民间体育游戏对幼儿的影响

（内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗奥登幼儿园 内蒙古锡林浩特盟 011400）

现如今国民身体素质日益下降，电子产品充斥着孩子们的小小世界，幼儿园中的孩子更是如此，为此我们全园开展了体育课题《通过体育游戏促进幼儿健康发展的实践与研究》，我选择了民间体育游戏，让幼儿从小就拥有强健的体魄，每天保证幼儿户外活动时间为2小时，把游戏的时间还给孩子，把创造性的游戏机会交给孩子。

一、掌握民间体育游戏资料

为了发挥民间体育游戏在幼儿园一日活动中的作用，结合本地区幼儿园发展的实际情况而采取科学的措施，为此，我们做了调查研究。发放了问卷，向家长了解幼儿平时的运动量，喜欢的游戏等，为开展民间体育游戏做准备。

根据幼儿年龄段我为中班幼儿选择了跳绳和呼啦圈，为大班做准备，还让家长制作了陀螺，利用饭后的时间幼儿可以翻花绳或者转陀螺，让幼儿锻炼了手部小肌肉的灵活性。

我还不断查找资料，让更多的民间游戏回到孩子们身边，幼儿亲近生活，使其能够在幼儿园中更好地生活和学习。

二、培养幼儿的规则意识

在组织幼儿进行活动时，首先会制定游戏规则，遵守游戏规则，一方面确保游戏的顺利发展，预期目标的实现；另一方面，它也能培养幼儿的良好纪律。在孩子们玩耍之前，老师应该明确游戏规则和要求。当教师出示一个新的器械时，幼儿要说出它的玩儿法，孩子们要学会轮流和等待，别人表达的时候要安静倾听，不打断别人说话。

当然在游戏中也有幼儿犯规现象，大家一起讨论对于犯规怎么办？我们共同商量方案，就要遵守规则，服从处罚，使游戏开开心心的进行下去，同时对个别幼儿的犯规行为进行约束。

三、丰富体育游戏的形式

以突破原有体育比赛模式的独特性，建立多种形式并存、共同发挥作用的教育体制，充分激发幼儿参加体育活动的热情，丰富幼儿的生活，开拓幼儿的视野，在活动中加入民间体育比赛，根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿的游戏进行活动，如小班幼儿四肢力量较弱、身体平衡性较差，我们组织幼儿晨起做早操，让孩子们跟着不同的旋律进行舞动，调动身体的每一部分都得到很好的锻炼；再如中班孩子，不再局限于传统“丢手绢”“老鹰捉小鸡”等游戏上，而是利用可以利用的一切资源，比如跳跳绳、拍篮球、飞飞盘等，重点锻炼孩子们的身体协调能力，促进身心健康发展。

四、自制体育游戏器械

如今提倡绿色低碳环保，我们在培养幼儿身心发展的同时，要将这个理念潜移默化融汇到孩子们的日常生活中。我们可以利用一些废旧物品，以一定的材料作为辅助，同时要注意所做物品的安全性、实用性和艺术性，这样既能够丰富幼儿们的生活，又可以节约资源，低碳环保，同时也能够开发幼儿的想象力、创造力和能动性。如：我们用废旧易拉罐制作成“梅花桩”幼儿想出多种玩法，可以踩在上面走，还能当障碍绕着跑等。我们老师要多加引导，鼓励孩子们自己动脑筋想玩法，伴随着幼儿认知的发展，创造力的提高，我们这项活动才能取得真正的价值，使幼儿在趣味游戏中增强体质，获得自信。

五、创新游戏的玩法

例如，“老狼老狼几点了”训练了幼儿奔跑的能力以及躲闪的能力，由于玩的时间久了，孩子们会失去兴趣。为了给游戏注入新的元素，游戏情节增加了兴趣，首先，给扮演“狼”角色的孩子戴上头饰，孩子们玩得很开心。玩了一段时间后，孩子们的兴趣减弱了，让孩子自己代替“狼”的角色，有些孩子用”狮子”代替，有些用”老虎”代替。当有些动物不够凶猛时，孩子们会自发地讨论，鼓励幼儿的参与性、竞争性、学习思考问题、解决问题。当小朋友们看见每一次出现的动物不一样时，他们欢呼雀跃，玩儿的不亦乐乎，也能根据规定开展游戏。

六、因人而异，因材施教

每一名幼儿都是独一无二的个体，在幼儿的发展过程中能力也参差不齐，在进行体育课题的研究过程中，我也做了统计和对比，幼儿的体能以及体育活动发展的情况随着年龄的增长有着逐渐递增的变化，当然也有个例，幼儿自身的差异也是存在的，我会根据不同情况，给幼儿安排适宜的体育活动，能力强的孩子们我会安排难度大，具有一定挑战的活动，能力相对弱的幼儿我会循序渐进，先把动作要领掌握扎实，然后再增加难度，找到适合自己的体育项目。同时也培养了孩子们的自信心。

民间体育游戏的实施和开展，目的是让孩子们在游戏中寻找乐趣，在体验游戏的同时学会合作、交流、配合等，民间体育比赛不仅具有前代的智慧，还延续了快乐健康的理念，今后我们还要探索更多的游戏形式，释放幼儿的天性，还幼儿的本真，将游戏的多样性进行更深入的探索和挖掘，真正的把快乐童年还给孩子们。