未来教育家
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2018年4期
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特别特
走向世界的第一站
——重庆玉带山小学“第一站”综合实践活动课程建设路径探索
这一站,四季花开
——中小学综合实践活动课程的玉带山小学“第一站”课程样本
“留住盘溪记忆”
妈妈的高跟鞋
发挥课程管理的学校主体作用
我们的教育宣言
始终在“第一站”
遇见课程,遇见成长
特色课程10例
把世界装进行囊,从第一站出发
风雨之后,必见彩虹
——我所认识的邹红校长
走向精品的“第一站”课程
话以希为贵
新闻
新闻
红地毯
锐意出新之敢峰
敢峰是个“教育痴”
恩师敢峰 OUR TEACHER
我心中的敢峰
金引擎
建立有价值领导力的学校管理团队
学校应补强教师的自我管理
生命 生长 生态
——济南市舜耕小学生态化教育的缘起、实践与愿景
新攻略
从“学科分立”走向“课程融合”:寻找核心素养落地的力量
——河北省沧州市新华区课程改革的探索与实践
《未来教育家》主题沙龙回应未来社会对学生核心素养的课程期待
课程无边界 教育恰自来
美丽的邂逅
融合下的成长
让孩子成为学习的主人
快乐的融合课
书香苑
给孩子的心灵放一放假
教师的表情是一所学校的名片
贾氏之弊在富而不教吗?
幼儿教师今天应该站在哪里?
修得一颗“敏感”心
不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香
老师,这几张“名片”你准备了吗?
“艰难”生活,恰是教育的源泉