小学篮球教学中如何激发学生的学习兴趣

张尚成

（江苏省宿迁市宿城区罗圩中心小学，江苏 宿迁）

兴趣是最好的老师，也是学生学习的内在动力。在教学过程中如果能成功激发学生学习的兴趣，可以更好地提高教学效果。在小学阶段，新课标要求教师在教学过程中不仅要提高学生的知识水平，而且还要提高学生的体能。而篮球作为日常最常见、最便捷的运动之一，是小学阶段锻炼学生身体的最好的选择。所以，教师要学会激发学生学习篮球的兴趣，调动学生内在的学习动力，从而提高篮球教学的效果并有效提高学生的身体素质。那么，教师在小学篮球教学过程中应该如何来激发学生学习的兴趣呢？下面笔者将就此展开论述。

一、在篮球教学过程中让学生观看篮球视频

在小学篮球教学的初始阶段，教学内容是让学生认识篮球并了解打篮球的规则。如果学生在最初的教学阶段就对篮球没有产生兴趣，不利于后续的篮球教学。所以，教师在最初讲解阶段要避免灌输式的教学方式，尽量丰富课堂的教学内容。因此，教师可以利用篮球视频来激发学生学习篮球的兴趣，首先要根据实际的篮球教学内容，搜索相关的教学视频。例如，在认识篮球的过程中，教师可以准备一些花式篮球的视频。花式篮球是篮球运动的一种延伸，里面包含了很多篮球技巧，也比较有趣。这样的视频很有利于吸引学生的注意力，刺激学生的感官并激发学生学习篮球的兴趣。其次，教师要根据学生实际的年龄以及特征选择相关的教学视频。小学生的理解能力和学习能力相对于较高年级的学生比较弱，所以教师在选择教学视频的过程中要考虑学生实际的学情，避免学生看不懂教学视频的情况的发生。最后，教师在选择篮球教学视频的过程中要尽量选择典型、真实的案例。这样有利于学生更充分地了解篮球规则，也有利于学生篮球水平的提高。

二、在篮球教学过程中加入游戏环节

在正式进入篮球实践教学中，教师可以适当地穿插一些小游戏。一方面在篮球教学中穿插游戏可以避免教学太枯燥，另一方面可以利用小游戏激发学生学习篮球的兴趣。教师穿插游戏首先要明确穿插的游戏要和篮球技巧巧妙结合，这样学生在做游戏娱乐的同时也使自身的篮球技巧得到很好的巩固、训练。因为课堂的时间是有限的，所以教师还要注意及时调控游戏时间，避免过度游戏而耽误教学进度的情况的发生。其次，教师穿插的游戏要形式多样，避免让学生对游戏产生厌倦，会适得其反。所以，教师要从实际的篮球教学内容出发，结合学生实际的篮球水平为学生多设计一些游戏。这样教师在篮球教学的过程中，就可以根据实际教学情况灵活变换游戏，让学生保持新鲜感，加强学生对篮球的兴趣。最后，在学生做游戏的过程中教师要时刻关注学生，保证学生的人身安全。

三、组织年级篮球比赛

在小学篮球教学过程中，教师还可以适当地组织年级篮球比赛，从而激发学生学习篮球的兴趣。篮球比赛可以分为男生队和女生队，让学生自由报名参加。同时，为了调动学生的内在动力教师可以设置一些奖励。这些奖励要以学生的喜好为准，这样才能达到预期的效果。因而，这潜在地要求教师在平时要加强和学生的沟通，提前了解学生想要的东西。并且，对于未参加比赛的学生教师要带领他们去观看比赛，让学生在观看比赛的过程中更直接地感受篮球的魅力，从而激发学生学习篮球的兴趣。另外，教师可以把比赛的视频录制下来并上传到学校的官方平台。这样不仅是对参与者的一种褒奖，而且可以调动未参与者的兴趣。而且在每场比赛结束后，教师要对学生在比赛过程中存在的不足予以指导，促进学生篮球水平的不断进步。

总而言之，在篮球教学过程中教师必须要善于激发学生学习篮球的兴趣，从而提高篮球教学的效果和学生的篮球水平。首先，在篮球教学的最初阶段教师要学会利用篮球视频来激发学生学习篮球的兴趣。教师可以根据实际的教学内容和学生的理解能力、学习能力等，为学生选择一些有趣的、充满篮球技巧的篮球视频。这样不仅可以激发学生学习篮球的兴趣，而且还可以逐渐提高学生的篮球技巧。其次，教师要学会在篮球教学中穿插一些小游戏。在穿插的过程中，教师要明确游戏要和教学内容紧密结合，并且要不断创新游戏，从而保持学生对篮球的兴趣。最后，教师可以组织年级篮球比赛，以此来激发学生学习篮球的兴趣和热情。而且，教师还可以借助篮球比赛及时了解学生的篮球水平，以及自己教学的效果。