班主任开好家长会的策略

徐红霞

摘 要：班主任从明确目的、充分准备、注重细节、鼓励参与、家校共建五个方面采取恰当策略，开好家长会，有利于教师、家长、学生间的相互交流、协作，有利于学校、班级工作的开展，对班主任日常的教育教学工作起着关键的作用，能为班级的良性发展奠定

基础。

关键词：班主任；家长会；策略

家长会是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长以及教师的交流、互动，多指介绍性的会议或活动。开好家长会，有利于教师与家长、学生的相互交流与协作，有利于学生身心健康发展，有利于学校、班级工作的开展，对班主任日常的教育教学工作起着关键的作用，其重要性不言而喻。

一、明确目的，有的放矢

家长会要做到目的明确，重点突出，针对性强。目的明确是开好家长会的首要条件。根据班级近期情况和不同时间节点，明确召开家长会的目的，围绕家长会的目的，确定家长会主要想解决的问题、要和家长交流的内容，希望得到家长怎样的配合和帮助，怎样获得教育与管理孩子方面的共识，期望达到什么样的效果，这些都可以增加家长会的针对性，使家长会有的放矢，从而提高家长会的实效。月考、期中、期末后的家长会可侧重成绩分析，说明考试的整体情况，指出成绩背后反映出的问题，指明改进方向，促进学生、家长在自主反思的基础上了解优势和不足，扬长避短，争取更大的进步。针对家庭教育中的不足，对家长进行相关主题培训的家长会，可以提高家庭教育的效果，形成家校共育合力，共同帮助孩子进步。针对后进生学习现状的家长会，通过找准共性和个性问题提供解决策略，指导学生改进学习方法、提高心理素质、增强克服困难的信心和决心，可以在赏识、激励的基础上鼓励他们慢慢进步。针对班级家庭教育委员会工作干劲不足、工作力度不够的情况，可以召开小范围的家委会成员家长会，说明家庭教育委员会对班级发展的重要性，责任到人，表扬先进，树立典型，促进家庭教育委员会工作的正常开展。

二、充分准备，提高质量

准备充分是开好家长会的前提。召开家长会前需要从内容、人员、形式三方面做好充分的准备。内容方面，不仅要对学校的近期政策、班级的总体状况了然于胸，掌握学生在思想、学习、纪律、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，还要提前拟定好家长会的发言提纲，围绕主题，抓住重点，層次分明，详略得当。这样才能让家长及时了解班级管理和要求、孩子的近期变化，以利于家长和教师针对孩子的具体情况采取相应措施。如：针对期末成绩分析召开的家长会，在内容方面可以包括召开家长会的目的、班级现状、班级管理和要求、考试成绩质量分析、给家长的建议、个别沟通互动环节等。人员方面，要提前通知科任老师、家长和学生，让参会人员事先领会会议精神与主题，做到心中有数，做好发言准备。如：提前安排优秀学生和优秀学生家长做发言，并对发言主题做出具体要求。参会人员可以只有教师和家长两方，也可以教师、家长、学生三方共同参与。形式方面，可以根据不同目的采取不同形式，可以采取单一的讲座、座谈、讨论、报告等形式，也可以多种形式结合。

三、注重细节，提高实效

细节决定成败。从多个方面注重细节，可以提高家长会的实效。首先，要创设一个良好的环境。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列要整齐，在黑板上书写欢迎等字样。这样的环境布置，可以让家长感受到班主任对家长会的重视，可以激发家长的责任感和参与热情。第二，布置不同展示区域，如作业、作品、书信、手抄报等。通过不同主题展示，可以让家长从多方面了解自己的孩子。如：通过翻阅学生各科作业本，不仅可以使家长深层次地了解自己孩子的学习情况，也可以促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等。这样做可以融洽亲子关系，提升家庭教育效果。第四，讲究和家长谈话的艺术。对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评，切忌把家长会开成告状会。班主任在家长会上要让每一个家长都能高兴地看到孩子优点，冷静地看到孩子存在的不足，对孩子充满信心。

四、鼓励参与，大胆尝试

鼓励学生和家长参与，大胆尝试不同形式的家长会，可以收到良好的效果。首先，可以大胆地尝试由学生自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿，分别由分管日常工作的班干部汇报情况。如：班级文体活动由体育委员汇报，班级好人好事由组织委员汇报。由于班委熟悉自己分管的工作，并且和家长联系紧密，由学生来汇报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。其次，也可以鼓励家长多说，这样可以较好地避免班主任的一言堂。可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨，如针对学生的网恋、迷恋手机等问题召开家长座谈会，共同解决棘手问题。也可以请家长谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，这样不仅有利于班主任从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。

五、家校共建，形成合力

家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的深入。争取家长的认可和大力支持，学校、家庭目标一致，两种教育形成合力，可以大大促进对学生的教育效果。为了形成家校共育合力，班主任可以通过家长会做好以下工作：第一，做好家庭教育指导。在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出指导家庭教育的主题，帮助家长提高家庭教育水平，努力提升家庭教育实效。第二，发挥优秀家长的典型作用。一些优秀家长的家庭教育情况是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。班主任可以帮助这些家长总结家庭教育经验，并在家长会上推广。第三，促进家长与孩子之间的沟通。通过交流，增进理解，双方均自觉改进一些不恰当的做法。第四，阐明、宣传有关政策，增加理解，消除误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高控辍保学意识，促进控辍保学工作的开展。

总之，家长会是班主任日常工作的一部分。开好家长会能很好地促进班主任各项工作的开展，为班级的良性发展奠定基础。