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游庐山

2018-02-27汪晨烨

作文周刊·小学六年级版 2018年2期
关键词:水潭云霄铁链

汪晨烨

去年暑假,我终于来到了朝思暮想的庐山。

刚到庐山,从山脚往上看,山顶好像与天空相接,分不清是山头插入了云霄,还是云雾裹住了山头,这种特有的朦胧美深深地吸引了我。

开始登山了。台阶刚开始很好走,几个人可以并肩同行。没过多久,台阶窄到只容一个人单独行走,而且台阶右侧多了一条粗粗的铁链,像是在提醒人们一定要小心。往山下看,时而是陡峭的悬崖,时而是万丈深渊,看得我心惊胆战,都不敢前行了。忽然,不知从哪里传来潺潺的溪流声。我们沿着陡峭的石阶,扶着粗粗的铁链,循着水声小心翼翼地往前走,原来是赫赫有名的庐山瀑布。突兀的岩石把飞泻而下的水流分成了好几缕,这些灵动的水流一叠一叠冲下来,最后都汇聚到底下的水潭里,難怪它的名字叫“三叠泉”呢?水潭很深,溅起的水珠飘起层层水雾,打湿了我的衣裳,令人感到阵阵凉意。我忍不住捧起这清澈又透明的泉水尝了一口,甜滋滋,凉冰冰的,夏日的暑热一下子就消失殆尽。

庐山的自然风光很美,但也离不开劳动人民的创造。据说庐山成千上万的台阶都是无数劳动人民用榔头,用锤子,一下一下,一锤一锤凿砌而成的。正因为有了他们的辛勤付出,我们才能脚踩一级一级的石阶,寻美景而来。

我爱庐山的美景,更爱无数勤劳善良的庐山人。你们是我心中最亮丽的风景线!

老师小语

习作有两大亮点:一是开篇山头插入云霄、云雾裹住山头的美营造出一种大气磅礴的气势,渲染出庐山的壮美;二是小作者由庐山的自然风光联想到辛勤付出的劳动人民,并赞美他们是“最亮丽的风景线”,升华了习作主题。

(袁芳)endprint

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