新课改下农村初中化学教学

2018-03-07胡奇珍

新课程·中旬 2018年12期

胡奇珍

摘要：在新课改的背景下，要求教师改变教学方式、学生改变学习方式。很多农村小学还存在着硬件设备差、师资力量不足、家长教育观念落后等。虽然新的教育模式已经开始执行，但是在农村学校，很多教师还是没有完全适应新课改。上课还是拿着课本，按原来的模式进行教学。在课堂上讲解的比较多，课下作业较多。很多学生上课不能专心致志，甚至上课睡觉、拿着手机看电视、电影等。学生的学习积极性不高，主体作用完全没有得到发挥。作为一名化学教师，结合当前的农村现状、存在的问题和主要原因，提出了相应的对策和改进措施。

关键词：农村初中；新课程；化学教学改革；教学理念

一、没有适应全新的课改主要原因

1.新的教学理念还是没有引起足够的重视

在新的教育形势下，教师应该充分了解新课程的教育理念和教学方法。多向同行和专家咨询和借鉴教学经验。有的教师已经开始行动起来，但是在农村一些学校教师还没有引起重视。一些年轻的教师接受新鲜事物的能力比较强，已经开始从传统教育模式向新型教育模式转变。但是年龄大一点的教师，他们认为自己教了很多年的学生，也培养出来那么多优秀的学生，觉得还是老的方法管用。在课堂上讲解很多知识点，整堂课下来几乎没有师生互动环节。这就是教师对新的教学方法不够重视，课堂结构过于简单和乏味，不愿意尝试新的教学方法，墨守成规。

2.农村学校评价体制影响老师们进行教学改革的積极性

目前农村学校面临着很大的压力，家长评价一个学校办学水平的高低，完全以中考的分数来衡量作为标准。不注重过程，只注重结果。不关注道德情操的培养，只关注学生的学习成绩。学生学习的知识都是被动的，对所学习的知识并没有完全地真正理解，也不能够灵活运用。在进行升学考试的时候，很多学校和教师都埋怨是试题太过于灵活，学生才考不出高分。其实最根本的原因是，教师在平常的教学中没有让学生养成独立自主学习的能力，没有让学生多进行实践操作和培养创新能力，导致学生的没有真正掌握知识的技能。所以，在考试中也不能够灵活地运用知识和应对新型的题目。

3.农村学校师资薄弱，教师自身素质的原因

农村学校由于地域的关系。很多化学老师人数不多，尤其是年轻人不愿意到偏远的地方进行教学。化学老师大部分都是年长一点的教师，他们都不愿意尝试新的教学方法。有时候会尝试，但是不能持久。还有就是教师形式上上课采用新的教育模式，让学生进行合作探究，看起来热闹，但是实际上是没有真正动脑，也没有提高学习能力。在课堂上，每次都几个拔尖生回答问题，其他同学附和，形式是新的，但是教学仍然是旧的。

二、具体举措

1.教师首先要改变落后的教学观念

大多数教师在实际教学中，都是以自己的立场出发，没有真正考虑到学生的认知水平，只是进行机械地教学，学生被动接受，学生毫无主动性。课堂教学效率和有效性大大降低，更谈不上课程改革了。教师要从新课标的要求出发，彻底改变以前传统的机械、沉闷的教学模式，培养学生学习化学的兴趣。在教学中，让学生多动脑、多动手，自主学习和创新设计新的教学方法。也让学生认识到新的教学方法带来的课堂魅力，也能促进老师进行教学改革的积极性。

2.从学生的成长角度设计教学过程

新课程理念下，教师要处理很多的课堂细节问题，能够很快转变，还要看学生是否真正被重视，这也是教师首要解决的问题。在上课的时候，教师应该多观察，学生在课堂上是否专心听讲，学到了什么，教师应该多把关注点放在学生身上。教师要充分相信学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。

3.上级各部门要改进对教师的评价机制

进行新课程和教学方法改革，考试内容有所改变。改变一些传统的命题方式，不能只考查学生学习书本的知识能力，知识点的灵活运用能力。

教师应该积极让农村学校的家长进入学校，走进课堂，和学生一起参加课堂教学活动。

家长走进课堂，不但对学生有着很好的督促作用，还对教师也是一种监督，这样也可以让老师认真对待每一节课。教师应该定期进行调查问卷，让学生对教师讲课满意度进行答卷，家长满意度调查等。综合评估教师的教学水平。

学校的课程改革和教学改革都应该落实到行动上，校领导要制定出一套制度和配套设施，激起老师的课改精神。要设法组织老师外出培训，学习新的教学理念和教学方法，学习先进的经验，取长补短，运用到课堂之中。

总之，课程教学改革任重而道远，是一个长期的工程，教师要针对农村中学校的情况，采取相应的教学措施，在教学中要将新课改的教育方针始终贯穿于教学之中，积极响应新课改的新的教学理念，采用新的教学方法，才能真正地摆脱传统的教学模式，走向新型的教学课堂，提高农村中学的教学水平。

参考文献：

[1]李淼瑞.浅谈新课改下如何搞好农村初中化学教学工作[J].中学生数理化（学研版），2013（11）.

[2]李玉芳，罗志杨.新课改下农村初中化学教学中的问题及其对策[J].贺州学院学报，2010（3）.

[3]黄胜利.新课改下农村初中化学教学的问题及对策[J].学园，2015（15）.