浅谈民办高校培养大学生创新创业教育培养模式

杨 硕 尹慧君 薛景业

（山东协和学院 济南 250000）

引言

通过实施国家大学生创新创业的有关计划，促进高校改变教育的思想观念，对人才教育模式也进行改革，对创新创业能力进行强化，使高校学生的创新能力以及在创新基础上的创业能力得到加强，培养出适应创新型国家建设的创新型人才。根据教育部财政部关于十二五期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高【2011】6号）与《教育部关于批准实施“十二五”期间高等学校本科教学质量与教学改革工程2012年建设项目的通知》（教高函【2012】2号），教育部决定在“十二五”期间，实施国家大学生创新创业计划。[1]

创新创业项目是本科生个人或者团队通过导师的指导，自己完成具有创新性的研究项目设计、条件准备和研究报告撰写、学术交流等工作，为培养大学生创新创业能力，国家级大学生创新与创业的计划由中央财政、地方财政共同支持与帮助，参与高校根据不低于1：1的比例自行筹备经费配套，中央部委所隶属高校参与的国家级大学生创业由中央财政按照平均一个项目一万元的资助数额给予支持，地方所隶属高校参与创新创业则由地方财政参照中央财政经费支持标准给予支持，从而使大学生创新创业得到重视，使民办高校更强力度的培养大学生创新创业能力。[2]

一、迎合国家高校创新创业的教育改革，实施创新创业教育融合

“提高自主创新能力、建设新型国家’’及“促进以创业带动就业的发展政策”在党的十七大报告中被提出。而创业就业的主力军之一就是大学生，所以对高校的人才培养有了更高的要求，民办高校应开展创新创业教育，更加深入高等教育教学的改革，使大学生创新创业精神与能力得到有效的提高，使国家措施得以进一步落实。党的十七大报告也指出更多的培养创新创业素质的高等人才。创新创业教育融合其各自特点，使学生的意识与实践能力得到培养，而且培养大学生创新创业能力还可以使就业压力得到极大的缓解，所以民办高校也要切实开展创新创业教育，使大学生创新创业能力得到培养，鼓励大学生自主创业，这样不仅使就业压力缓解，还能给社会献出更多的就业岗位。

二、开展以学生为主体的个性化教育，充分展示学生创新创业的才华

学生自身素质的发展也需要创新创业能力的培养。民办高校更应该趋向于个性化教育，以学生的需要为主体，使学生在选择就业岗位这个问题上也更加个性化。大学生也希望在职业生涯规划中展现自己的才华，充分体现出自己的人生价值，所以，高校培养大学生创新创业能力能够使大学生拥有强烈的创新创业意识，在创新创业的过程中，学生可以充分发挥自己的特长，甚至可以重复发挥、规划适合自己的职业生涯，使自身的社会价值得以提升。高校也应侧重设立和创新创业教育有关课程的体系建设，奠定有关的理论基础，通过教材上的国内外成果经验，选择一些符合本校师生的教材，激发学生对创新创业的兴趣。高校设置的课程大部分分为专业教育与文化素质教育，创新创业教育的课程可以被纳入不同课程体系中，并且使立体化、个性化课程得以创新，在理论课程上学习时，还可以通过开设更多的实践活动让学生分析自身的兴趣爱好，对已经成功的例子进行剖析，甚至可以仿照着开办属于自己的企业，更加地熟悉有关的工作流程，这不仅可以使学生的实际操作能力得到锻炼，还能形成具有自身特色与个性的高校创新创业教育课程，充分展示学生创新创业的才华。[3]

三、培养优秀的教师团队

在培养大学生创新创业的能力上高校教师无疑占据了主导地位，对师资培养的加强不仅有利于高校培养更高层次的创新创业人才，还可以使高校教师在与自身相关专业的企业中进行锻炼，并在课堂中和学生们一起分享在工作中积累的经验，踊跃聘请成功的创业者来校演或开展活动，并尽可能与之合作，使师资力量得以填充，使队伍得以壮大，制定计划期数对高校教师进行创新创业培训，并鼓励教师勇于走出去和各高校及成功创业者进行学术研究，对创新创业的实践进行积极的探索，使学生创新创业水平得到提高。

四、培养大学生团队精神，使创新创业理念得以深化

不同的专业知识和教育背景，以及各种各样成长经历的人才被每个企业所需要，所以，各种专业的大学生要共同合作，因为这并不是简单、单一化的进行创新创业。在创新创业的实践过程中，不一样专业的大学生一起完成某个任务的情况应该给予鼓励，甚至也可以让不同年级的的大学生共同参与，不仅使大学生创新创业的理念得到培养，而且也使大学生的团队精神得到了锻炼，而这些正是创新创业过程中不可或缺的因素，并且能够形成一个良好的循环。

五、锻炼大学生的职业技能

大学生发展职业技能应该利用项目的机会充分锻炼自己。大部分大学生是通过对不同的实践活动的尝试最终对创新创业实践方向的确认，在这个方向上，还要有长期的理论准备和反复实践而择业的筹码可以通过这个方向上的优势积累得以增加。比如，在项目中锻炼自己科学精神，打好理论基础的以科研为目标的大学生，总结自己在各种项目中的经验，使动手能力和项目开发的水平得以提高的参加软件项目的同学，缩短就业实习期。为将来从事的工作打下基础。[4]

结语

提高大学生的创新创业能力的同时也提高了大学生在工作中遇到的问题解决问题的能力，更为自己的将来的发展拓宽了道路，目前，国家正在努力对整个社会教育进行现代化发展，而作为排头兵的大学生更应该主动提升自己创新创业的能力，高校更应该对大学生的创新创业教育给予高度重视，以培养一批精明能干，以魄力的创新创业人才，为我国的发展做出贡献。[5]

[1]刘丹,王艳红,李莉,隋欣,王艳春.吉林省教育学院学报.2017.01.15

[2]陈海丹,辜茜.时代经贸.2016.12.05.

[3]张玉莹,邹萍.湖北函授大学学报.2017.01.15

[4]黄娟,李秋萍.人才资源开发.2017.01.23

[5]王泥,左韬.科技创新导报.2014.02