小学语文课外阅读的目的、内容与难点探析

（陕西省安康市岚皋县城关第二小学 陕西安康 725400）

小学语文学习对于学生的全面发展和综合提升都具有十分重要的意义，对于小学生来说进行课外阅读是提升语文学习水平和语文能力的重要途径。首先，通过大量的课外阅读，能够激发学生对于语文学习的兴趣。与语文教材相比，课外阅读具有丰富性、可选择性以及趣味性等优势，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为学生的语文课程学习打下良好的基础；其次，课外阅读是一种良好的语文学习习惯，能够最大程度地扩展学生的知识面，打开学生的语文学习视野。通过一些符合小学生认知特点和发展规律的课外书的阅读，学生的心理发展和人格形成将会更加健康全面；最后，对于小学生来说，加强课外阅读能够夯实学生的识字认字能力，优化学生的表达能力，丰富学生对于语言的认识，增加其词汇量，全面提升其语言表达能力，为将来的写作打下坚实的基础。

一、小学语文课外阅读的目的

1.培养小学生正确的阅读习惯

语文学科与其他学科最大的不同在于它主要依靠的是积累，对于学生来说，要想学好语文没有什么捷径可走，必须依靠长期的阅读和积累，并加以有效的运用。因此，学生的阅读习惯对于语文学习就显得极为重要。习惯的力量是不可估量的，对于小学生来说，如果能够在其小学阶段就养成良好的阅读习惯，在长大之后就能够自然而然的延续下来，为其整个的成长过程带来积极的正面的影响。

2.深化和巩固课堂知识的学习

在小学语文课堂上，学生每天也会学到大量的知识，如果这些知识不进行及时的巩固和运用很快就会被学生遗忘。如果学生能够养成良好的课外阅读习惯，每天在完成学校的学习任务之后，进行相应的课外阅读和写作实践，将能够对所学的内容进行有效的延伸与深化，使课堂所学的知识得到丰富的应用，为学生的语文学习带来积极的辅助作用。对于家长和教师来说，应当积极为孩子选择与所学内容紧密相关的课外阅读书目和材料，优化孩子的阅读实践。

3.培养学生健全的人格

对于小学生来说，进行大量的课外阅读、养成良好的阅读习惯对于其成长和人生的发展都具有极其重要的作用。小学阶段是一个人世界观、价值观、人生观形成的关键时期，也是自我意识成长和人格形成的重要时期，在这个阶段，孩子如果能够接触到一些有意义的、富有人文素养和人文情怀的书籍，将会对学生的个性化发展带来积极正面的影响，引导孩子向着正确的人生道路和发展方向不断迈进。

二、小学语文课外阅读的内容

1.与课本内容直接相关联的阅读材料

小学语文教材涵盖的内容十分丰富多元，仅仅在小学语文课堂这有限的时间内我们是很难对有些知识进行深化与延展的，因此对于小学生来说，在选择课外阅读的资料时可以选择与课本内容直接相关的一些书籍或者资料，比如在学习小学二年级语文《恐龙的灭绝》这篇课文的时候，课文相对比较短，整篇课文对于恐龙灭绝的原因只进行了小篇幅的阐述，很多学生对此很感兴趣。对此，教师可以为学生推荐一些与恐龙有关的儿童读物，比如《恐龙公园》、《恐龙历险记》等，激发学生的学习兴趣，丰富学生的知识面。

2.经典的童话故事或寓言故事

童话故事和寓言故事都是十分适合小学生阅读的读物。在童话故事或者寓言故事中，通常都包含着十分深刻的做人的道理或者对于生活的美好的期望，通过对这些书目的阅读，能够深化小学生的思想教育工作，陶冶孩子的道德情操，完善孩子的人格发展，培养孩子的自信、乐观和向上的性格。比如比较经典的《伊索寓言》、《格林童话》、《一千零一夜》等都是很好的课外读物。

3.优美的诗歌与散文

诗歌和散文是语文学习当中的重要组成部分，对于培养学生的人文素养、审美能力以及语言表达能力都具有十分重要的作用。在小学语文课本中，也有很多的诗歌和散文，但是相对来说在整本书中所占的比例较小。因此，在课外的阅读中家长可以有意识地增加孩子在此方面的阅读量，打好学生的人文基础。此外，对于小学生来说，阅读一些经典名著有益于其了解古代的文化和历史，增强人文素养和文化积累。比如，适合小学生版本的《西游记》就受到了广大小学生的欢迎，充分激发了学生的想象力和创造力。

4.富有启发性的社会新闻

在网络时代，学生的周围总是充斥着各种各样的图片和信息，导致孩子们的文字提取能力和理解能力都不断在退步。为了培养学生的理性思维和分析能力，我们可以适当给孩子们看一些社会新闻，引导孩子们进行一些有意义的思考从而形成小作文。

三、小学语文课外阅读的难点

由于课外阅读主要是在课外进行的，有很多不可控的因素，因此在实施上存在着一些难点。一方面，选择合适的阅读内容和书目是一大难点。对于教师来说，本来的教学任务已经很重了，还需要抽出大量的时间来为学生选择合适的阅读书目。阅读书目不仅要贴合课本内容，还要符合小学生身心发展特点，还要引起学生的阅读兴趣，因此挑选工作很耗时间和精力。另一方面，课外阅读的评价与落实工作也是难点工作。小学生能否对课余时间进行有效应用，能否真实落实阅读任务都没有办法进行衡量与监督，加之相比于书籍，电视节目和网络游戏对于孩子的诱惑更大，导致课外阅读难以得到有效落实。

结语

语文一直以来都是我国中小学生课程体系当中十分重要的一门课程，学生的语文水平和语文学习能力是其他各门课学习的前提和基础。其中，阅读能力的培养是语文教学的关键。小学生正处于语文学习的关键时期，在这个阶段，学生进行大量的课外阅读，将给学生将来的语文学习打下坚实的基础，规范孩子的学习进程，拓宽孩子的阅读视野，使小学生的语文学习素养得到全面的提升。