新形势下农民画发展的思考

李新强

摘要：农民画是一种具有代表性的民间艺术形式，但目前遭遇了发展的瓶颈。面对人才流失及后备力量匮乏、缺少扶持与宣传力度不够、销售不畅与产业化发展滞后等问题，应通过保护现有传承人和培养后备人才相结合、加强政策推动和多种宣传手段相结合、市场化运作与拓展产业发展渠道相结合的途径加以解决，使农民画在市场经济下得到更好的保护、传承与可持续发展。

关键词：农民画；传承；发展

中国农民画已经经过了半个多世纪的发展历程，取得了辉煌的成就。其成就主要体现在以下几个方面：一是形成了一个基本成熟的独特画种，在国内外产生了较大影响，为中国传统民间艺术的“现代转化”提供了成功的范例；二是农民画真实地反映了中国农村、农民的日常生活，成为中国农村生活变迁记忆的生动直观资料，具有多学科的价值；三是丰富了农村农民的精神文化生活，也为大多数农民画作者带来了可观的经济收入。

农民画是民间民俗艺术中不可或缺的部分，然而，随着改革开放和人们生活方式发生极大的改变，逐渐失去了发展之初的土壤与环境，在市场经济进入新农村的背景之下，面临着身份和角色的转化，在探索发展的路途中，面临着亟待解决的诸多问题。

第一，在组织创作培训方面，存在一头热（政府）一头冷（农民画作者）现象。政府文化主管部门为了推动农民画的发展，积极组织农民画作者的培训工作，但参加者的积极性不高，效果并不理想。究其原因，一方面是政府部门的组织往往存在完成任务的观点，如为了配合某次活动、为了某次展览等，缺少多层次、连续性、有计划的培训，平时对农民画作者的情感投入也不够；另一方面是随着城镇化的深化、市场经济的发展，人们赚钱的渠道增多，而农民画创作需要一个较长的周期才有产出，故參加的积极性不高。当然也有一些经济欠发展地区，由于经费的短缺，这些年来基本没有组织过成规模的培训活动。

第二，在创作辅导方面，存在辅导员业务素质下降、辅导积极性不高，作者的创新意识与辅导员制度的冲突等问题。从艺术家个人的创作层面来看，每件艺术作品都是作者的一种独特表达，大体上不需要外在力量的干预。但农民画的创作活动则有若干特殊性，辅导员曾在农民画的发展过程中发挥过至关重要的作用。辅导员过对农民画作者画作的理论总结提炼出一些基本元素，再用于充实完善农民作者的创作实践，逐渐形成农民画的艺术风格。这种特性决定了在农民画的创作过程中，农民作者接受辅导是必需的、不可或缺的。辅导员既熟悉传统民间美术、又具备一定的专业知识，对农民画的特点了然于胸；而农民画作者是一个特殊的群体，他们虽有一定的民间美术基础，但受教育的程度普遍不高，虽然拥有基本的创作能力和较熟练的绘画技巧，但是在风格把握、审美处理、理论素养等方面均有一定的局限性。他们的艺术自觉性需要外在的启发，其艺术个性和风格的形成需要外在因素的定向塑造。

第三，在农民画创作方面，复制与原创、继承与创新的矛盾日渐突出。农民画可以有一定数量的复制，这是由其民间属性所决定的。不能以农民画的可复制性来否认其本身所具有的价值。农民画作者复制自己的作品，从某种程度上说是一个再创作的过程，在复制的过程中会有所修改和完善。但目前受经济利益的驱动，大多数农民画作者热衷于复制，投入原创的时间和精力极为有限，有的甚至长期没有新的创作；而在有限的原创作品中，质量欠佳、东拼西凑的现象也较为普遍。这对于农民画的发展来说极其有害，长期不创作将会导致原创能力的下降。

第四，在农民画销售市场方面，存在销路不畅和无序竞争的问题。在一些经济欠发展、交通不便利的内陆边远地区，由于缺乏宣传以及其它条件的局限，一些优秀农民画画家的作品也难以销售，极大地影响了当地画家的创作积极性；而在经济发达地区，随着农民画市场的开拓和农村城镇化进程的展开，许多农民画作者逐渐具备了进入城镇生活的外部政策环境和一定的经济能力，他们纷纷脱离农村，走向城镇和城市，过着现代的城镇生活，农民画也就成为重要的谋生手段。他们脱离农村，进行着农民画的创作和销售工作，担负着养家糊口的重任。由于农民画市场的开放，出于生活的压力和受经济利益的驱使，造成了农民画作者心态的浮躁，急功近利，追逐眼前的利益，出现了无序竞争的局面，伴随着相互压价，创作上的粗制滥造、模仿抄袭也随之而来。在创作导向方面，也往往被销售市场所左右，市场上什么好卖，他们就画什么，“为市场而画”，而不是画自己的生活，表达自己的情感和生存体验，脱离了“创作引领市场”的轨道。

农民画运用朴素的艺术语言来释放画者心中真挚的情感，用独特的绘画手法体现出画者对事物图特的见解，用巧妙的艺术思维让创作更具浓郁的乡土气息……农民画焕发出中国民间艺术的独特光彩，农民画艺术用纯朴的艺术语言开启了观众的心扉，印证了那句“越具有民族性，就越具有世界性”。

参考文献：

[1]郎绍君.论中国农民画[J].文艺研究，1989（3）：111-124.

[2]倪伟.社会主义文化的视觉再现——“户县农民画”再释读[J].江苏行政学院学报，2007（6）：35-40.endprint