湖南省文化软实力提升与高职英语教学研究

代芳丽 张 微

（湖南有色金属职业技术学院，湖南株洲 412008）

党的十九大报告提出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，近几年来，随着现代公共文化服务体系建设的加快推进和精神文化产品的日益丰富，群众的文化获得感、生活幸福感不断提升。湖南省的文化以湖湘文化为代表，应该不断的提升湖南省文化的软实力，让湖湘文化发扬光大，为社会主义文化事业贡献自己的力量。湖南省依托长江等河流，在河运方面具有明显的优势，随着湖南省对外贸易的不断发展，对于英语人才的需求越来越高，现在的英语人才培养已经不再局限于是传统的翻译人才，而是能够通过自身掌握的熟练的英语将本地区的文化特色介绍给别人，这样能够在加深大家对湖南了解的同时，将湖南省的优秀文化传播出去。高职英语培养的学生是既具有英语表达能力又具有实践能力的复合型人才，通过对本地高职英语学生培养，让他们对湖南省的文化有一定的了解，让更多的英语专业人才从事对湖南文化的传播工作，提升湖南文化的受众面。因此作为高职英语教育来说，一定要在高职英语教育本地化的趋势下融入湖湘文化，在提高高职学生英语综合素质的同时，为湖南地区的文化传播做出自己的贡献，促进湖南省文化软实力的提升。

1 湖南文化在高职英语中教学中的重要性

随着经济全球化进程的不断加快，湖南省作为贸易大省也在不断的发展对外贸易，而且对外贸易占湖南省贸易总额的比重越来越大，而英语是在对外贸易中使用最广泛的语言。尤其是在对外商务交易中得到了大范围的应用。对外贸易的发展提升了社会对于职业英语人才的需求，同时随着湖南省对外贸易水平的不断提升，现在对于英语人才的需求已经不单单是能够进行简单的翻译工作了，而是要求英语人才能够将湖南省本地的文化多传播出去，能偶更好的促进湖南省文化的对外交流，提升文化传播的水平。高职英语教育作为为湖南当地培养专业英语人才的机构，在湖南省文化的传播方面更应该发挥英语专业的作用。因此高职英语教育在培养专门的英语人才的过程中，应该特别重视将湖南省的当地的湖湘文化传递和灌输到学生的脑海当中，让高职学生以传播湖南当地文化为基调。在将湖南当地文化融入高职英语课堂当中后，可以将湖南文化与其他国家文化之间继续比较，同时要让学生了解一些其他国家的风俗习惯和文化特点，做到知己知彼，在高职英语课堂上要让学生学习不同种类的文化，充分尊重每个民族的宗教信仰以及文化禁忌等，避免在英语交流时出现一些影响双方关系的言论。

2 高职英语教学中融入湖南省文化的措施

要想提升湖南省文化的软实力，就要借助高职英语教学中英语的特点，采取有针对性的措施，在高职英语教学中融入湖南省优秀文化的内容，通过将湖南优秀文化与高职英语相结合，不断提升学生对于湖湘文化的认同程度，为他们今后传播湖南省文化奠定良好的基础。

2.1 改变传统的英语教学模式

为了能够将湖南省传统优秀文化融入到高职英语专业人才培养当中，应该从根本上对英语教学方式进行改革，转变高职英语老师传统的教学思路，形成更加先进的英语教学理念，将湖南省文化融入到高职英语人才本地化的教育和教学当中。目前在我国的教学环境中，老师的思想水平对学生学习起到了重要的影响作用，因此在讲湖南省文化导入高职英语教学过程中要转变老师的教学方法，在平时的教学工作中多学习和了解湖南当地的湖湘文化，将自己作了解和掌握的湖湘文化融入到英语教学活动当中，不断提升高职英语专业学生对湖湘文化的了解，激发他们的学习兴趣。因此提升湖南省文化软实力要从英语老师抓起，不断提升老师的文化素质，这样才能够将互相文化知识传授给学生。

2.2 高职英语要增加湖南省文化相关内容的课程

在培养高职英语学生的过程中，为了融入湖南省文化相关的内容，应该在增加介绍湖南省文化的相关英语课程，这样能够更加直接的在英语课程中为学生讲述湖湘文化、提高学会对湖湘文化的认识，让学生的英语语言知识结构更加的合理化。在湖湘文化课程中，学生能够充分了解湖湘文化的内涵，在开拓的人文视野环境下提升自身的综合文化素质，促进湖南省文化软实力的不断提升。

2.3 加强高职学生对于湖湘文化翻译能力的培养

在高职英语教学中，为了能够让学生更好的传播湖湘文化，提升湖南文化软实力，需要不断提升学生的翻译能力，能够将湖湘文化准确的翻译出来。要想做到这一点就需要对湖湘文化进行深刻的解读，在英语翻译时不能仅仅停留在对字面意思的理解上，而是要结合湖南省文化的特点和湖湘文化的背景，同时考虑到英语的使用环境，这样才能够确保翻译出来的内容及不偏离原有的意思又能保证湖湘文化的精髓。在湖湘文化中有很多谚语，喻体和喻意都不相同，如果直接翻译会很困难，因此高职学生在翻译这类文化谚语时要充分了解湖湘文化的特点和英语的语言表达习惯，通过反复的推敲将谚语中要表现出的意思翻译出来。比如湖湘文化谚语中有一句“水中的鱼看不见水”，意思是一个人身处于某件事情当中却无法看清整个事情的状况，这时如果按字面翻译就会脱离谚语的意思，因此可以将谚语中表达出来的当局者迷的意思直接翻译出来，这样能够让外国人更加清楚言语所表达的意思，提升对于湖南省文化的了解程度。

3 结语

一个地区要想取得较大的进步，除了在经济上要有所发展以外，在文化软实力上也要取得领先优势。湖南省文化作为一种地域性的文化，具有源远流长的历史。通过将湖南省的优秀传统文化与高职英语课堂教学相结合，不断提升高职学生对湖南省文化的认知和接受程度，将湖南省文化通过英语传播到世界各地，这样也能够让全世界都了解湖南，了解湖南文化，不断提高湖南文化的软实力以及在世界上的影响能力，对促进湖南经济发展，提升湖南文化内涵具有重要的作用。