当前大学生阅读存在的问题及对策研究

张 瑜 高 博

（1 西安航空学院图书馆，陕西西安 710077；2 陕西科技大学图书馆，陕西西安 710021）

1 导言

现如今各大城市对人才白热化的争夺战，反映了人才在国家发展体系中发挥着越来越重要的地位。而大学生作为国家重要的人才资源，正处在理论积累的关键阶段，大学生要主动地适应时代发展的潮流，积极地将系统抽象的知识内化，提高自身的素质和能力。这不仅对大学生专业学习有着较高的要求，而且对大学生阅读素养和能力地提高也提出了迫切地需要。

2 当前大学生阅读存在的问题

随着网络技术的快速发展，智能手机已成为人们获取外界讯息极其重要的途径，网络游戏便成为了青年学子们进行娱乐活动的主要方式。网络游戏中千变万化的角色设定和故事情节，无不以各种形式吸引着学生的眼球，这种怪诞现象便使得一些青年大学生们将大部分地时间用于追求即时的感官刺激，而将知识的阅读抛之脑后，形成了娱乐大于学习和阅读的非正常地普遍现象。

2.1 碎片化阅读占据重要位置

现当代，随着智能手机的普及和智能化程度越来越高，在青年大学生群体中形成了数量较为庞大的“低头一族”，且在校园文化中俨然成为了校园特有的现象。基本上智能手机伴随着大学生活的每时每刻，这就使得大学生们每天都会接触到海量的外界信息，而这些信息呈现出的首要特点就是碎片化，即使是这些信息中有少许与专业相关的只言片语，大学生也会将之作为学习的来源进行吸收并消化。所以，这种现象的存在使得大学生习惯于接受快餐式的文化讯息，而对于专业理论或课本知识缺乏相应的耐心。

2.2 功利化阅读趋势明显

随着市场经济的发展进入了深水区，其逐利的弊端也时常显现，这也某种程度上影响到了象牙塔中大学生价值观的形成。尤其身处就业压力的时代背景下，阅读显得有些许急躁、些许功利。在大学生群体中，各种考证成为了一种共识，一方面有利于成为今后就业增加的法码，但也会呈现出各种不良的弊端，其中最大的弊端就是让大学生越来越难静下心为拓宽视野、增加阅历而去阅读。根据大学生最喜爱的阅读书籍调研报告显示，在大学生四年地学习生涯中，对专业类书籍的阅读占据了主体地位，而其他类型的书籍逐渐受到了冷遇，因此这种不正常的阅读现象对大学生综合能力的提升起到了一定的限制，影响了大学生综合素质的孕育与培养。

2.3 泛娱乐化倾向严重

随着电子阅读的兴盛，传统纸质书籍受到了不小的挑战，在大学生群体中，网络小说有着较为广阔的市场和存在空间，而大部分网络小说属于急功近利的产物，其“营养价值”微乎其微，而且其中充斥着暴力、血腥，对于大学生理论基础的夯实功效极弱，某些暴力小说的情节会直接影响到大学生的心理健康，不利于形成良好的校园文化，因此会在一定程度上影响大学生正确世界观和价值观的形成与塑造。

3 破解当前大学生阅读问题的对策

从本质上来讲，大学生依旧处于正确世界观和价值观形成的关键阶段，这就凸显了阅读环境对于大学生良好阅读习惯养成的极端重要性。因此，作为学校，应当为大学生提供良好的学习、生活环境。作为图书馆，应当努力为大学生提供优质地学习资源和环境资源，且需配合学校共同做好大学生素质全面发展所需要的资源和服务，为广大学子营造学习和阅读氛围良好的校园环境。

3.1 逐年增加纸质和电子馆藏

大学图书馆是大学生学习和阅读的重要场所，这就需要学校层面投入较大的精力、财力和人力去完善图书馆相关设施的建设，尤其是馆藏书籍的数量、种类，直接影响大学生的阅读需求。因此图书馆要多层次、多角度去开展本校大学生阅读兴趣和爱好的调研，有针对性地去增加馆藏书籍，尤其是青年学子对于电子书籍的钟爱，图书馆要把电子馆藏的发展与纸质馆藏的发展并重。与此同时，要积极采纳专业教师对专业书目采购的意见，以此来突出馆藏书籍的种类和层次，并且要积极向同层次或较高层次学校的图书馆交流经验，来促进馆藏书籍的更新换代。

3.2 通过开展阅读系列活动营造书香校园

校园文化环境对于大学生阅读思维和阅读习惯的养成有着不可忽略的作用。因此图书馆要紧紧围绕“全民阅读日”、书香中国等品牌活动，并结合本校专业特点，开展阅读推广系列活动，可以走入宿舍、走进班级，通过举办阅读类讲座、读书分享沙龙、我心中的阅读达人等活动，让阅读理念深入到每一位大学生心中。广大教师还要带头养成爱读书的良好习惯，并现身说法向同学讲解阅读带来的从内而外的变化，同时参与到学子们的阅读分享中，希望能够在浓厚的校园文化环境的熏陶下，教师们以身作则的基础上，帮助广大学子自觉养成阅读的良好习惯。

3.3 通过名师推荐书目来引导阅读新风尚

青年学子面对数以百万本的图书馆藏书，或多或少有点手足无措、不知从何下手的感觉，这就需要图书馆邀请各专业、各领域名师来推荐该领域或专业的权威书籍，由此来形成一套包罗万象的名师推荐书目，以此来引导广大学子在专业广度和深度上取得一些突破。名师在推荐的同时，与广大学子一起读名著，分享阅读经历、方式和方法，以期来调动广大学子阅读的积极性和主动性。

4 总结

大学生是高校进行专业教育和思政教育的重点和核心，也是高校开展工作的基本点和出发点。同时，大学生在高校的学习阶段也是大学生进行独立地思考、学习和生活的培育与培养阶段，在这一阶段中，有营养的书籍和高质量地阅读对大学生各种能力的培养起到了至关重要的作用。因此，对上述提到大学生在阅读中存在的诸如碎片化、功利化和泛娱乐化等问题，我们应当合理的应用诸如逐年增加纸质和电子馆藏资源量、名师推介书籍和开展校园文化活动等对策，把服务育人的理念贯穿于整个的工作计划中，努力为大学生提供良好的学习和生活平台，注重将德育和专业教育相结合，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才目标而奋斗。