如何提高高二历史的学习效率

（河南省平顶山市第一高级中学高二（7）班 河南平顶山 467000）

作为一名高二的学生，我深知历史的学习是多么重要。只有养成良好的学习习惯和正确的学习方法，才能提高学习的质量，使学习达到事半功倍的效果。基于此，本文将简要论述在高二历史的学习中如何提高学习的效率，希望能够对同学们有所帮助。

经过高一一年的学习，我们已经逐渐适应了高中快节奏的学习生活，渐渐融入了新的学习环境中。转眼之间我们步入了高二，随着学习内容的增加、学习难度的加深，相信很多同学都在历史的学习中产生了这样那样的困惑，很多同学都产生了这样的疑问：我们应该怎样学习才能够提高学习的效率呢？作为一名历史学习的佼佼者，我将结合我个人的学习情况，重点从两个方面谈一谈我们应该如何提高高二历史的学习效率呢？

一、养成良好的学习习惯

我国著名教育家叶圣陶曾经说过：“简单来说，教育就是养成习惯”。的确，良好的学习习惯是提高学习成绩、培养自身能力最核心的因素，它不仅能够激发我们对学习的热情，提高我们学习的效率，更能在一定程度上规范我们的个人行为，促进人格和素质的提升。在高二历史的学习中，好的学习习惯具体包括：

1.课前预习；课前预习是我们最应当掌握的一种学习策略。通过预习，我们能对课本上的知识有个大体的了解，做到心中有数，带着目的去听课，也更容易提高学习的质量。在预习的过程中，我们一定要端正心态，不是简单看一遍就完事了，而是要认真反复的阅读，哪里是重点、哪里是难点、哪里不理解都要做好标记，以便在听课时有所侧重。

2.课后复习；通过复习，我们能强化对知识的理解和记忆，形成更加牢固的知识基础；通过复习，我们能够融会贯通，明确各部分的内在联系；通过复习，我们能及时查缺补漏，形成完整的知识体系。因此在课堂结束之后，我们要及时复习所学过的知识点 ，做到“温故而知新”。

3.敢于质疑；经常性的质疑问难不仅有助于我们更加深入、更加清晰、更加全面的理解知识，更能够激发我们思维的火花，促进我们思维能力的发展。因此在学习中，我们要敢于质疑，有问题及时向老师反映或者与同学探讨，来寻求帮助。

4.积累错题；错题积累是进行知识管理的一种有效手段，不仅能够帮助我们纠正思维偏差，在以后的学习中加以避免，更能帮助我们更好的构建和完善知识体系，提高我们的学习能力和学科素质。在历史的学习中，我们要善于积累错题，做好纠错的工作。

学习习惯的养成是一个长期的、循序渐进的过程，需要我们持之以恒，坚持不懈。

二、养成正确的学习方法

学习方法是提高学习效率的关键。在我们的学习生活中，有一些同学学习十分刻苦，早起晚睡，废寝忘食，但是学习成绩却一直没有明显的进步。之所以会出现这种现象，一个很重要的原因就是学习方法不科学。由于同学们的知识水平、认知能力、兴趣爱好、学习习惯等方面都存在差异，所适用的学习方法也不尽相同，因此我们要根据自身的情况，寻找到适合自己的学习方法，切不可盲目的模仿和借鉴身边的同学。具体来说，学习方法包括两个方面，分别是：

1.学习状态

学习状态对学习效果有着很深刻的影响。在良好的精神状态下，我们的逻辑思维会更加清晰，知识理解会更加透彻，对知识的记忆也会更加深刻。因此在学习中，我们要时刻保持饱满的精神状态，以积极乐观的心态来面对学习。比如说有的同学早晨精神状态好，学习效率也会更高，因此通常早睡早起学习；而有的同学偏偏喜欢晚上学习，觉得晚上自己的思路更广，因此更乐于晚上熬夜学习。这时我们就要根据自己的实际情况而定应该到底应该什么时候学习，效果才会更好。还比如说有的同学会把课余时间全部用在学习上，还有的同学劳逸结合，既要学好又要玩好，我们也要视情况而定，尽量使自己精力充沛。

2. 学习方式

在记忆知识点时，我们同样要讲究学习方法，不能像初中那样死记硬背，而是应该在理解的基础上记忆。比如在学习必修二第5课《新航路的开辟》一课时，我们就可以通过对比的方法来加强知识点的记忆，从时间、国籍、资助国家和抵达地点进行了详细的比较迪亚士、达·伽马、哥伦布以及麦哲伦的航行过程，如1492年，意大利的哥伦布在西班牙王室的支持下进行了航海行动，抵达了美洲，发现了美洲新大陆；1497-1498年，达伽马在葡萄牙王室的支持下从西欧出发，绕过好望角，到达了印度洋。在学习必修二第6节《美国的建立》时，我们也可以将美国的独立战争与英国的资产阶级革命在导火线、爆发时间、领导人物、确立政体、颁布文献、产生影响等方面相比较，进而明确二者之间的联系和区别。

总而言之，高二是一个承上启下的过渡阶段，是我们为高考打基础的关键时期。为了在高三的复习中得心应手，我们需要养成良好的学习习惯，保持良好的精神状态，找到适合自己的学习方法，以积极向上的心态面对历史的学习，提高学习的效率。