《长恨歌》教学设计

教学过程

一、情景导入

二、分析人物

小组讨论与思考：

从《长恨歌》中我读到了一个_____的杨贵妃

从《长恨歌》中我读到了一个_____的唐玄宗

要求：1、2组负责分析杨贵妃形象，3、4组分析唐玄宗形象。

明确：

杨贵妃…….

对照阅读：

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。（《孔雀东南飞》）

二者之间有什么联系？

明确：把松柏、梧桐的枝枝覆盖、叶叶交通转化为连理枝，把飞鸣其间的双飞鸟转化为比翼鸟，隐含着世世代代为夫妻的理想。但是，永恒的爱情在现实中“此恨绵绵无绝期”只能是永恒的憾恨，永恒地悲痛，绝对地长恨。

小結：贵妃的美具有多重色彩的：

⑴当她得宠时回眸一笑百媚生，三千宠爱在一身宛如百花之王牡丹，她的美是美艳而热烈的。

⑵当她死后变成了绰约仙子玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。她的美是悲凉而深沉的。

⑶即使成仙，她依旧希望但令心似金钿坚，天上人间会相见。她的爱跨越生死，超越时间就如勿忘我的花语“永恒、永不变心”。她的美又是绝恋而坚贞的。

所以将这三者统一起来，不管与历史人物有多大差别，杨贵妃成为永恒爱情美的象征。

唐玄宗

……

对照阅读：

云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。

大家对照阅读有什么发现？

一乐一苦，一因一果，占了情场，弛了朝纲；宠了美人，乱了江山可谓：重色误国。

小结：唐玄宗原来重色误国，而当美女肉体死后，帝王并没有把目光转移到其他美女身上，帝王施恩的任意性权利，并没有排解他内心的痛苦，这就不仅是感情的真挚，而是到达了情痴的地步。这种情痴：⑴不因春秋季节的推移而消失；⑵不因乐景悲景的变化而变化；⑶即使所处的宫廷环境与往日的繁华对比变得荒凉依旧不为所动；⑷最集中的一点就是孤独，孤独就是无伴，伴侣的唯一，不可替代。正如张先：天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。

三、探究主题

作者通过这样的形象塑造表达什么主题？

明确：……

五、拓展探究，对比阅读

下面让我们比较以下诗歌对人物的评价与本文有何异同？

马嵬/李商隐

海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

明确：李商隐超越了政治感伤，把王权和普通人作对比，肯定了个体幸福超越王权，他把人的感情价值提到这样的高度是非常大胆的，只是表达很委婉，从侧面着笔。而白居易“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”强调一方面绝世美人的死亡，情感终结，另一方面权力至上的君王无可奈何的血泪交流。从正面以大笔浓墨抒写，肯定个人的感情价值。

马嵬坡/唐·郑畋

玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。

终是圣明天子事，景阳宫井又何人。

明确：此诗对玄宗有所婉讽，但更多是体谅。而体谅的思想缘何而来？杨贵妃之所以成为宠妃，是因为她是天生丽质的美人，这个美人太美注定要成为国家危亡的原因。为了王朝的稳定，牺牲她是绝对必要的。而白居易给予李杨二人深深的同情，在这里传统的政治逻辑被颠覆了。

马嵬/清·赵长龄

不信曲江信禄山，渔阳鼙鼓震秦关。

祸端自是君王启，倾国何须怨玉环？

明确：她和乱政的苏妲己、褒姒不一样。因为她是身不由己卷入政局而死亡。同样在白居易看来，杨贵妃的美正因为罕见，才更应珍惜，值得用美好的语言歌颂。而最终这种美被毁灭就是莫大的憾恨，而且对人生来说也是无限的遗恨了。

小结：对比阅读之后，我们发现《长恨歌》之所以成为经典流传千古，是有他独特的艺术魅力的。

⑴肯定个人的感情价值，⑵颠覆传统的政治逻辑，⑶美被毁灭是人生的遗恨。

参考文献：

[1]孙绍振.《月迷津渡》修订版.上海教育出版社，2017.03

[2]孙绍振.《名作细读》修订版.上海教育出版社，2017.04

李娜，辽宁阜新市高级中学教师。