《信息技术考试系统——易会考》学习工具制作综述

杨林

特色与亮点

1.智能化

信息技术考试系统——易会考提供了一个学生自主学习、教师检测学生学习效果的工具。它将自主在线学习、碎片化学习、自主选择试卷、错题记录等全部提供给学生，方便了学生学习信息技术。

2.综合化

易会考分为网站和手机APP两大部分。教师可以使用网站上传课件，对学生进行在线测评，后台管理学生成绩。学生可以使用APP答题并收藏题目。同时，手机APP应用内有隐藏模式可以跳转至网站，实现了后台数据的双向流动。

3.模块化

易会考网站分为学生平台和教师平台两大模块。易会考APP分为考试题库、错题本、收藏夹、关于我们等四大模块，各模块间通过数据库建立联系。易会考考试系统其实是做了一个框架，各科资源都可以借助这个框架进行构建。这方便了各科教师的二次开发，教师只需要在后台数据库中添加本学科的内容即可。

开发背景

随着互联网技术的不断发展，越来越多的新兴科技涌现出来。电脑阅卷、“互联网+学习”被越来越多的人所接受。同时，随着手机APP的兴起，安卓系统占据了智能手机的半壁江山，利用碎片时间学习渐渐成为习惯。网络上有众多的针对各主要学科的系统网站或软件，但专门针对信息技术学科的网站或软件却很少。当今的教学要对教学质量进行统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要。大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因此，网上阅卷系统就成了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据的存储。

设计思路与内容结构

本系统分为在线网站和配套手机APP。网站和APP通过网络连接，共享数据库。学生端网站前台（如图1）可以实现在线学习微课视频、在线答题、下载图书、试卷等功能。学生APP前台（如下页图2）有选择题库、错题本、收藏夹、关于我们等四大模块。所有的前台界面，教师都可以在网站后台实现统一管理（如图3）。

1.易会考网站前台

易会考网站前台采用最新的Html 5网页编程技术，具有浏览速度快、体验效果好等特点。使用手机或平板电脑打开易会考后，会针对设备自己转换成最适配屏幕的模式。同时，网站前台拥有众多的功能区。进入网站需要学生先登录（如图4），保证了每个学生都有独立的学习空间，也方便了教师掌握每位学生的学习情况。

（1）在线考试、模拟考试

在线考试、在线模拟考试可作答选择题、填空题。平时教师不需要收集结果时，学生通过模拟考试自己检测学习成果，每一个题目做完都可以查看答案。选择题是选项的形式。填空题是输入文字或等式作答的形式。

选择题的测试按照选项勾选即可（如图5）。填空题的测试需要手动输入文字或公式（如图6）。数据库会自动匹配输入是否正确，匹配成功判对，不成功判错。等式、数字全匹配。大段文字的答题依靠匹配关键词，按关键词给分。

在模拟练习或在线考试时都有时间限制。全部提交试卷后可以立即给出哪几个题错误。学生可以再次点击查看答案。

（2）微课视频、下载试卷、图书下载

针对考试中出现的某一类型错题，系统会建议学生去查看什么类型的微课视频（如图7）。

针对自学能力较强的学生，我们设置了名校下载页面供学生下载。学生们可以下载Word制作的试卷，自己做完后可以再下载试卷答案对照修改。针对对信息技术感兴趣的学生，我们设置了图书下载页面。常见的编程用书、数据库用书、课本等都可以下载，满足了学生们的阅读需求（如下页图8）。

2.易会考APP前台

配套开发的易会考APP，可以实现网站学生数据和APP数据共享，主要用于通过做题统计分析学生信息技术学科的学习情况，可以直观地体现出个人知识点掌握水平与预期目标的差异性，有助于促进学生更好地复习。本软件运行于安卓操作系统，安卓版的手机、平板通用。本信息技术考试系统拥有完善的用户登录与功能模块。学生运行前需要登录学号信息（如下页图9）。

主界面分为四部分区域（如下页图10）：①考试题库：用于选择每套题进行作答；②收藏集锦：用于认为比较重要的题目；③错题回顾：在答题过程中答错的题自动加入错题回顾；④关于我们：自己的微信和邮箱，方便软件出问题时提交问题，后期修复。

下面，我针对本软件几大关键部分做简要的介绍。

考试题库。点击选择每套题目作答（如下页图11），题目可自主选择添加收藏，答题完成后有答题反馈（如图12）。

收藏集锦。添加收藏的题目在收藏集锦里显示，可以随时移出收藏（如图13）。

错题回顾。主要用于记录个人平时做题时的错题，支持相应错题移出错题，添加收藏（如图14）。

数据库支持。使用Sqlite轻量级数据库，可在后台对考试题目相关信息进行相应的增加、删除、修改、查询功能（如图15）。

3.易会考后台

易会考后台采用织梦cms开发，方便对网站和APP前台的管理，可以在后台添加视频、试卷、图书。同时，易会考可以对学生的答题数据以班级为一个Excel文件导出，方便教师为学生建立答题档案。

实施方式

在学生使用易會考信息技术考试系统后，信息技术会考的通过率显著提高。下面，我将简要介绍本系统实施方式的三个教学流程。

1.教学前

温故：通过学生平时在课间或家中的碎片化学习所生成的学生数据，进行后台数据收集，学生在练习中提高，教师也获得了一手资源。

2.教学中

解惑：前台在线微课视频解答疑惑。针对不对的题目，推送一系列相同类型的题目在网站前台供学生测试，再次收集到学生对此类问题还没掌握的信息后，教师可以给学生推送相应知识点的微课视频。学生观看后再练习，直到精熟为止。endprint

3.教学后

量身定制：针对不同学生掌握题目的熟练程度不同，模拟在线试卷可以实现百分之三十的不同题目，这意味着每个学生的试卷可能不一样。真正实现了学生试卷的量身定制。

关键技术处理

易会考APP基于安卓5.0及以上操作系统。本软件使用Java开发语言，使用国际通用的谷歌安卓开发工具Android studio开发，使用Sqlite数据库。易会考前台使用H5进行开发，系统后台采用国内开源织梦cms编写。方便管理。

评价与反思

学生们每天都在享受着信息技术所带来的便利生活，却对信息技术学习不感兴趣。对此，信息技术教师只有不断地创新方式方法，让学生好好学习信息技术，掌握信息技术的理论知识。

幕前幕后

如今，信息科技正改变着我们的教育，信息技术考试是教育测量的重要手段。而信息技术会考让许多学生头疼，他们发现网上随意就可以找到其他學科的教学资源，但信息技术学科的教学资源却非常少。经常有学生问我：我们去哪里找点题目做做啊？不会的题去哪里搜搜，或者自学啊？针对学生的问题，我思索再三，决定为学生做一款方便他们学习信息技术的考试系统，让信息技术的学习变得简单。在看了其他学科的网站建设后，我发现大都是在线网站+手机客户端的形式，我也要做一款类似于他们的网站，以方便更多的学生学习。

作品的制作目标明确了，思路也逐渐明晰了……

经过一年的摸索实践，在2016年的NOC活动中，我制作的《信息技术考试系统——易会考》，在制作思想、内容展示、功能特色、实践创新等方面赢得了专家评委和在场一线教师的一致好评。成绩是对自己的肯定，更是对未来期许的承载，未来，任重而道远。也许在不久的将来，智能化的终端技术产品会越来越多地嵌入到我们的学习生活中，以满足我们的个性化需求，教师的作品必须能够适应这种变化和需求。在NOC活动期间，我也同参赛的教师们就此话题进行了热烈的讨论，感受颇深。赛前学校的信息技术教师为我的作品提供了数据库的支持；众多教师为易会考APP软件在百度应用、91手机助手上线前做了许多软件测试。在这里对所有帮助过我的人再次表示感谢！

评委印象

随着信息技术与学科教学的深度融合，基于过程和终结性评价相结合的考试测评系统成为学校教育教学信息化的重要关注点。易会考就是这样一个学校自主开发的跨平台跨终端的考试测评系统。该系统提供前台和后台服务，支持PC端和APP手机客户端，系统分为在线网站和配套手机APP，网站和APP通过网络连接，实现共享数据库。学生端网站前台可以实现在线学习微课视频、在线答题、下载图书、试卷等。学生APP前台有选择题库、错题本、收藏夹、关于我们四大模块。所有的前台界面，教师都可以在网站后台实现统一管理。

该系统立足信息技术学科教学特点，系统而科学地为学生搭建了一个自主学习的平台，实现了教师教学引导和过程管理、学生自主学习和自我评价，极大地提高了学生信息技术课程学习的效率。该系统跨平台跨终端操作，符合技术发展趋势，使移动学习、碎片化学习真正成为可能，提高了学习的便捷性。开发教师对数据始终保持高度的关注，并进行了初步的思考和应用，为今后教育教学大数据挖掘和利用打下了坚实的基础。该系统前台采用最新的Html5网页编程技术，为系统后续的适配性、扩展性和深度开发进行了技术储备。开发教师对教育教学过程的思考及在该系统上所做的精心设计，有别于一般意义的考试测评市场产品，更加贴近学校教学实际，更有利于拓展到其他学科。

该系统也有不足之处：页面美工设计及人性化设计略显不足；数据库架构在后期和其他系统互联互通和数据共享方面的思考需要进一步优化和升级。

（点评人：NOC活动评委/湖北省教育信息化发展中心 雷春）endprint