暑假英语的修炼

袁翠萍

暑假快到了，在规划丰富多彩的假期生活的同时，大家一定要知道：暑假是一个可以超车的弯道，利用好这个黄金时期，你的英语一定会成功逆袭。下面我就根据高中的学习特点以及在进入高二学习前可以做的事给大家提一些建议。

守住两个阵地——词汇与语法

词汇

经过高一的学习，同学们一定已经见识到牛津高中英语教材词汇量的巨增，而这一切仅仅靠死记硬背显然不现实，假期里我们既可以将高一四个模块的单词全面复习巩固一遍，又可以适当提前预习高二模块五的内容。要从形、音、义这三方面去积累单词，注意单词的一词多义、一词多类的用法，要学会一些构词法知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中学，要结合词组、通过句子、阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。增加词汇量，和遗忘斗争，是词汇学习的一个重要途径。我们可以通过“每日单词造句”、“写英语日记”等方法帮助记忆，当然也可以使用现代化的手机APP软件。

语法

吕叔湘先生说過：“与其多读语法书，不如多读文章。”先生又说：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目，它们有机地结合在课文里。通过课文去学语法，可以学得活、记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。

如大家在复习定语从句时要注意以下几个方面：

1.强调句型与定语从句

Where did you find the professor who made the speech yesterday？It was in the hall________the students often have a meeting.

2.选关系代词、关系副词时要考虑所属关系

The school shop________customers are mainly students，is closed for the holidays.

3.定语从句的先行词为抽象名词case，point，situation，stage等的用法。

再如复习名词性从句时我们可以借助下面的思维导图来帮助归纳记忆：

磨炼两种功夫——纠错与背诵

纠错

一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，在英语复习时“错题集”就是你最重要的复习资料。复习时一定要多回头看，隔一段时间便温习一下过去的错题，能够收到很好的复习效果。假期里可以将整个高一学年的练习与试卷集中纠错一遍。错题集一要记录方法。老师试卷评讲时要注意老师对错题解题的切入口、思路的突破方法、解题技巧及小结等等。并在该错题的一边注释出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。总结得多了，自然会有心得体会、渐渐认清思维的种种障碍。二要适当补充。对于每一个错题还必须要查找资料或课本找出与之相同或相关的题型并作出解答。比如在come out这个词组的运用时既要理解它作为“出版发行”时的用法同时也要了解这个词组也可以译成“真相为……所知传出”，我们所学习到的常见的句型有“It came out that...”。

背诵

国家领导人的首席翻译孙宁曾说：“‘牛抗（New Con的昵称）课课都堪称经典，每册都有自己的风格，字里行间透着英国人与生俱来的幽默和高贵。这套教材影响之大，有很多趣闻可资佐证。随便拉一个外校毕业生，让他说出一到三册第一课的标题相信都不是难事：从Excuse me到A Private Conversation到A Puma at Large，每课都是一段美好的回忆。大学写作课，一次题目是“爱美之心人皆有之”，同学中只要学过《新概念》的很难找到不用Such is human nature that...的；翻译课，老师问‘萝卜青菜，各有所爱怎么翻，很多人想都不想、张口就来：one man's meat is another man's poison。”可见背诵好的文章对今后的学习生活大有帮助。

背诵的方法：1.先看图，联系图中的情景了解全文大意之后再背诵。2.要了解课文里的主要语法和句型再背诵。3.最好能默写，这样，你对课文的理解会更深。

结交两个朋友——电影与阅读

电影

常见的英文励志电影有：《肖申克的救赎》《阿甘正传》《勇敢的心》《美丽心灵》《心灵捕手》《黑暗中的舞者》等。但是如果仅仅看个情节那收获的东西就有限了。看电影学英语时追求的目标不是看过英文影片的个数，而是掌握台词中单词、词组、句子的电影的个数。在没有学完台词之前，要克制自己不要去看另一部影片，要记住：欲速则不达。我们不妨可以这么做：

第一步：看电影，同时看字幕。

（1）用笔记录下生词与习惯结构。

（2）快速抢记住生词与习惯结构。

第二步：看电影，同时看字幕。

（1）抢记台词。

（2）用黑色或蓝色笔以一个句子或一个字幕为单位在笔记本中默写出台词，再核对，用红笔纠正错处。

（3）抢记错处的正确词、词组、句子。

第三步：收集台词中的优美词、句、格言。

第四步：看电影，遮住台词。

（1）在另一笔记本中同步听写台词。

（2）用红笔纠错。

（3）抢记错处的正确表达法。

第五步：复述电影主要情节。

（1）在另一本笔记本中写出句子结构完整的文章，只可借用影片中的单词、词组、习惯结构和个别优美句子、格言。

（2）完成后交由英语老师或学习伙伴批改。

（3）理解、记忆出现的错误。

阅读

想真正提高外语水平，阅读原版著作是必经之路。它可让你的英语improve by leaps and bounds。阅读材料的选择要有趣味性、可读性和真实性（尽量阅读外国人士编写的文章或经过改写的语言地道的阅读材料），还要注意所选题材的广泛性和体裁的多样性。

1.赏析性阅读兴趣是学生最好的老师。如牛津大学出版社出版的“书虫系列”，有《双城记》《雾都孤儿》《傲慢与偏见》等几十种。这类读物的特点是故事性强且题材广泛。无论是记人，还是叙事，都有值得鉴赏的地方。

2.扩展性课外阅读是课内阅读的扩展和延伸。目前，教材里很多内容都涉及当代热点话题，如在高一第四模块第三单元Tomorrow's World时，我们可以阅读ET（《外星人》），80 Days Around the Earth（《环球八十天》）和Journey to the Center of the Earth（《地心之旅》）等小说。

阅读时我们可以参照下面的读书报告做些摘抄与思考。

最后，英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习，任何人都是可以掌握的。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天学习英语，战胜自我，最后肯定会修炼成英语“上神”，拥有十里桃林，受益三生三世。endprint