新时期我国高校思想政治教育管理队伍建设研究

辛克海

（西华师范大学，四川南充 637000）

社会在不断地发展，在社会发展的过程中会不时地出现影响比较突出的行为，针对现在高等学校的发展情况，就要建立与之相适应的思想政治教育管理队伍，那么这支队伍的建设应该从哪些方面去着手呢？本文对其进行了简单的介绍。

1 对新时期思想政治教育管理进行科学定位

不同的时间段，对于思想政治教育的要求肯定是不一样的，新的发展时期，我们要给高等学校思想政治教育的管理找一个符合该时期发展特点的适合的位置，只有定位准确，才能够推动高等学校思想政治教育的全面发展，尤其是在当前科技方面蓬勃发展的影响之下，准确定位高等学校的思想政治教育意义重大。

思想政治教育管理活动主要就是管理者对被管理者进行教育活动，使得被管理者能够向着好的方向发展，因此管理者和被管理者是这个活动的主要方面。在进行管理的过程中，要做到全心全意为人民服务，在过去的管理模式中，主要是将“管理”放在第一位置，对管理者和被管理者都缺少为人民服务的思索；在新的发展时期，高等学校的思想政治教育方面的管理应该多站在人民的角度去思考，其最主要的作用就是要把学校内部的各种资源以及教学活动中的各方面的因素协调处理好，从而使得管理更加科学有效。

另外，过去的思想政治教育管理存在的不足之处现在要及时补上，科技进步得这么快，新的管理方式方法也要不断地进行跟进，过去的管理目标可能不够明确，往往制定得过高或者过低，这就会导致管理起不到预期的作用，所以对现在的思想政治管理进行重新定位是非常有必要的。

2 我国高校思想政治教育管理队伍建设存在的问题

伴随着改革开放的不断发展以及我国教育事业的不断探索，目前我国的高校思想政治教育工作出现了一些问题，这些问题的具体内容如下。

2.1 高校思想政治教育管理队伍缺乏整体规划性

近些年思想政治教育管理队伍的建设成为我国各大高校的重点工作，并选出了一大批优秀人才走上了相应的岗位，他们思维敏捷，知识学历高，并且作为新青年他们具有创新意识，对一线工作有切身的感受，这一方面对于师生和谐发展有着很好的帮助，同时另一方面还有利于学生们思想政治教育与学习统一。但是就目前的情况来看，由于每一位教师他们肩负的责任是许多方面的，但他们的思想都普遍认为思想政治教育是最关键的，所以在教育的时候也比较会偏向这一方面，从而就忽略了其他工作。而且由于这些教师他们的教学思想不够明确，控制能力有限，明显的缺乏专业的思想政治教育工作的中坚力量。

2.2 队伍整体的作战能力与任务不协调

在目前的教育工作中，许多教育工作者没有与时俱进的意识，这些学生的管理工作做得十分不到位，而且解决问题时没有从根本上进行，有些教师作为党员党风十分不正，学校对其管理力度不够，虽然这种人是少数的，但是一旦这些党员出现了问题，就会给校园的思想政治教育工作带来很大的影响，教师的党风不正会直接影响到他们对学生们的教育，而且学校内部权利掌握情况混乱，遇到事情很难解决。

3 解决高校思想政治教育队伍存在的问题的相关政策

3.1 提高队伍整体上的思想政治教育水平

为了完善高校思想教育体系，为了以后高校思想政治教育队伍能够有一个非常好的发展，规划好未来的路，需要有一支能力突出，纪律严谨的教育队伍，这支队伍里的教育工作者想要教育好学生就必须要做到自律，为学生们做好榜样。

3.2 要保证思想政治教育队伍的可持续发展

建立高校思想教育队伍时，要对成员的年龄、专业性以及所有有关于队伍以后发展的问题做好保障工作，要为以后整个队伍的发展考虑。因为队伍的发展要保证与时俱进，满足教育需求，所以这就需要不断地调整队伍的整体结构。

3.3 探索规模管理模式

一个学校的实力，不是在于它的在校学生数，而是在于它的整体教学效率，是在于本校的每一个学生的素质，这两者构成了学校的实力，因为学校的教学目的是培养学生们的技术与素质，而做好此工作，除了整个学科教育工作队伍有一定的专业技能之外，高校思想政治教育管理队伍也要具备一定的实力。

4 创新高校思想政治教育管理理念

思想政治管理理念就是把人们在日常生活过程中的理念融合到学校的管理方面。目前在我国高等学校的长期的发展过程中，已经具有非常丰富的管理办法，但是改革开放以来，西方国家对我国各高等学校的学生产生的影响是不尽相同的，所以发展理念要根据实际情况实际分析，做出相对应的发展策略，只有这样使思想政治教育管理和社会环境统一在一起，不至于脱节。

如何做到高等学校思想政治教育管理理念有所创新，这要基于过去的管理经验，并对过去的经验进行归纳总结，汲取正确的地方，改变不正确的管理方法，提出新的管理方法。当然要想改变观念在很短的时间内是不能完成的，观念的改变是一个漫长的过程，在改变的过程中，过去不好的观念必定也会导致很多的错误，所以新的观念一旦形成是很难改变的，但是我们一定要注意如果新的管理观念存在错误，必将会对以后的发展造成很大的阻碍，因此，高等学校思想政治教育管理的工作人员要对管理理念进行反复的斟酌反思，努力完善，这样高校思想政治教育管理理念才能真正有所创新。

5 构建和谐的校园文化环境以及管理氛围

思想政治教育管理队伍能够合理地建设，对学校整个文化氛围和管理氛围都是有利的，内部因素是事物进步发展的主要根源，外部因素只作为事物发展的条件，这是每个人都知道的常识问题，如果自身的一些方面对于建设高等学校思想政治教育管理队伍来说属于内部的条件的话，建设一个和谐发展的校园则是不能够缺少的外部的因素。因此构造建设美好的校园文化环境和管理氛围是必不可少的，该管理队伍的建设和管理是一个长时间的动态的建设过程。在建设的过程中，我们要时刻注意将校园和文化和队伍建设这两者综合考虑，他们两者之间作用是相互配合，相互辅助缺一不可的，如果两者关系不能够相互的配合，可能会导致恶性循环的不良影响，由此可见，在新时期，要建设高等学校的思想政治教育管理队伍，不但要对管理者的素质要求提高，还要严格教育被管理者，对目前的发展形势进行仔细的分析研究，对于那些对队伍建设有利的因素要进行总结吸取其精华，对不好的因素要坚决避免其对队伍建设的不良影响。

6 结语

坚持以人为本的科学发展观理念，提高思想政治教育的管理水平。科学发展观的意识是指能够全方位协调地一直发展下去，教师的道德学风良好，具有良好的教育学生和管理的风气，从而也能够进一步促进学校的校园文化，因此科学发展的观念对于我国高等学校思想政治教育管理队伍的建设方面来说，具有非常重要的指点引导的意义。