关于中学生生存能力培养

2018-02-25徐君悦

新作文(教育教学研究) 2018年6期

徐君悦

(广西玉林师范学院附属中学广西玉林 537000)

一、学会保护自己,珍爱生命

在这个大千的社会中,我们会遇到各种各样的人。保护自己的生命,维护自己的合法权益是在社会中生存最基本的要求。老师们根据课本上的内容再结合实际,把这些知识传授给同学们,对每个中学生来说都是受益匪浅的。

自信能够让自己的生活变得丰富多彩,要把自己融入到社会这个大家庭中,要时刻提醒着自己,你是最棒的,做有意义的事情,体现出自己的价值。在学生的内心当中给自己树立一个很有光芒的形象,他们才会感觉到生活的美好,才会更加的珍爱自己,尊重他人。当然自卑也能够给同学们的生活带来烦恼,甚至于生命的危险。所以一定不要有这种卑微的心态,不随便放弃生的希望。哪怕是遇到再大的挫折再大的灾难,只要活着就会找到解决的办法,只要活着就能够挺过让人难受的时光。老师们更是应该时常鼓励学生们,把生活最耀眼的一方面传授给中学生们,让每个同学都散发着正能量的光环。

中学生是一个不成熟的代名词,因此,往往会面临着很多社会上的诱惑,要学会用智慧的眼光看问题,用合理的方法维护自己的合法权益。面对一些恶势力的骚扰,不要胆怯,用法律的手段和他们作斗争。千万不要被他们的恐吓吓唬到自己,要相信社会中的正能量,法律专治这些人的违法行为。老师们要多教给学生们面对紧急情况时的应急措施,帮助中学生度过这个危险时期的年纪,给学生们的青春期留下一个美好的印象,这对同学们以后的生活和学习也是非常有影响的。

二、学会控制自己,少些冲动

在这个多彩的生活中,冲动必然会让自己吃亏,不是所有的事情都得靠冲动来完成,这种不经脑子就做出来的事情,不计后果,很可能就会犯下一个很大的错误。现在还有很多学校保持着原有的奖罚制度,出发点是好的,但渐渐地却被学生们改变了,改良学生的目的没有达到,学生们不负责任的态度却是一天天的高涨起来。由此看来,这种方法不可行,要想转变学生们的态度,还必须要从根本上抓起,教给他们做事的方法,慢慢地培养控制自己情绪的意识,然后更好地在这个社会中生存。

首先,先让他们确定自己的座右铭,以自己崇拜的伟人作为榜样,监督自己。时刻提醒自己为人处世的方法和策略,千万不可以冲动。当自己有不良行为的想法时,就想一想自己崇拜的偶像,想一想他的座右铭,再考虑自己要不要去做这件事情。然后,还要给学生们留一个每周写一篇总结的作业,总结这一周以来自己做过的事情,哪些是好的,哪些是处理不当的,让同学们对这一周给自己做个评价,树立一下下一周的目标,这样不断地改善自己,提高自己的生存能力,形成一个良好的良性循环。面对那些不好的诱惑,要时刻提醒着自己,那些东西的危险性与危害性,要用自己坚强的毅力和那些不好的东西作斗争,时刻保持着头脑的清醒,千万不要沾染那些不良嗜好,否则会给自己带来一生的灾难。最后,也是最重要的一点,那就是做人一定要讲信用,老师,在学校,一定要严格要求学生们这一点,无论对人还是对事,都要诚实守信,这样才可以被更多的人接纳,交到更多知心的朋友,而不是表面友谊,才会更好的生存于千万人之中。

三、学会沟通,广泛交友

处在青春期的中学生,大多数学生都会有叛逆的心理,不喜欢和家长,老师交流,甚至学生之间也会常常发生矛盾,每个学生有每个学生的性格,但统一的缺点就是,不爱与人沟通,觉得自己最大。所以老师们在课堂上需要向学生们传授朋友的重要性,教会学生们如何与人沟通。

在学校里,要积极主动地参加各种各样的活动,因此才会认识很多的人。这种集体活动,会让学生们变得团结起来,为了一件事情完成的更好,会各尽其责,更加努力地贡献自己的力量,拥有了一个目标之后,同学们之间的交流自然就会多了很多,从而可以交到更多的朋友。在家里,为了化解学生和家长之间的矛盾,可以借助老师这个优秀的桥梁,老师在中间做好调解工作,让学生和家长慢慢地建立关系,慢慢地学会交流,互相聆听,了解对方,体谅对方。要让学生充分感受到家长的不易,尊重父母,孝敬父母。在社会上,学校里也要常常组织一些亲近社会的活动,让同学们多多接触社会上的人和事,在实践中提高自己适应社会的能力,明辨是非,拥有更好地生存能力。