大学生职业生涯规划指导在终身教育中的作用

崔冬艳

（广东东软学院，广东佛山 528225）

终身教育是说人们一生当中各个时期接受的所有教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合，其中包含教育体系的各个阶段和各种方式，如学校教育与社会教育、正规教育与非正规教育。而大学生职业生涯规划指导是终身教育的核心内容，可以为毕业生提供明确的发展方向和不懈努力的目标。通过了解当前社会可知，大学毕业生的数量越来越多，导致就业形势越发严峻，虽然我国教育体制也在随之革新，但依旧没有从本质上解决问题，此时就对大学生职业生涯规划指导教育提出了更高要求。下面对其进行深层探索：

1 大学生职业生涯规划的重要意义

1.1 对学生个体成长的意义

俗话说：“凡事预则立，不预则废”。用这句话来表达大学生职业生涯规划的关键性最合适不过。大学生在选择就业方向时，要结合未来职业发展进行探索，而职业的选择就是大学生职业生涯规划的第一步。正确的职业生涯规划可以为大学生未来学习和发展奠定基础，也是推广终身教育理念的重要内容。具体内容主要分为以下几点：其一，为大学生个人成功提供了依据。职业生涯规划拥有方向性和明确性，因此若此时学生在综合评估优缺点的基础上，可以更好找准个人目标与现实的差距，以此避免大学生在就业期间出现问题，为学生坚持和努力落实终身学习理念奠定基础；其二，优质的职业生涯规划是大学生个人自我实现的前提条件。大学生个人自我实现的前提就是个人作为家族主体地位可以被社会个体与群体所接受。而个人是否可以实现自己的价值，最主要的影响因素在于其能否找到适合自己的职业，并为之努力奋斗；其三，优质的职业生涯规划有助于提高大学生竞争力。二十一世纪的企业竞争从本质上讲就是人才竞争。现阶段，随着社会经济的不断发展，科学技术的持续革新，高校学生不能沿用传统教学方案，而是要整合自身学习需求引用现代化技术，以此优化自身的竞争水平。提出适宜的优质职业生涯规划，有助于学生明确认识到理想与现实的差距，进而为终身教育理念奠定基础[1]。

1.2 对高校发展的意义

职业规划对大学生而言，不只是事业成功的风向标，还可以优化高校的品牌效应和发展能力，因此职业生涯规划对院校革新发展具有积极引导作用，具体内容分为以下几点：其一，大学生职业规划是学校具备优质的综合实力，尤其是培育新世纪合格毕业生的重要条件。现阶段，受国际金融危机的影响，大学生就业问题越发严重，因此院校要加大对大学生职业规划的研究，确保毕业生在步入社会后拥有明确的学习目标，以此为终身教育理念的推广提供依据。其二，职业生涯规划是优化大学生思想政治教育的重要方向。通过了解实践案例可知，高校教育属于系统化工程，其主要以引导学生全面发展为目标，因为在进行大学生职业生涯规划教育工作时，要合理落实终身教育理念，整合思想政治教育，引导其构建正确的人生观、价值观及世界观。在进行职业生涯规划教育工作时，教师可以让学生从思想教育角度入手探索，这样不但可以保障学生提出符合社会发展的职业生涯规划内容，而且可以提高院校思想教育水平，并为终身教育理念的落实奠定基础；其三，职业生涯规划可以优化高校学生工作理念，突破传统教学理念的约束。在高校中，就业指导属于理论实践整合发展的内容，其中存在很多问题急需解决，而依据推广大学生职业生涯规划，可以帮助高校更好落实就业指导工作[2]。

1.3 对社会的意义

在二十一世纪，随着社会文明发展速度的加快，社会对新型人才的需求量也越来越多，人才成为国家发展的重要保障。职业生涯规划在社会持续发展中衍生出的内容，其可以很好满足社会与高校需求，且可以帮助学生更好认识自己，促使他们拥有成熟、自信的心态去面对未来的艰难险阻。

2 在终身教育理念下大学生职业生涯规划指导如何推广

2.1 引导大学生构建职业生涯规划意识

当前，我们正处于一个变化极快的社会环境中，竞争压力无处不在，而要想在其中占据重要地位，首先要做好职业生涯规划，了解自己的优点和缺点，提出明确的前进方向。对大学生来说，要想提出完善的职业生涯规划，要先了解自己的能力、性格与爱好等基础信息，然后收集当前与就业相关的信息、政策等内容，并依据网络平台、专业人士的帮助，明确适宜自己的工作。“职业生涯发展理论”是解决现阶段大学生就业难问题的有效方案。受终身教育理念的影响，毕业生在进入社会也要学习和接受教育，但没有明确的目标如何设定教育方向，因此提出明确的职业生涯规划方案至关重要。其中“职业生涯发展理论”是将整体职业生涯划分为不同阶段，将个人潜在职业兴趣、理想及发展方向等整合到一起看成是一个持续发展的过程，此时大学生就可以结合这一理论提出有效的职业生涯规划方案[3]。

2.2 学校要在社会发展中优化职业生涯教育

高校是终身教育理念下大学生职业生涯规划工作的重要组成部分，其有责任也有义务引导大学生构建正确的职业生涯规划方案。一方面，高校要从思想认知上明确职业生涯规划对大学生的作用，而后设计与之相关的竞赛活动、讲座等；另一方面，高校要组建专业的就业指导团队，组织优化辅导员的就业指导专业水平，保障院系领导人员积极配合大学生职业规划的各项工作。除此之外，在新时代发展背景下，高校也要引用网络平台来进行大学生职业生涯规划工作，如职业规划测评软件就是一个很好的选择。依据校园网免费为学生测评，促使学生在了解自身优缺点的基础上，明确学习和工作能力。

2.3 构建大学生职业生涯规划的优质社会环境

大学生提出适宜的职业生涯规划，只依据高校和自身的努力是不完善的，还需要整体社会为大学生职业生涯规划构建优质的社会环境。若是没有优质的社会环境做基础，职业生涯规划是难以落实的。其中社会舆论作为构建优质社会环境的重要因素，需要高校合理引用社会舆论的积极作用做好职业生涯规划的宣传工作，这样不但可以激发大学生参与兴趣，而且有助于提高职业生涯规划教育的有效性[4]。

3 结束语

综上所述，大学生职业生涯规划教育是一项目标明确、系统运行的工作，因此各大院校专业教师在备课时注重完善细节和统筹进度。与此同时，大学生职业生涯规划教育不只是院校专业教师的任务，它也是大学生自主进行的一项工作，因此要想在大学生职业生涯规划教育中全面推广终身教育观念，就需要院校专业教师引用现代化科技技术，突破传统教学理念的约束，构建全新的课堂环境，以此引导大学生明确认识到终身学习的优势，并提出好的大学生职业发展规划。