加强思想政治教育，提高高职院校二级学院人才培养质量

赵荣锋

【摘要】高职院校二级学院的办学是在学校顶层设计下的中观层面的教育实践，把思想政治教育融入人才培养工作是提高人才培养质量的关键。文章以云南林业职业技术学院文旅学院党总支“531”工作法为基础，探索二级学院党政工团学联动育人实践，共筑育人堡垒，构建人才培养“质量共同体”，有利于强化“三全育人”实效。

【关键词】高职院校；二级学院；思想政治教育；人才培养质量

高职院校注重加强对大学生理想信念、价值养成、勤学苦练、意志品质、科学思维、创新创造、社会实践、责任担当等教育，对高技能人才培养具有重要意义。

一、新时代加强思想政治教育工作背景

（一）新时代基层党建和思政工作新要求

党的十九大报告中关于基层党组织建设的阐述为：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能……引导广大党员发挥先锋模范作用。坚持‘三会一课制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。”而关于加强思想道德建设的阐述为“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度……加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动……”

（二）新时代学校对思政工作的新要求

学校党委召开学习党的十九大精神暨学习贯彻宣传思政工作会议后，文旅学院党总支及时组织全院教职工学习贯彻2017年学校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本，把人才培养工作当作重点，当好学生引路人，实现了思政课程向课程思政的转变，强化思政导课，将思政工作融入教育教学和管理服务全过程，把关注大学生思想政治工作作为重点来抓，强化“大党建、大思政、大德育”的“三大”认识，为提高人才培养质量打下了坚实基础。

二、文旅学院党政工团学联动的思路与内涵

（一）思想之源

实事求是毛泽东思想的出发点和根本点。在高职院校“基层党建巩固年”建设中，党总支立足校情、院情和學情，以党建带思政、群建和团建，强化党政工团学联动，以“531”工作法为抓手，多元育人，抓牢抓实，把闪耀点“珍珠”串起来，打造“和谐、高技、卓越”品牌，基本形成“有思路、有落实、有效果、融思政、有品质、有反思”的内部治理态势，使各支力量聚焦于人才培养。

（二）党总支“531”工作法内涵

我院秉承“以树木的精神做树人的事业”的大学精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，探索“531”工作法。此处，“5”是“5着力”，“3”是“3结合”，“1”是“1提升”。显然，“5着力”是基础，“3结合”是关键，“1提升”是目标，呈树型结构。其中，“5着力”是依托生物多样性及校史馆，着力加强森林生态文化传播；依托知名企业，着力加强企业合作和顶岗实习；依托高教研究所，着力加强“三全育人”研究与运用；依托职能部门，着力加强核心职业能力教育；依托基层，着力加强党政工团学各支队伍建设。“3结合”是指人才培养中，基本做到了理论与实践相结合，线上与线下相结合，校内与校外相结合。“1提升”是指不断提升人才培养质量。

三、文旅学院人才培养工作的创新实践

（一）“5着力”

1.依托校史馆，着力加强森林生态文化传播。目前，文旅学院承担“生物多样性及校史馆”管理工作，成立校史馆讲解小分队，为师生讲解数千人次。校史馆内藏丰富的生态文化素材，既是校园文化建设和党建文化的结合点，又是思想政治教育阵地。从中可找出那些激励我们一路前行的点点滴滴，增强办学中的文化自信和道路自信，按“十三五”规划图踏上新征程。建校63年以来，涌现出一批生动故事，加上年度感动校友、感动校园人物、好丈夫和好儿女的评选，铸就了“新长征”路上的传奇故事，是校园文化和思想政治教育最朴实的素材，是学校人物标杆、模范典型和最可爱的人。有效地把生态文明建设理念与校史文化融合起来，是学校几代人的共同心愿。周恩来总理曾在昆明海口林场对我校实习生说“好好种树”，陈毅副总理在西山森林公园龙门曾对我校实习生说“你们这样做方向对头”。

2.依托专业，着力强化校企深度融合和顶岗实习。我院凝聚全体师生力量，抓好文秘、森林生态旅游、酒店管理、休闲运动、高尔夫运动5个专业建设，建成1个省级重点特色专业，拟筹建1个新专业，在校生规模不断扩大，向“千人计划”迈进。各教研室和专业负责人认真负责，积极行动，师资队伍建设、课程建设、实验室建设和信息化应用得到加强，教学成果显著。实践教学方面，突出职业性和应用性，积极参加省级技能大赛，2017年在全省技能大赛中获一等奖2项、二等奖3项、三等奖6项，并获省级“互联网+创业大赛”银奖1项，达到了“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以技促就”的目的。校企融合育人不断深化，省外顶岗实习不断拓展，2015级213名同学绝大部分自愿到10余个省市知名企业（如万豪酒店、南国苑酒店等）顶岗实习和预就业，实现了产教无缝对接，“素质高、用得上、留得住”的高技能人才培养落到实处。

3.依托高教研究所，着力强化思想政治研究。学校高教研究所设于文旅学院，负责省高教学会等多个学术团体日常工作，拥有高职院校和行业丰富的教育教学和管理服务信息资源，研究氛围浓，学术交流广，可有效促进党建、思政、统战、廉政、意识形态、教研、文化等工作，融入人才培养之中，促进师生形成严谨诚信的学术思维，加强对教育教学工作的理性思考，形成认识世界的科学思维。除了参与征文、演讲、辩沙龙等活动，部分学生还参与教师课题研究、科技创新项目申报等探究，吸收高职教育研究成果和营养，利用新兴媒介传播教研资讯，把好人才培养理论研究总开关，促进科研育人作用的发挥。

4.依托各职能部门，着力强化学生职业素养教育。由于办学资源偏紧，资源整合需要依靠人事处、学生处、教务处、实训中心、校团委等各部门的支持，协调联动，共建共享，相互成就，形成“人才培养的共同体”，充分发挥组织育人和管理育人作用，使学生工作能力、职业素养、创新创业、国防、心理健康等教育得到加强。不断优化“全程关注，三有三融”学生工作法，学生管理突出了“融安全、融思政、融素养”，主要通过抓学风、班风和舍风，全面加强学生“思想品德、学业表现、社会活动、实践技能、身心健康”五方面的工作，强化对全体学生的考评，并将结果应用于奖助评优。结合年度重点工作任务和突出问题，定期召开学风建设大会，把学风建设当家务事来抓，把“敏学笃行，自信有为”的学风落到实处，促进了“保安全，抓纪律，共创文旅优良学风”目标的实现。

5.依托基层，进村入社下班级，着力强化各支队伍建设。抓好党建促思政，抓好思政促教学，抓好教学促素质，抓好素质促就业，抓好就业促质量。一是加强师德师风建设，重视意识形态、思想政治和社会主义核心价值观等教育元素融入课程，传承“修枝塑形，厚德厚生”的教风，教师廉教，学生廉学。二是加强基层党组织建设，“一流党建”“双推进”“三下乡”“手拉手”等活动多样有效。三是团学共建。与社区携手开展“携手保护共享单车，共建生态文明城市”绿色教育，为创建文明城市、卫生城市、园林城市出力。四是党建品牌和思政阵地建设稳步推进，办好“漫林品书沙龙”“旅游文化节”“文旅微信公众号”三个品牌，文化育人落到实处。五是发挥二级分工会作用，通过“茶艺协会”“徒步协会”凝聚全院教职工，形成活动、竞技和交流的平台。

（二）“3结合”

“3结合”主要是学院在人才培养过程中，利用党政工团学的聯动机制，聚焦育人，把教学、管理、服务、科技、网络、心理等育人方面融入理论与实践、线上与线下、校内与校外三结合，效果凸显。

1.理论与实践相结合。我院在重视专业知识、课堂知识的同时，把“二课堂”延伸到班级、学生会、社团、社区、企业等实践活动中，文化活动丰富多彩，学生锻炼多，成长快。

2.线上与线下相结合。利用导师平台、微信公众号、专题网站、微信群、QQ群等线上同步管理，同时充分利用开学典礼、学风建设大会、文化节、表彰会、双选会、专题班会、毕业典礼等进行氛围营造，方便快捷，共建共享，实现多赢和高效。

3.校内与校外相结合。在积极参与学校的各种活动之余，利用技能大赛、互联网+创业大赛、双推进、三下乡、社区共建、校企合作等形式，走出去，开眼界，收获多，人自信。

（三）“1提升”

“1提升”是以“5着力”为基础，以“3结合”为关键，提升人才培养质量自然就水到渠成。

四、结束语

“531”工作法，正如一座灯塔，闪耀着永不熄灭的光芒；像一串项链，点缀着一颗颗耀眼的珍珠；也如一棵树，开满了朵朵鲜花，结满丰硕的果实。新征程，我们要立足“5着力”，强化“3结合”，发挥“特而精”的办学优势，把人才培育工作融于思想政治教育、教育教学和管理服务之中，持之以恒，树木树人，不断提升教育教学水平和管理服务能力，不断提升人才培养质量。

【参考文献】

[1]习近平.习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].（2017-10-18）[2018-11-22].http：//cpc.people.com.cn/n1/2017/1028/c64094-29613660.html.

[2]涂进喜.高职推进“三全育人”工作制约因素浅论.考试周刊（教师版），2016（51）：149.