人文关怀视野下的大学生思想政治教育

2018-02-26

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年5期

（济南护理职业学院山东济南 250000）

思想思想政治教育一直是高校最注重教育目标之一。当代大学生处于一个信息爆炸的时代，急切需要培养大学生的独立思考能力和思想素质。高校是培养人才的摇篮，更是培养社会主义接班人的摇篮。当代大学生受到外界的诱惑越来越多，无论是精神方面，还是物质方面。只有加强大学生的思想政治教育，才能塑造他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做出每一次正确的选择。

一、大学生思想政治教育的重要性

1.顺应历史发展的要求

随着我国经济的快速发展，我国开始在世界舞台上发挥的作用越来越大。经济的发展带动贸易的发展，导致外国产品大量输入中国，中国产品也大量远销海外。伴随外国产品输入中国的同时，其文化意识形态也随之侵入国人的主流意识形态中，影响了一部分大学生的思想价值观。高等院校只有加强大学生的思想政治教育，才能更好的培养社会主义接班人。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学的重要任务之一，是立德树人的基本要求。随着经济全球化的发展，大学的价值观呈现出多元化的特点。加强大学生思想政治教育，能够避免大学生受到不良思想文化的影响，使他们坚定理想信念。在复杂的国际环境下，对当下的政治、文化保持清醒的认识。

2.提高素质教育的基本要求

时代在不断向前迈进，大学生的思想意识也在不断提高。在今天这个竞争激烈的环境下，不仅仅是个人能力的竞争，更多的是综合素质的竞争。这就要求大学生除了掌握科学文化知识外，还要提高自身综合素质。当代大学生必须认清国家主流意识形态，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题。对国际、国内时事新闻保持独立思考。在学习、生活中把理论知识和实际情况紧密联系起来。所以、加强大学生思想政治教育，首先就要提高自身综合素质。

二、高校辅导员加强大学生思想政治教育的方法

1.坚持“以人为本”的育人理念

加强大学生思想政治教育，不仅需要强化思想政治教育的理论知识，还要注重人文关怀，辅导员要站在学生的角度思考问题。辅导员在教学实践过程中，要切实关心学生的成长，把学生的问题当做自己的问题。辅导员不仅在学习上要加强指导，还要做学生生活中的|“导师”。把学生当做学习和思考的主体，通过日常教学交流和平时沟通的方式来增加对学生的了解，认真贯彻“以人为本”的育人理念。辅导员要把思想政治教育的理论和学生的日常生活联系起来，这样才能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治教育是一个潜移默化的过程，只有平时日常教学中提高学生的政治素养和思想认识，才能把思想政治的理念转化为学生固有的意识。辅导员可以通过开展多种形式的主题教育活动，培养学生正确的思想意识和良好的道德品质，让学生主动接受社会主义核心价值观的熏陶，培养其独立思考能力和积极向上的人生态度。

2.充分尊重学生的差异性

传统的教学模式以“教师为主体，教材为主线”，导致思想政治理论的作用没有完全释放出来。传统教学模式不利于学生创新思维和发散思维的培养。大学生群体是社会的重要组成部分，是国家的未来、民族的希望。由于每个大学生的学习能力、综合素质存在一定的差异性。所以、辅导员在教学实践中，要注重学生的差异性，针对不同学习能力和不同受教育层次的大学生采用不同的教学方法，做到“因材施教”。辅导员平时应该和学生多交流、多沟通，深入他们的内心了解他们真正的需求，以人文关怀为切入口，不断提高学生的思想素养和综合素质。一方面、鼓励大学生坚持自己的特长，这样有利于学生发挥主观能动性。另一方面、塑造学生的世界观、人生观、价值观，这也是思想政治教育的教学目标。

3.加强大学生爱国主义教育

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义教育贯穿于学生的整个受教育生涯，是坚持中国特色社会主义教育方针的重要体现，也是培养社会主义接班人的必然要求。加强大学爱国主义教育，有利于增强他们对民族文化的认同感、归属感，有利于他们投身社会主义现代化建设。除了加强大学生思想政治教育外，还要加强学生的思想道德教育。良好的道德品质是立足于社会的基本要求，也是坚持中华民族传统美德的重要体现。对待传统文化和外来文化要坚持“取其精华、去其糟粕”的态度，既要弘扬中华民族的传统美德，又要充分吸收外来文化的优秀成果。思想政治教育的一个重要功能是让当代大学生要学生用更加包容的眼光去看待这个社会。

4.加强大学生心理素质教育

当代大学生越来越受到外界社会的影响，导致一些大学生出现心理问题，比如、抑郁、急功近利等。面对这些心理问题，高校辅导员就要加强大学生心理健康教育，促使他们拥有一个积极乐观的心态。良好的心态是学习、工作的“催化剂”，它能够提高学习效率、工作效率。现在的社会有一股浮躁的气息，会直接影响到大学生的身心健康发展。只有加强大学生心理健康教育，才能让他们拥有一个健康向上、充满自信的心态。辅导员在管理实践中，要认真疏导学生的心理问题，要站在人文关怀的角度去解决学生的心理问题。一方面、要鼓励学生树立自信、乐观的人生态度，另一方面、深入学生的内心了解他们的疑惑，平时和学生多交流、多沟通。引导学生利用马克思主义的立场、观点、方法分析社会矛盾和社会问题。