浅析大数据时代高职图书馆人应具备的业务素养

周雅枫

摘 要：大数据时代悄然改变着人们的生活和工作，高校图书馆也受到了深刻影响，为了适应大数据时代高校图书馆的发展需求，文章作者从创新思维、学科知识以及专业技术三方面分析了高校图书馆馆员应当具备的素养，以为高校图书馆馆员的发展方向提供参考。

关键词：大数据;业务素养;学科知识

一、大数据时代图书馆信息资源的特征

1.大数据时代图书馆信息资源具有广泛性

大数据时代，高校图书馆可运用相关设备技术进行一定的个性化设置，从网络、终端等收集相关的信息，建设专门的数据库。信息收集突破学校和地区限制，突破专业和学科，内容更广泛，图书馆数据分析整理更有针对性。对于所采集的信息资源，图书馆可根据馆建实际需求进行设置，批量获取自己所需信息内容。大数据时代，专业设备的需求设置甚至可以自动分析，分门别类，让新库建设更具规范性，这样做可以排除不相关的内容，提高日后信息资源的差准率。

2.大数据时代图书馆信息资源具有时效性和实时性

信息资源不同于一般资源，对实效性有着特殊的要求。所谓时效性是指信息仅在一定时间段内对决策具有价值的属性。要想获得最新信息，图书馆必须具有提供最新实效的功能，这在传统纸质数据库中是很难实现的。大数据时代，高校图书馆可以迅速高效处理所需要的新增资源、高价值资源等，具有一定的时效性和实时性。

3.大数据时代图书馆信息资源具有多样性

传统高校图书馆大多收录普通综合类图书、艺术类图书、期刊以及报刊等。大数据时代，为了适应高校师生的需求，图书馆可以收集加工处理并推送除学习科研外的其他信息，如新闻、娱乐、动漫、音乐等。图书馆信息资源越来越多元化，师生对资源的获取更加健康和快捷。

二、大数据时代对图书馆馆员业务素养提出新要求

1.与时俱进的创新思维

随着大数据、移动互联网等技术的发展，高校图书馆进入了一个新的变革和发展期，高校图书馆正站在一个新的历史起点。“互联网+图书馆”高校图书馆正由传统图书馆向全媒体复合图书馆转型。因此，高校图书馆管理员应该要解放思想，顺应形势，改变传统服务理念，运用先进技术设备和手段，创新高校图书馆的服务方式和理念。

高校图书馆馆员必须多走。随着大数据时代的冲击，高校管理工作者必须走出校门，参观学习其他高校以及公共图书馆的先进管理模式和理念。高校图书馆馆员必须多想：怎样将业务与技术结合起来，提高图书馆的工作效率;怎样利用信息技术代劳重复单调化的活动，解放图书馆人的双手;怎么高效加工存储与简单快速地获取……

2.具备學科知识素养

学科知识素养是图书馆管理员于学习中获取的，工作中自我总结出来的一些基本专业素质包括基础专业知识、基本专业技能、基本工作经验、服务性工作态度，等等。

高校图书馆管理员除了具备图书馆学系统知识，还应具备文献学、目录学、教育学、心理学等相关知识。知识的载体是文献，文献学的原理、 方法对图书馆学具有重大的参考意义。在图书馆业务中，最先发展和逐步完善起来的一部分内容是目录工作，从文献收集、整理加工，一直到宣传推荐、检索和利用，每一个环节都要应用目录和目录学知识。高校图书馆主要服务于教育，因而教育学从某种意义上指导着图书馆学的方向。关爱大学生，关注大学生心理健康，图书馆也要参与进来。

3.具备专业技术素养

高校图书馆必须具有敏锐的信息获取能力与预测能力。大数据时代催生了智慧图书馆的产生。学科馆员已经不能满足大数据图书馆建设的需求，“智慧馆员”催化而生，他们必须具备语义技术以及大数据分析技术，深度挖掘和加工海量相关信息，具备极高的鉴别能力，去伪存真，使高校图书馆具备高质量信息和知识，以供人们使用。“智慧馆员”从事的是高端化工作，能够为师生提供知识增值服务，让师生工作和学习起来事半功倍。

参考文献：

[1]赵晓燕.智慧图书馆背景下馆员的职业素养探讨[J].社科纵横，2018（9）：120-123.

[2]王 宁.大数据驱动下高校图书馆员数据技能分级培育模式研究[J].高校图书馆工作，2018（4）.