信息化条件下高中数学教学方式与学习方式变革的研究

仲生国

【内容摘要】本文对信息化条件下的高中数学教学方式以及学生学习方法变革问题进行了研究，首先对信息化对高中数学教学方式以及学习方式的影响进行了分析，最后就如何更好的利用信息化开展教学工作提出了一些有针对性的对策。

【关键词】信息化 高中数学 教学方式 学习方式

随着科技信息化的快速发展，使高中教学以及学生学习都带来了革命性的变革，如何更好的利用信息化开展教学工作，积极引导学生改变学习方面显得十分重要。对此，应当高度重视信息化对高中数学教学方式以及学习方法的影响，进而采取更加积极有效的措施，积极推动高中数学教学模式创新。尽管从总体上来看，在信息化条件下，高中数学教学工作已经步入了新的发展阶段，但仍然有很多教师对信息化的认识、应用以及创新不到位，导致信息化体系不够完善，既影响了高中数学教学工作的深入开展，而且也没有积极引导学生利用信息化改进学习方式，对此应当引起重视，并积极探索信息化教学模式，努力培養学生运用信息化进行自主学习的意识和能力。

一、信息化对高中数学教学方式与学习方式的影响

在科技信息化快速发展的大背景下，对高中数学教学工作提出了新的要求，特别是对教学工作以及学生学习方法都具有重要的影响，只有对这些影响有清醒的认识，才能更好的运用信息化开展教学工作。从信息化对高中数学教学方法的影响来看，尽管过去高中数学教学在运用多媒体方面取得了重要成效，但信息化的快速发展，使高中数学教学发生了深刻的变化，特别是在“互联网+”环境下，推动“互联网+高中数学”模式已经成为一种重要的发展趋势，要求高中数学教师必须研究新的教学模式，使高中数学教学步入信息化、网络化、智能化轨道；从信息化对高中数学学习方式的影响来看，最重要的就是由于信息化对学生学习具有重要的支撑作用，特别是能够培养学生的自主学习意识和能力，教师在积极引导的基础上，学生可以通过信息化渠道进行自主学习，进而提升自身的学习能力和水平。总之，随着信息技术的快速发展，特别是随着“互联网+教学”模式的深入实施，如何更好的运用信息技术开展教学活动，应当成为教师必须认真思考的重大问题，特别是要紧紧围绕推动教学模式创新、引导学生自主学习开展教学改革，最大限度的发挥信息技术的积极作用，这是高中数学教师必须认真思考的重大问题。

二、信息化条件下创新高中数学教学模式的改进策略

在信息化条件下，对高中数学教学方式和学习方式都具有十分重要的影响，特别是在这方面具有很强的支撑作用，因而教师应当更有效的利用信息化开展教学活动，从对教学方式以及学习方法的影响出发，积极推动教学模式创新。

一是在改进教学目标方面下功夫。要想使信息技术在高中数学教学中发挥更大的作用，最大限度推动教学创新以及学生自主学习意识、学习能力的提升，最根本的就是要求教师必须进一步改进教学目标，将“以人为本”作为高中数学教学的原则，积极探索信息化条件下教学模式创新。比如我在开展高中数学教学的过程中，结合信息化的快速发展，积极推动信息化手段开展教学工作，高度重视对学生的教育和引导，特别是在引导、指导、教导“三导”方面狠下功夫。在引导方面，我不断向学生渗透信息化对学生自主学习方面的积极作用，引导学生利用网络、利用终端、利用学习软件进行自主学习；在指导方面，我还对信息化条件下的学习自主学习情况进行了调查，有针对性的提出了一些建议，努力使学生在运用信息化进行自主学习过程中能够少走弯路，提升学习效果；在教导方面，我则与学生们一些运用信息化手段探索自主学习的方法。

二是在创新教学载体方面下功夫。对于做好信息化条件下的高中数学教学工作来说，最重要的是要学会运用信息化思维开展教学活动，不仅要在提高教学水平方面下功夫，而且也要在培养学生自主学习意识和能力方面取得突破。

三是在运用信息技术方面下功夫。要想使信息技术在促进教学方式创新以及学生自主学习意识培养方面取得更好的成效，教师必须在运用信息技术方面进行积极的实践和探索，努力使信息技术的应用更具有系统性、针对性和全面性。这就要求教师一定要善于运用“互联网+”思维开展教学工作，努力使信息技术的应用发挥更大的功能。比如我在具体的教学过程中，积极探索应用信息技术的有效措施，将“微课”教学纳入到高中数学教学体系当中，对于一些难度较大、学生难于理解而又十分重要的教学内容，自己都录制成“微课”，既在课堂教学中进行有效应用，同时也交给学生进行更有效的吸收和理解，起到了很好的作用。

综上所述，在信息化快速发展的大背景下，特别是在“互联网+教学”模式越来越得到方方面面的高度重视的新形势下，信息化对高中数学教学方式以及学习方式都具有十分重要的影响，对于广大初中教师来说，一定要善于运用信息化手段开展高中数学教学工作，特别是要从创新教学方式以及引导学生自主学习出发，积极探索更加有效的教学模式，重点要在改进教学目标、创新教学载体、运用信息技术等三个方面取得新的更大的突破，努力使信息技术在高中数学教学中发挥更大的作用。

【参考文献】

[1] 覃毅. 新媒体环境对高中数学教学信息化教育的启示[J]. 中华少年，2016（14）：141.

[2] 张传磊. 论高中数学信息化的改革与探索[J]. 吉林省教育学院学报（中旬），2016，31（10）：13-14.

[3] 陈雪娇. 信息化教学模式的使用对高中数学教学的几点研究[J]. 人才资源开发，2016（22）：152.

（作者单位：甘肃省民勤县第一中学）