谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透

（吉林省德惠市天台镇中心小学 吉林德惠 130300）

本人参加教育教学工作已达十九个年头，对自己的工作表现，我真的问心无愧。多次获得校级“优秀教师”和德惠市政府“质量先进个人”的荣誉称号。我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报！” 紧抓课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益。认真组织好教师业务学习，做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。据此，对心理健康教育在小学语文教学中的渗透有以下的见解和看法。

一、积极与学生进行沟通和交流，提高自身心理健康教育服务水平

当前，多数人认为小学语文课程只是简单的向小学生传授语文知识，但是教师不仅仅是向学生传授知识，还要培养一个学生，使其能够拥有多个方面的能力，从而成为多方面发展的学生。语文教师的教学内容较为多样化，能够让学生在接受语文知识的同时，获得更多方面的知识影响。很多时候一些不经意的教学内容会对小学生产生一定的影响，因此需要语文教师在教学内容当中融合心理健康教育，从而促使学生能够得到适当的教育，并且教师应当积极主动和学生进行交流和沟通，从谈话当中了解学生，加深认识，从而选择适当的方式帮助学生。

本人从事语文教师行业多年，注重理论学习，不断更新观念，不断提高教育教学水平，教学效果良好。曾获得国家级论文证书和吉林省教育科研课题研究成果。顾全大局，服从领导安排，十九年如一日，我严格要求自己，努力工作，虚心向同行学习，博采众长，积极提高教育教学水平，不断扩充知识面，脚踏实地，积极进取，高效完成教育教学工作，全面推进素质教育，为教育工作注入新血液。默默无闻地担任好班主任工作。

二、创建温馨和谐的学习和生活交流平台

进入小学，是小学生第一次接触到正规的教学模式。因此，需要语文教师为学生创设一个舒适、轻松又愉快的学习氛围，从而有利于降低小学生的学习压力，在这样的学习氛围当中得到健康的成长。根据传统的观念，教师总是容易给学生一种威严的感觉，容易使人产生畏惧心理，小学生更是如此，从而容易导致师生之间缺少一定的交流和沟通，存在一定的差距。语文属于多方面，又富有情感的一门教学学科，因此，教师能够通过该门学科更好的拉近师生之间的关系。

教师通过和学生面对面的交流，语气以及态度的转变，让学生对教师产生互相平等的感觉。有利于学生进行更自在的学习，并且能够和教师如朋友般交流信息。教师如家长一样，都是学生学习的榜样，所以，教师的一举一动都会对学生造成一定的影响。语文教师需要在教学的过程当中确保向学生传送积极向上、鼓励性质的教学内容，并且呈现愉悦的心理状态，促使学生能够融为一体，感受教师营造的学习氛围下的学习知识。让学生能够从中减轻学习和生活当中的压力，从而进行更好的学习。通过教师寓教于乐，吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，并且逐渐形成平等、民主的师生关系有利于使学生积极主动的参与语文教学课堂的活动，营造了温馨和谐的学习平台，成功帮助学生形成良好的学习心态。

三、通过批改作业的环节与学生互动交流，进行心理健康教育渗透

小学语文教师除了为学生进行固定的授课，还需要为学生批改作业。这时候，教师可以在作业本上做点文章，若是简单的打上一个一百分或者“优”字，可能看就了就很难让学生有什么感觉和想法了。所以，教师应当在评语上面创新想法。比如，教师可以根据小学生的作业内容，写出自己的想法和看法，是否认同和支持，使学生能够感受到教师是在真真切切的关心他。另外，教师还可以针对较差学生的作业质量、字迹等，采取幽默的语言，使学生在愉快的心情当中纠正错误的答案，重新写好字体。语文作业当中少不了写作文的情况，教师可以针对出现问题的学生，对其进行面对面的谈话。教师应当采取合适的方式，使学生能够对其敞开心扉，利于教师对症下药，帮助学生解决问题，从而进行更好的学生和生活。

四、努力使学生参与第二课堂学习

第二课堂是随着新课改的推行，成为当前教学模式的主要成分，能够很好的将课堂无法教授的内容进行延展和补充，从而使学生得到更多的语文知识。并且，若是能够很好的利用第二课堂，有利于心理健康教育渗透于小学语文教学当中。开展第二课堂，则需要教师开展一些具有针对性的叫许活动，从而为学生提供较多的锻炼机会，能够很好的帮助学生的开阔视野，增长见识。教师在开展第二课堂之前，需要对其制定一个周密的策划，并且包含紧急情况的应对。根据活动形式的不同，比如，关于兴趣类型、手工类型、阅读类型以及竞赛类型等等，教师可以根据学生的兴趣不同，开展各种各样的活动，有利于学生的潜能得到更好的发挥。并且，在活动过程当中逐渐培养学生的意志能力，形成优秀的人格品质。除此之外，教师还需要根据实际的情况，为学生创造大量的条件，帮助小学生不断获得更多的交往机会，能够从交往的过程当中形成属于自身的交友网，锻炼了自身的能力的同时，还可以获得志同道合的好友，诉说心中同样的心事，有利于学生将心中郁结分散，形成健康的心理。

结语

小学语文教学对于小学生而言是举足轻重的一个转折点，需要教师对学生悉心教导，通过不同的教学模式，不仅让学生学习到语文知识，还需要让学生形成健康的心理，培养多项能力，并朝着全方面发展的方向前进。小学语文教师需要结合不同的心理健康的教育模式，使其能够很好的渗透到语文教学当中，这也是所有的小学语文老师需要加大重视的方面。回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩。