浅议家园配合培养小班幼儿运动习惯

胡洁

摘 要 家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵，也是促进幼教发展的必然趋势。只有得到家长的配合，家园携手，共同培养幼儿的运动习惯，才能培养幼儿健康的身体素质、阳光的心理素质及良好的个人品质。

关键词 家园配合;培养;意识;运动习惯

中图分类号：C961，B022                                             文献标识码：A                                                  文章編号：1002-7661（2018）17-0039-01

一、了解运动的好处，提高家长对运动习惯培养的意识

在新学期开学初期，我们对小班年级组的84名幼儿做了走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷、柔韧性八大项技能的测查。我们将测查结果分析以家长会的形式，告知家长，其目的只为提高家长的重视，让家长知道运动习惯的重要性，从而有意识的提高家长对运动习惯的认识，以便能更好的配合幼儿园共同培养幼儿的运动习惯。

同时根据情况分析，了解家长的需求和困难，选择适当的时机为家长开设家长学校，请体育方面的专家为家长解惑，并由班级教师通过各种渠道，如，家长会、班级宣传栏、教育心得分享等等，宣传运动习惯养成的重要性，和运动习惯养成的方法，让家长了解孩子要如何运动才能养成运动的习惯，同时鼓励家长自己也要积极的参与到运动中，只有一个爱运动的爸爸妈妈会培养出一个爱运动的孩子，让孩子和父母一起参与到运动中来，从而逐步提高家长配合幼儿园培养幼儿运动习惯的意识。

二、提供良好的运动环境及器材，激发幼儿运动兴趣

（一）幼儿园运动的环境创设及器材的投放。新颖、独特的活动器材和活动内容是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。除了提供幼儿练习走、跑、跳、钻、爬、攀等各项技能的大型体育器械外，还为幼儿准备了大小不同的圈、单元筒、单元砖、跨栏，钻爬筒、钻爬垫、轮胎等运动器材，而且在选择游戏材料时，必须给幼儿自由选择的权利，教师做为引导者和指导者，鼓励幼儿主动参与运动，对于多数幼儿都喜欢的材料，教师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿运动的兴趣和减少幼儿运动的等待时间。

（二）家庭运动环境的创设及器材的投放。首先，场地的选择和时间的安排。早晨入园和下午离园后，可以选择一段比较合适的路程，训练幼儿走、跑，饭后可以带领幼儿在小区内进行散步，负重逛超市，鼓励幼儿多交朋友，和小伙伴进行竞技形游戏，周末全家郊游爬山，游泳，公园徒步、打羽毛球、踢足球、跳绳等等都是培养孩子户外运动的开始。

其次，挑选适合孩子年龄的运动玩具。每个年龄段的孩子都有自己喜欢的玩具，父母要为他挑选适合的运动玩具。除此之外，家长在带领幼儿运动时，也要考虑幼儿的衣着，必须是舒适，便于运动的如运动衣裤、运动鞋袜，总之积极的为孩子选择适合的运动器械，使孩子们看到并体会到，父母与他们共同进行体能训练的坚定与支持。

最后，家长要以身作则，同孩子一起参加锻炼。孩子喜欢模仿大人的行为，大人带头锻炼，尤其是同孩子进行比赛，更能引起他的兴趣，有利于养成习惯。相反，家长一年四季足不出户，或像“工头”一样在一边监督孩子，时间一长就会产生逆反心理，使孩子把体育锻炼看成是负担和惩罚。

三、科学合理地安排体能训练，养成运动习惯

（一）家园配合，严格作息时间，利用生理节奏的规律，使孩子在大脑皮层中逐步建立固定的体育锻炼兴奋灶。家长应尽量要求孩子每天晚上在同一时间就寝，早晨在同一时间起床，并在同一时间进行体育锻炼。如我园每天早晨7：40便开始接待幼儿，带领幼儿进行30分钟的晨间锻炼和晨间操，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，在这一点上家长应该克服困难，鼓励幼儿积极参加，同时不管是节假日，还是在寒暑假，都不改变孩子的生活规律，让孩子每天都可以运动，让运动成为孩子生活的一部分，形成有利于孩子健康的良好的生物钟。

（二）要根据孩子的身体状况和年龄特点，家园配合，合理安排运动量。作为家长，要遵循幼儿的生长规律，不可为急于收到“效果”而过度激烈，更不能一律化，而是应该根据幼儿的年龄特点和各年龄段幼儿的体力能力、智力，做到由易到难，由少到多，慢慢把握孩子的体能特点，有目的有计划的进行。

四、家园共育，通过多渠道培养幼儿的运动习惯

首先，家长走进幼儿园教育已不再是新鲜的话题，许多活动在家长的参与下变得更有效，对幼儿的帮助更大。为此我们为家长提供了每月的家长日志记录表，其目的就是要让家长参与到此项活动中来，配合幼儿园完成幼儿运动习惯的培养，我们按月进行分阶段性活动方案设计，将制定好的计划发放于家长，指导家长如何进行有效训练和提供专业技能指导要领。

其次，对幼儿的运动习惯的培养，不能只停留在表面，要形成幼儿基本运动习惯训练的长久计划，并长期坚持，真正的实现运动的有效性。因此我们针对习惯的养成，也对家长作出了相应的要求，如：家长必须加强自身运动意识，以乐观积极的态度引领孩子参与运动，逐步养成运动习惯，尽量每天坚持15-30分钟的运动，同时要选择适当时间，以幼儿兴趣为主，形式多样化，对幼儿的运动进行正确的指导，避免出现问题，提高运动的安全性。最后，在我们提供的指导下，家长还可以自行挖掘各种资源，组织幼儿运动。我们还为家长提供了一些综合训练的亲子游戏，帮助家长逐步提升幼儿的运动兴趣，鼓励家长有意识地坚持配合完成每天的训练，科学的认识如何有效的培养幼儿的运动习惯，使家长在操作方面有了连续性与一惯性，也为孩子树立了榜样。

总之，与家长建立起真诚的伙伴、互动关系，既提供机会使教师和家长之间互相交流，共同分享先进的教育经验，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念，通过家园合作，共同培养幼儿的运动习惯，让家庭和幼儿园这两大要素在幼儿走、跑、跳、钻、爬等能力方面的训练中实现融合，使幼儿园和家庭在培养幼儿运动习惯方面形成合力，以幼儿运动习惯养成为基础，进一步提高他们的运动能力，促进幼儿健康成长。