修得一颗“敏感”心

赵淑娜/山东省荣成市人和镇中心幼儿园教师

母亲常说：“我的闺女小时候没上过幼儿园，今后都将在幼儿园度过。”但如今母亲这样的说辞似乎带着些许欣慰。上大学选专业的时候，家人及身边的人对学前教育专业是有些成见的。大学毕业以后，当一名幼儿教师是他们不能接受的。清楚地记得，一次我爸去银行存钱出门时正偶遇单位同事，当别人问我学什么专业的时候，我爸不太好意思地回答：“小学教育”。

学前教育专业就这么上不了台面吗？大学毕业后，好多同学也都放弃了本专业的工作，“最终倦鸟归栖，大家自甘认命”。有去考公务员的，有去做销售的，等等。我有幸能跟着专业走，当上了一名幼儿园教师。

工作一年半，每天和孩子生活在一起，简单而平凡，脑海里孩子们可爱的样子时常浮现。如，“妹妹”（学生）跑过来拉着我的衣角说：“娜娜老师，你的衣服真漂亮，我真喜欢！”英豪宝贝早上一进活动室就说：“老师，我今天没哭，是高高兴兴来上幼儿园的。”“老师，你看我的新鞋子。”“老师，老师我今天给你带好吃的了。”被孩子们包围着，我的内心满满的幸福感。

一位瑞土的教育家曾说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的。”

凡凡小朋友，是我们班的小霸王。对于老师的话往往“左耳朵听，右耳朵冒”。他会和小朋友打架，然后把书撕破；会在午睡的时候大声讲话……。有一次，我发现他自己主动把垃圾桶提出来，让别的小朋友扔吃完午餐的袋子，这一个小小举动让我心里乐开了花。

对教师而言，每个孩子不一定完美，但每个孩子都有属于他/她的闪光点。教师要善于寻找，及时发现和孩子们有关的小细节、小惊喜；幼儿教师也要学会试图把每一份平淡变成小喜悦，走近孩子，理解孩子的世界。

学会做一个“敏感”的人，做一位“敏感”的教师，修得一颗“敏感”心！