，会促使该生更好的向未来的学弟学妹宣传本专业。二是考虑参与工作老生的语言表达能力，良好的语言沟通能力将有助于工作的开展。三是考虑地域优势，尽量让同一个生源地的老生，负责该生源地的新生，打好“老乡牌”，地域优势将有利于拉近老生和新生的距离。

3、新生报到后，系部专业建设的宣传

新生到校后，对大学生活充满好奇和憧憬，同时，也会面临迷茫和彷徨。系部专业建设的宣传，将有利于学生和家长了解专业情况，从而稳定学生的思想。新生入学教育是新生大学的第一课，上好新生的第一课，缓解新生对未知生活的迷茫，增强新生对未来的信心，将有利于增加新生的稳定性。我们一般采取的方式是，抓好新生入学教育，在迎新期间召开家长见面会，让新生家长了解系部及专业建设的情况，增强家长对系部的信任及对系部人才培养方案的认同，既可以从家长层面巩固学生的信心，又有利于后期系部专业项目的开展。

4、提升新生对专业的认识度

在新生入学教育时，安排教授或者企业精英讲专业优势，提升新生对专业的认识度，增强新生对专业信心，让新生对自己的未来有所期待。

四、结语

对体育类专业来说，招生工作任重道远，但要想在激烈的生源竞赛中立于不败之地，必须在凝练专业特色的同时，凝聚全体力量，拓展宣传途径和模式，让考生既要愿意来，又要留得住。

【参考文献】

[1] 王联聪.高等院校体育招生考试改革对策探究[J].体育科学研究，2003.

[2] 穆五斤.在高等教育大众化形势下如何提升招生竞争力[J].华章，2011.

[3] 胡建鸿.高校体育专业招生考试监考员的选聘和管理[J].江西教育，2004.

【作者简介】

陈秋丽（1985—）女，河南商丘人，硕士，讲师，研究方向：学生日常管理及教育.