提高大学篮球教学有效性方法的研究

□ 朱国强（新疆体育职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 830001）

近年来，篮球运动项目已经逐渐成为大学生越来越喜爱的运动之一。学习篮球运动项目，不仅可以强健学生的体魄，促进身心健康发展，还可以全面提高学生的综合能力和自身素养，对学生的未来发展有着很大促进作用。因此，在各个大学体育教学过程中，教师应该加强对篮球教学的重视程度，不断提高篮球教学的质量和效果，从而促进学生的良好发展和进步。同时，对于当前篮球教学中存在的问题，教师应该根据学生实际情况，对教学模式进行创新和改进，从而促进学生的未来发展。

1、大学篮球教学内容和优势分析

1.1、大学篮球教学内容分析

在社会飞速发展的大背景下，各个大学对于人才培养的重视程度也越来越高，因此，在各个大学的教学过程中，体育课程的开展也越来越顺利。由于篮球是运动是当前各个大学学生非常喜爱的体育项目之一。所以，各个大学的体育教师对于篮球教学的重视程度也比较高。对于篮球教学而言，其教学内容主要可以分为以下三点：第一，熟练的了解和掌握篮球方面的知识和理论；第二，要熟练的掌握篮球运动的技巧和动作；第三，要让学生熟练的掌握篮球运动项目的战术。在篮球教学过程中，这三点是篮球运动中缺一不可的条件，教师一定要根据学生的实际情况，有针对性的进行教学。对于篮球运动来说，运动技巧是篮球运动中非常重要的环节，也是非常不容易掌握的一个环节。教师在实际的教学过程中，应该让学生真正的掌握到篮球战术，培养学生的团队意识，促进学生的良好发展，从而促进学生的良好发展和进步。

1.2、大学篮球教学的优势分析

篮球运动项目是当前大学生非常喜欢的运动项目之一，在各个大学的体育教学过程中，开展篮球课程，不仅可以强健学生的体魄，促进学生身心健康，还能够全面提高学生的综合能力和自身素养，对学生未来发展有着非常大的作用和意义。开展篮球教学课程，其优势也非常多，比如：篮球运动具有无压力、零负担等特点，学生在学习过程中，教师不会对学生施加压力和负担，学生只是单纯的进行娱乐，可以在运动时放松自己的心情，缓解平时的学习压力，从而促进学生身心健康发展。除此之外，篮球运动还具有趣味性以及竞争性等优点。在教学过程中，教师可以根据学生的自身情况，调动学生的学习积极性，让学生对篮球产生一定的兴趣，提高学生的综合能力和篮球水平。同时，学生学习篮球运动，还能够培养学生的竞争意识，可以让学生具备一定的团结精神，全面提高学生的篮球水平和综合能力，从而为学生的未来发展奠定一定的基础。

2、大学篮球教学中存在的问题分析

2.1、缺乏先进的篮球教学模式

近年来，虽然各个大学对篮球教学效果和质量的重视程度越来越高，但是，由于受到传统教学观念的影响和制约，使得大学篮球教学的教学模式和教学方法越来越陈旧，无法跟上时代发展的步伐，不能进一步满足学生的发展需求，再加上教师在教学中缺乏与学生的互动交流，致使课堂变得枯燥和沉闷，学生无法对篮球产生兴趣，久而久之，学生学习篮球的积极性就会逐渐降低，甚至还会让学生产生厌烦的心理，从而对学生未来发展造成了很大的影响。缺乏先进的篮球教学模式，不仅不利于学生篮球水平的提高和进步，还会对学生综合能力以及自身素养的提高造成了很大影响，制约了学生未来良好发展的同时，也影响了篮球教学效果和水平的进一步提高。除此之外，在实际的篮球教学过程中，很多教师在篮球内容选择上，经常会以篮球的基本姿势以及篮球技术为教学重点。通常情况下，教师会先对学生进行动作示范，然后让学生进行反复练习，确保学生可以在进行篮球运动时，能够具备较高的规范性，提高学生的整体水平和能力。但是，采用这种方式进行教学，会使篮球教学课堂变得单一化，无法调动学生的学习积极性，不能够激发学生的学习兴趣，学生的独立思考能力和创新思维能力无法得到提高，影响了教学的效果和质量，从而制约了学生的未来发展和进步。

2.2、缺乏队篮球教学的重视程度

新形势下，各个大学虽然增大了对学生综合能力培养的重视程度，但是，在实际的篮球教学中，教师以及各个大学领导仍然缺乏对篮球教学的重视程度，很多教师往往重视学生的理论知识，而忽视了篮球实战训练，使得学生没有任何的实战经验，对学到的知识和技巧不能够做到学以致用，从而严重制约了学生篮球水平的提高和进步。同时，一些大学在进行篮球教学时，虽然也开设了室外教学，但是课时安排教却是少之又少，教师只是关注学生的篮球技能，在教学时不断灌输学生篮球文化及其发展，忽视了篮球实战训练的重要性，导致学生对篮球的热情逐渐下降，从而严重影响了篮球教学训练的整体质量和水平，不利于学生的未来发展和进步。

2.3、缺乏篮球教学课堂的互动性

在实际的大学篮球教学过程中，由于受传统教学观念的影响和制约，教师在教学中经常缺乏与学生课堂的互动，很多教师经常以篮球理论知识的讲解、示范以及让学生反复练习为主，学生在进行篮球学习时，只是被动的进行练习，缺乏在自主创新和发挥的能力，不仅不利于篮球水平的全面提高，还制约了篮球教学训练水平的全面提高，影响了篮球教学水平的提高。如果在实际的教学中，缺乏与学生的互动，不仅会让学生学习时浪费大量的时间和精力，还会制约学生的进步，影响了学生综合能力与篮球技能的提高，从而影响了学生的发展。

3、提高大学篮球教学有效性方法的研究

3.1、篮球实践与理论方面

对于篮球教学的理论课程而言，其主要包括篮球文化以及体育精神等。通常情况下，这些内容为教师与学生互动交流提供一个良好的平台和空间，教师通过与学生间的互动和交流，不仅可以充分了解学生的需求，还能够对学生掌握篮球技能的程度做出一个良好判断，从而进一步提高学生的篮球技能和水平，促进学生的未来发展和进步。此外，教师在篮球教学过程中，教师可以在教学过程中不断丰富篮球教学的内容，让学生更加深入的了解篮球，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，提高篮球教学的质量和效果，从而为学生的未来发展奠定一个良好基础。

3.2、篮球教学课堂方面

无论是哪一种学科的教学，教师在教学过程中，都要秉持“以人为本”的教学理念，主动了解学生的自身需求，加大与学生之间的互动交流，对学生的学习进行指导，积极解决学生在学习中遇到的问题和困难，不断培养学生的合作精神，促进学生的未来发展。因此，教师在实际的篮球教学过程中，可以从教学课堂方面来全面提高学生的自身水平和能力，促进学生的未来发展和进步。比如：在实际的篮球教学过程中，教师应该对学生一视同仁，尊重每一位学生，对于学生提出的问题要及时解答，引导学生独立思考和解决问题，培养学生自主学习的能力，从而全面提高教学的质量和效果，促进学生的未来发展和进步。

3.3、篮球教学模式方面

在实际的篮球教学过程中，教师也要全面提高学生的篮球教学模式，确保学生能够全面发展和进步。由于受传统教学观念的影响和制约，很多教师在篮球教学过程中，经常会采用一些“填鸭式”或者“灌输式”的教学模式，学生在学习时只是被动的接受教师传授的知识，不利于培养学生的思维创新能力。因此，在篮球教学过程中，教师应该转变传统观念，积极的引进一些先进的技术和方案，从学生的全方面进行考虑，有针对性的进行教学，确保能够全面提高篮球教学质量和效果的同时，还可以促进学生的未来发展。除此之外，在实际的教学过程中，教师也可以根据一些重要比赛的时间合理分配人员，制定出一套非常周密的教学方法，确保每一位运动员都能够发挥出其最大的水平和能力，从而为学生的未来发展奠定一个良好的基础。

3.4、篮球教学体系方面

在实际的大学篮球教学过程中，教师要想全面提高教学的时效性，就一定要从篮球教学体系方面进行考虑，根据学生的实际情况，建立健全的篮球教学体系，确保学生能够全面提高自身的水平和专业素养，从而为学生的未来发展奠定一个坚实基础。同时，教师在进行篮球教学过程中，应该加强对学生篮球基本功的训练，比如：可以从篮球动作以及规范方面进行训练。有针对性的进行教学，让学生自身水平能够得到全面的提高和进步。篮球运动项目与其他的运动项目不同，篮球运动更加注重运动员的动作技巧和战术。因此，在实际的篮球教学过程中，建立健全的篮球体系，不仅可以让学生对自己的篮球水平以及篮球技巧有一个全面的了解，意识到自身存在的不足，提高自身的水平和能力，促进未来发展。除此之外，建立健全的篮球教学体系，还能够不断培养学生的合作精神，提高学生的团队协作意识，让学生养成互帮互助的习惯，确保无论是在日常的学习过程中，还是实际的比赛当中，都不会出现个人主义、缺乏集体集体精神的情况，保证学生的篮球水平能够得到整体提高。在实际的教学过程中，教师也可以适当的进行篮球教学评价，在评价的过程中，教师一定要根据学生的学习态度等，结合学生自身发展有针对性的进行评价，不能只根据学生的篮球水平进行单一的评价，这样不仅不利于学生的良好发展，也不利于学生综合能力的提高。

4、结束语

新形势下，我国对于人才培养的重视程度越来越高，各个大学也加大了对学生综合能力培养的力度，确保学生能够得到全面发展。在各个体育教学过程中，开展篮球教学课程，不仅可以全面提高学生的自身素养和综合能力，还可以促进学生的身心健康，对学生的未来发展有着重要的意义和作用。因此，在未来的篮球教学中，教师应该对传统教学模式进行改进和创新，从而为学生的未来发展奠定一个良好的基础。

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