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农村寄宿制学校开展社团活动的几个着力点

2018-03-10曹海燕

新课程·中旬 2018年1期
关键词:剪纸社团活动

曹海燕

开展社团活动是少年儿童在德、智、體、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,也是为了使学生在紧张的学习之余发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质。对于农村寄宿制学校来说,开展社团活动既能使学生在住宿期间掌握一定的技能,同时也培养了学生的兴趣爱好,那么,对于师资相对缺乏的农村小学来讲,开展怎样的社团活动才能够吸引学生的注意力,才能让学生乐学、爱学呢?我认为应该从以下几方面入手:

一、课程设置生活化

法国思想家卢梭说过:“对孩子来说,他周围的一切就是一本书。”因此,我们在选择社团社会实践的活动时应该从学生熟悉的生活环境出发,依托家乡特有的自然资源、社会资源,集体制定策划案,通过带领学生实践、质疑、释疑、创新、总结等过程,使学生进一步了解乡土文化,喜欢乡土文化,从而受到热爱家乡的教育。例如,我校社团活动组织开展的社会实践活动——《耕地沙漠化社会实践调查》中,将学生带入沙漠、了解沙漠,通过自己的看,对沙漠化有了一个新的认识,那么,对于耕地沙漠化形成的原因,学生各抒己见,通过自己查资料找出了具体的原因,说出了许多治理耕地荒漠化的好办法,以及有针对性的意见和建议。在每年组织的防风固沙义务植树活动中,通过小树认领、我与小树共成长等活动,让同学们认识到了植树造林的重要性和必要性。又如我校开展的剪纸活动课,通过一张纸、一把剪刀,在方寸之间反映出劳动人民对美好生活的向往与追求,抒发人民的情与美,表现了人们的审美爱好,蕴含着民族的社会深层心理。通过剪纸艺术的学习,同学们了解了剪纸艺术的历史,学会了一定的剪纸技术,在学习传统剪纸技艺的同时,创造性地将剪纸和刻画结合在一起,使剪纸这门艺术更具有时代感。剪纸活动的开展,剪出了人生百态,世纪沧桑。它将无限深远的空间压缩在一个平面上,显示出独特的装饰风格。

二、社团活动课程化

所谓社团活动课程化就是将学生社团实践活动全部纳入学校课程管理,明确课程目标、内容、评价、实施方式等,制定《社团活动课程总体方案》《学期社团活动课程实施计划》,保障活动健康有序开展,保证让学生全员参与,全面发展。我校从低、中、高不同年龄段认知水平出发,安排社团活动课程,每周三下午活动课时间分学段进行社团活动,既保证了安全,又体现了个性化,更符合学段认知特点。学生参与的热情高,兴趣浓,切实丰富了师生的校园生活。

三、社团管理科学化

规范社团组织建设,成立社团活动领导小组。各类社团活动课程负责人承担所属社团领导责任,社团负责人(辅导员)对本社团负责,组织各社团成员开展社团活动,制定社团活动计划,对各社团活动进行组织实施以及管理。学校制定《学生社团活动章程》《学生社团活动考核评价办法》,强化社团组织管理,科学合理评价活动效益。一是活动内容安排系统性、科学性。每学年开学各班主任组织所有学生在学校确定的社团范围内自愿申报,周期为一学年。各班统计好学生参加社团项目报团队部,由分管领导组织,根据各班申报情况结合学校师资、场地、设备等因素综合协调,确定人数,形成社团组织情况一览表,然后各班造册登记。二是各社团活动要确保五落实:组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。每个活动社团认真组织,精心安排,周密活动,确保安全零事故。三是社团活动做到“三定”:定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动;定时:活动时间固定,教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向分管领导申请,并告知学生,一周内补上;定点(活动地点固定):充分利用学校的教室资源、部室资源、操场等,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,做好卫生保洁工作。四是定活动计划:各社团小组在活动实施前必须制定本学期具体可行的活动计划,上交一份备查,各组教师不得私自更改活动计划。五是学生管理严格,各组教师不得随意增减学生,教师要严格管理学生考勤,对于累计三次无故缺勤者以及自动退出社团的学生,应及时做好记录并上报学校和所在班级的班主任。六是检查监督:学校每周检查一次课外社团小组的活动情况并记录,对于管理混乱松懈的课外社团小组,在绩效考核时酌情处理。七是成果展示:各社团小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式、展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等,学期末分管副校长组织评委观摩各社团成果展示,并评选出优秀社团进行奖励。八是档案建设规范化,包括点名册、社团学期活动计划、社团活动教程、社团活动记录(活动照片或影像资料)、阶段性训练成果展示、学期末社团活动总结。

社团活动是学校实施素质教育的窗口,目的就是让孩子在丰富多彩的个性化社团活动中健康成长,增长见识,培养学生的兴趣爱好和非智力因素,提升学生的文化艺术素养,帮助他们树立远大理想,激发自信心,锻炼合作意识和组织能力,丰富师生的校园生活。实践表明,积极引导孩子开展丰富多元的社团活动,对培养人才具有十分重要的意义。

编辑 郭小琴

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