浅谈高校行政管理体制的改革与创新

2018-03-07孙诣博

文化创新比较研究 2018年21期

孙诣博

（长春理工大学光电信息学院，吉林长春 130000）

前言：目前，我国各大高校的行政管理模式存在诸多不健全的的地方，诸如机构规模过大，员工人数过多，行政部门之间缺乏密切合作，有些部门缺乏行政服务意识，部门人员缺乏创新精神和行政权力，行政人员缺乏创新精神和行政权利，鉴于此，大学管理制度有必要进行改革与创新，推进高校的现代化教育的发展。

1 “三个代表重要思想”对于高校行政改革创新的影响

1.1 高校如何能够有效发挥“三个代表重要思想”的重要内涵

“三个代表”重要思想是一项非常重要的内容，同时它也是我党的建党的基础，为我党执政提供了坚实的基础和力量源泉。为了更好的发挥“三个代表”的实践具有重要意义，维护道德管理工作至关重要。因此，高校行政管理强调尊重道德管理，增强全体师生的道德良知。使学校管理成为教师，员工和学生行为的指导方针，争取做到高效全体人员能够顺应行政部门的正确领导，调节好管理者和管理者之间的关系是实施科学管理，不断提高工作效率，促进高校学术发展和进步的重要方针。

1.2 高校如何切实履行“三个代表重要思想”，提高高校行政管理水平

为了更好地提高高校的行政管理水平，要注重师生的“行为道德”和“学术道德”两个方面的建设。我国是在社会主义发展的新阶段，他要求现在的行政管理者必须全心全意的为人民服务，这样才符合人民的根本利益和需要，提供相应的服务。高校的行政人员，特别是高级管理人员，高校政府工作人员和行政管理人员，不仅要具备良好的思想政治素质，还要具备较强的行政管理能力和较高的科学文化水平，为了更好地提高他们的服务水平，必须善于运用先进的方法来为了提高工作效率，只有这样才能在实践和就业中非常有效地为人们服务。提高高校的行政管理水平。高校行政管理还要注意对于成员进行“施德”。在“施德”过程中，应优先考虑教师，员工和学生的德育水平。行政管理人员应该充分发挥作用，完善行政管理体制，把具有广泛性的体质进一步推进为先进性的管理体制，遵守三个代表重要思想，使整个高校的行政管理达到一定的水平。

2 社会主义和谐社会对于高校的行政管理改革的影响

2.1 重视起学生之间的贫富差距

和谐的社会主义社会和和谐的校园是具有密切关系的两个事物。和谐社会的建设离不开和谐校园的发展。建设和谐校园是保持高校稳定管理的必要步骤。高校是社会的一面镜子，他反应了一系列的社会现象。在经济全球化的过渡时期，必须要纠正我国社会面临的一系列必须要解决的矛盾和问题，更具体地说是社会贫富差距，它可以反映在师范生和贫困学生的贫富差距上。这种现象给贫困学生带来了巨大的心理障碍，甚至会引起暴燥和反叛的心态，不利于他们在今后的发展，随着劳动力队伍的扩大和就业制度的改革，一些毕业生将面临失业和就业质量差等问题，这无疑加大了对学生就业的压力，并为学生就业形式添加了新的变数。

2.2 高校应该权力适当分配下去，人人当家做主

高校的学生的思想受到极大的影响，为了使她们的思想活动更具有独立性，选择性和多样性，高校必须妥善处理好存在的矛盾和问题，有效管理风险，协调各方利益，大力推进校园和谐文明建设。在这个关键的阶段，高校应该保持科学的管理趋势。以及人性化和民主化的管理，因此，高校管理体制的创新工作非常重要。必须促进高校现代大学管理制度的完善，为了更好的完善大学现在的管理制度。首先要明确行政管理的基本内容，行政管理是在学术活动知识的基础上建立起来的。因此，高校行动要围绕学术活动做广告，着手改变传统的旧的官僚式的管理模式。适当的分配权力，让每个师生参与到行政管理之中。目前各大高校的管理体制越来越受欢迎学院制的普及有效降低了高校的权力，将由高校的垂直管理转向各个学院的统一管理，提高了院系的自治能力，更提高了学校各个组织的适应能力。高校还应该注重与地方行政结构密切配合，寻求发展的动力。当权力分散时，高校还应该注意各个学院以及各个学生团体之间的权力分配，确保在权利分配方面不存在任何冲突，并建立适当的代表机构，使各类高校内的行政和学术小组参与学校决策，提高决策的可行性和科学性，避免不同小组之间不必要的冲突而产生内部矛盾。

2.3 完善高校的领导班子的组建以及评议制度

着手完善竞争和领导考核体系，努力提高高管层的创新意识。要严格执行“党政领导干部选拔任用工作条例”，大力推进高层次人才选拔制度。完善竞争和领导评估制度，努力提高高层管理的创新意识，要严格执行“党政领导干部选拔任用工作条例”，大力推进高层次人才的选拔制度，还需要全面推动公开选拔和竞争选拔来进行高层管理人员职位。建立领导问责制和民主评议制度，加强对管理人员的监督。认真实施重大高级管理活动报告制度，年度考核报告制度，严格执行问责制，建设廉洁政府，实行民主评议制度，建设相关的机构和监督组，推进计划组织重要岗位高级职员轮岗制度的建设，完善公开，民主，有力的领导体制。

3 全新的高校管理体制--绩效管理

高校的办公室绩效管理的实施是打破旧有管理模式，是提高学校竞争力和管理人员素质的一项非常有用的手段。高等院校是一所可以促进和引导学校和员工的个人发展的地方，因此绩效双赢的局面将会提高高等学校的整体竞争力，最终能够达到国家标准，实现紧密的，有效的，甚至超出了行政管理目标的国际水平。绩效管理本身是一个动态过程，绩效管理也是一样，绩效沟通作为绩效管理的核心内容，可以有效提高学术管理绩效的管理绩效。同时也会对绩效监督整体绩效项目的管理有一定的提升。为了有效提高大学管理的的建设水平，首先要坚持的服务理念，使绩效管理更具有有效性，阐明了原始资料的来源，将大学行政管理的服务功能置于最基本的位置，着手建立面向管理的服务理念。其次，绩效管理最好具有动态性，动态管理是基于辩证思维的管理理念和方法论，大学管理的动态管理值得我们更好地理解，因为动态管理为实现当前大学管理目标提供了新的视角和新的标准。在绩效沟通中，绩效的有效沟通是绩效评估的核心。为了达到绩效管理的预期效果，绩效沟通总是重要的并且利用组织潜力解决外部挑战，它是一种全新的管理理念。高校行政管理的有效方法就是高校问责制，高校问责制是以绩效为核心，用以来监督大学权威一种行政力量。高校的责任不仅是高校稳定和发展的保障体系，也是提高高校教育质量和高校公共服务质量的重要手段，他能够有效提高高校行政的能力。由于目前的绩效管理问题与中国高校的行政应用存在不匹配，包括绩效管理的连续性问题，持续改进的问题与管理有关。绩效管理的设计为大学持续管理的动态和开放的工作环境提高提供了一个好的平台。