论“结构”在写作中的重要性

罗传习

（安徽师范大学附属复兴中学，安徽 宿松）

《辞海》给“文章”下了这样一个定义：“今通称独立成篇的、有组织的文字为文章。”“有组织的”就是指文章的结构（从这一词语的含义中，我们也能体会出结构在写作中所具有的重要意义）。人们常说写文章要讲究谋篇布局，说的也是结构的问题。我们在写文章的时候，要多开动脑筋，通盘考虑，以便全面而又合理地安排好文章的具体内容。我们讲文章结构严密，就是讲文章的各个组成部分搭配合理，排列有序，首尾完整，独立成篇。

怎样去谋篇布局，使文章首尾完整，结构严谨呢？这是一门学问，下面想就这个问题谈几点意见。

一、结构与事物自身的关系

写文章无非是写人、写物、写事，或叙说一种道理。人，有相同的生理构造（当然，高矮胖瘦不尽相同），却又有不尽相同的生活经历；物，譬如树，有相同的组织构造，却又有不同的科目类别；事，凡事都有起因、经过与结果，而事不同，因果与经过也就不一样；道理，是事物规律性的反映，当然也就必有它自身的条理。由此看来，各种事物的自身都有一定的结构，都有一定的条理性、规律性，还有一定的特殊性。如：《祝福》［1］以旧中国江南农村的一个小镇为背景，主要描写一位农村妇女祥林嫂后半生的悲惨遭遇。小说的故事情节结构安排如下：①序幕（从开头至“我明天决计要走了”）写鲁镇年终祝福的盛况及鲁四老爷其人。②结局（从“况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事”至“至此也连成一片了”）写祥林嫂在富人们祝福时悲惨地死去。③开端（从“她不是鲁镇人”至“不久也就忘却了”）写祥林嫂初到鲁镇做工。④发展（从“只有四婶”至“从此之后，四婶也就不再提起祥林嫂”）写祥林嫂被逼改嫁。⑤高潮（从“但有一年的秋季”至“那我可不知道”）写祥林嫂再到鲁镇做工。⑥尾声（最后一段）写鲁镇的祝福景象。根据以上分析，我们看到作者把故事的结局放在了开端的前面，这是运用了倒叙的手法。作者为什么要运用倒叙手法呢？①从情节安排看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，使读者急于追根溯源，探求事情的原委，有一定吸引力。②从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中凄然死去，而且引起鲁四老爷的震怒，突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。③为全文笼罩一种悲凉的氛围。

二、结构与中心意思的关系

我们在写人、写物、写事时，不能不分皂白，事无巨细，一一记录，总得有个目的，有个意图。譬如写人，总不能把一个人的心肝五脏都讲到（那是医生的事），也不可能把一个人的所有生活经历都说，总是为了告诉读者他是一个什么样的人。这种写作的目的和意图，就是我们通常所说的文章的中心意思。中心意思是文章的统帅和灵魂。中心意思明确了，然后从表达中心意思这一目的出发来选取材料，确定重点，安排结构，结构当然就会严密。

如吴晗的《说谦虚》［2］一开头就开门见山地提出全文的中心论点——“谦受益，满招损”，接着是围绕这个中心从三个方面来论证。首先是从“人们对事物的认识是需要一个过程的”这方面来论证谦虚的好处，自满的坏处。其次，从“人们对新事物的认识也还不是一帆风顺的”这方面来证明谦虚受益，自满招损。最后是说“研究学问也是如此”。文章从对一般事物的认识写到对新事物的认识，再写到对具体问题的认识，一层又一层，层层围绕中心写。也正因为是围绕中心选取材料，组织材料，所以文章的条理性也就特别清楚，结构也就非常严密。

三、一个中心

一般来说，一篇文章只能有一个中心。写议论文是这样，写记叙文也是这样；写一件事是这样，写几件事也是这样。不这样就会导致文章结构松散、混乱而庞杂。例如《谁是最可爱的人》［3］，写了三个故事。第一个故事写松骨峰战斗，表现志愿军战士对敌人的狠；第二个故事写战士马玉祥从烈火中抢救朝鲜儿童的事迹，表明志愿军战士对朝鲜人民的爱；第三个故事侧重写作者和一位战士的对话，表现志愿军战士为祖国为人民甘愿吃苦。这里的故事虽然有三，但是话题还是一致的，是从三个方面写出志愿军战士的崇高品质，从而也突出地表达了志愿军战士是“最可爱的人”这一全文的中心意思。如果我们只是把许多事情或问题随便放在一起，话题就不会一致，文章就会无中心，或者有几个中心。几个中心实际上也就是没有中心，无中心或多中心是文章混乱庞杂的一个重要原因。

结构重要。教师要教导学生在作文之前不要急于下笔，要有一番认真思索的功夫。要知道，架子搭不起来，文章也就立不起来，站不住。有人把中心比作文章的灵魂，把结构比作文章的骨架，把语言比作文章的血肉，这是有道理的。如果你的文章有一个好的“灵魂”（即中心意思），又有一个好的骨架，血肉又丰满，那一定是健康而优美的。