大数据视角下教育考试发展的路径

李高升

摘要 随着信息化技术时代的来临，大数据以及其演变而产生的各种各样的信息化技术，对人们的生活产生着巨大的影响，与此同时也为教育行业提供了理论与实际上的支持特别是教育考试方面。通过对于大数据的特征分析以及教学考试遇到的困难为基础，从而找到大数据视角下教育考试发展的路径，希望大数据时代的到来能够为教育考试提供更好的发展道路。

【关键词】教育考试 大数据时代 路径探索

现如今大数据时代影响着许多行业，其中教育行业也通过使用大数据技术对其教育考试进行着提高，在学校里教育考试对于学生和教师来说都同样重要，教师能够通过考试数据全面的对学生的情况进行了解，学生也可以在教育考试的过程中提高自身文化素质，但是现如今还有一些学校教育考试还在使用传统的方法。我国早在二零一四年就发布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》其文中明确表示了需要教育行业改革更新考试形式以及方向。我国大数据技术一定能够为教育考试的改革创新提供更加广阔的前景。

1 大数据视角下教育考试的概要

这几年伴随着信息化技术的快速发展，大数据以及衍生的各种应用都受到了多方的关注。大数据技术发展最开始是创始于国际各大IT行业，自从二零零五年之后，IBM使用大量的资金收购了大部分与大数据有关的产业，通过这次收购大大的提高了公司的业绩，推动了公司的发展。之后在二零零八年在Nature国际顶尖周刊中己专刊的性质刊登记录了BigData整个系列的文章。这样多的例子表明大数据以及其演变而生的信息化技术都蕴含着巨大的价值，所以大数据的使用与研究方面已经从最开始的商业运用到现在的国家运用了。大数据其中所含有的关键特征相当之多，其中最重要的三种关键是：量大、高速、多样这三种特性同时表示了大数据所蕴含的数据量相当的大，其传输速度也是非常的快，同时具有模式多样的特点，其大数据中还有许多种特点每种特点的关系都是相当复杂的，但是这些特点刚好就可以使大数据成为推动教育考试未来发展的主要动力。

2 教育考试所面临的问题及原因分析

教育考试通常被使用在学生知识水平的检测方面，通过教育考试的结果可以发现学生的性格、知识水平、兴趣爱好等许多特点的优劣，教育考試在检测学生的同时也可以给予学生一定程度上的鼓励，能够有效的促进学生对于学习的积极性，但是由于我国教育考试传统的观念对于学生们来说反而对其造成了一种负担，因为传统教育考试枯燥无味的考试方法很大程度上影响了学生对教育考试的接受度，甚至有的后进生对于教育考试已经抱有一定的厌恶心理，这也就造成如今的教育考试开展过程中陷入了困境，对此我们需要尽快解决教育考试出现的问题。如今学校开展教育考试的目标一般都是对于优生的选拔以及后进生的分类上面，从而为之后的教育方向制定计划，但是这种目的性从开始就是错误的，学校应当去考虑学生为何抗拒教育考试，思考如何对传统的教育考试进行改革更新。

3 大数据视角下教育考试发展的路径探索

在传统的教育考试中，教师对于考试的作用了解很少，教师认为考试只能够对学生的知识、技能情况进行简单的了解，但是传统的教育考试测量出来的结果有非常多的不确定因素。如今随着国家大数据技术的迅速发展，以令人意想不到速度影响着社会许多地方，如果通过使用大数据信息技术并且结合教育考试对于学生做出检测，可以全方面的发现学生性格上的优劣，就从这方面来看大数据信息技术对于教育考试的影响是非常大的。

在教学考试方面学校可以开展大规模的网络化教育考试与网络学习，只要是在大数据视角下的学生都可以参与到网络学习活动中去，在学生通过使用网络进行学习的过程中，教师可以准确的掌握学生的学习能力状况发现学生不足之处，同时还可以提高学生的情商、价值观、学习动机、积极性等非智力因素。

在教学过程中我们可以利用大数据信息技术，对教育考试开展个性化教学，但是要想在教学考试中实现个性化教学却面对着许多的困难。传统的教师无法消除个人守旧的思想，无法满足学生个性化的教学需要，在以往的教学环境中进行个性化以及差异化的教学却还停留在理论的阶段。在大数据的背景之下，教育考试的方式以及内容都发生了非常大的改变，考试的内容以及形式都变得更加的丰富，考试的数据内容都来自各个渠道，对于数据处理的理念以及技术都有了非常大的发展。所以，通过考试分析学生的学习情况，给学生提供个性化的教学指导，达到实施评价与服务的理念，真正的实现发展性的评价。

4 结束语

伴着现如今大数据时代的迅速发展，教育考试也使用上了大数据衍生的许多应用，这也将成为今后的一种发展趋势，其本身发展也比较符合教育考试的规定。大数据技术本身就是一种新型技术，对于教育考试使用效果将与相关工作人员的数据分析思维转变相关联。另外，大数据视角下的教育考试数据浓缩、教育考试信息的安全保障都是新的挑战，同时也是许多教育考试共制作人员需要去发现的东西。

参考文献

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