浅析高校学生党建工作在学风建设中的影响因素

王 森 连海燕 史宗平 赵津苹

（东北大学秦皇岛分校 河北秦皇岛 066004）

一、高校学生党建工作与学风建设的关系

1.两者具有相同的目标和任务要求

“培养合格的社会主义建设者和接班人”是高校的主要目标和核心任务，高校学生党建工作和学风建设都是以学生为主体，通过提升和完善自身素养，力求逐步达到高校学生培养要求的重要途径。

高校党建工作主要面向入党积极分子、党员，通过思想教育和培养，充分发挥入党积极分子和党员学生的“正能量”，树立良好的示范榜样。学风建设工作则是面向学生群体，引导广大学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成科学的学习习惯，树立良好的学习氛围，从而在个人能力上达到专业要求，提升个人素养。[1]

因此，从高校的培养目标和根本任务来看，高校学生党建工作与学风建设是两支有力臂膀，共同推进高校中心工作稳步发展。[2]

2.两者具有相互促进的积极作用

首先，高校学生党建工作是学风建设的有力抓手。

高校学生党建工作中，要求全体入党积极分子和党员必须具有良好的学习成绩，同时，具备高度的责任感、使命感和组织观念，其中，对于学习成绩的要求也成为高校党建工作的独特之处。通过对学生的思想教育和引导，大学生在入党前后不断提升自己对学习的要求，也逐步形成了自己在学习方法、能力和价值观等方面的正确认知。潜移默化中，高校学生党建工作已经成为学风建设良好的助推剂。[3]

其次，学风建设是高校学生党建工作的可靠保障。

学生是学风建设的主体，良好学风的树立能够在各方面起到积极的影响。学生自身良好的学习动机和学习态度、正确的学习观念，都能极大促进学生的自我成长，而高校对学生党员的培养、发展和考察都离不开对学生学习的考核。因此，学风建设可以为学生党员的成长提供良好的环境，成为高校学生党建工作强大的后备力量。

二、高校学生党建工作对学风建设的影响因素

1.提升学习要求，培养良好学风

经过十年寒窗，刚刚步入大学的大一新生容易出现自我放松的消极心态，而高校学生党建工作对学习成绩的特殊要求，有助于扭转这一现象。新生入校后，能够尽快感受到大学是需要努力学习的地方，从而调整学习节奏，实现平稳过渡，自觉培养良好的学风。

2.提升纪律要求，规范良好学风

学生党员是学生群体中的优秀代表，更是组织性、纪律性的良好体现。高校学生党建工作对学生遵守纪律要求明确，这有助于学生自觉遵守校规校纪，消除侥幸心理。同时，学生党员率先垂范，也能够引导学生树立正确的价值观，规范良好学风。

3.提升监督机制，促进良好学风

严格的监督机制，是党建工作的重要特点。高校学生党建工作通过对发展对象的全面考察，形成了由教师、家长、学生组成的监督机制，督促全体学生自觉养成良好的公众意识。学生个人在注重自身影响的约束下，能够进一步促进良好学风的形成。

4.提升组织效能，形成良好学风

党组织也是一个由优秀党员组织起来的大家庭，并且对学生群体的影响力显著。通过发挥组织效能，可以有效激发学生的学习热情、挖掘学生潜能、提升学生综合素养，是学生由被动学习转为主动索取，进而形成良好学风。

三、浅谈如何发挥影响因素的积极作用

1.规范学生党建工作程序，严把入口关，夯实学风基础

在高校学生党建工作中，要坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，把各方面表现优秀的大学生吸纳到党组织当中来，不断增强党员队伍的生机和活力，提高学生党员队伍的整体素质，为学风建设提供坚强有力的组织保证。

同时，要坚持将优良的学习成绩作为培养发展学生党员的基本条件，作为考察发展工作中的必备条件，充分强调学习成绩的重要作用，激发广大学生学习科学文化知识的热情，从而带动整个学生群体形成良好的学风。

2.发挥学生党员的示范作用，彰显榜样力量，带动优良学风

新媒体环境下，要充分利用宣传栏、QQ空间、微信公众号等手段，大力宣传优秀学生党员的优秀事迹，以“接地气、时代感、有热度”的方式对学生进行思想引导，通过实体化和虚拟化相结合的方式对学生进行全方位培养。[4]

通过发挥学生党员的先锋模范作用，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度；通过树立学生党员的优秀形象，引导学生自觉维护校规校纪，积极参与科技活动。通过展示优秀典型，引导学生进行自我管理，引领优秀学风的形成。

3.加强组织生活的实效性，丰富组织生活，推动学风建设

组织生活中，党支部活动要与学风建设紧密结合。通过定期召开民主生活会，及时总结学生在学习和生活中存在的问题，帮助学生发现自身不足；通过组织活动，提升学生党员的责任意识，首先在组织内部形成良好学风；通过党员挂牌、设立党员服务平台、各类比赛、结对子等形式，不断丰富活动形式，提高活动的实效性。

要通过开展丰富多彩的党支部活动，使组织生活常态化，为学生党员成长提供优良环境，不断推动学风建设工作。

总之，学风建设是一项长期的工作，学生党建工作是促进学风建设的有效途径。在不断加强学风建设的同时，还要结合实际情况，发挥学生党建工作在学风建设中的重要作用，努力探索学风建设的新途径，提高学生学习的主动性，进一步促进高校整体优良学风的形成。

[1]杜菲.创新学生党建工作促进高校学风建设[J].世纪桥,2015,(01).

[2]董云吉.关于以学生党建工作促进学风建设的几点思考[J].课程教育研究,2014,(17).

[3]曾永红.论高校学生党建工作_三化_在促进学风建设中的作用[J].传承,2013,(08).

[4]于志杰.浅析高校学生党建工作在学风建设中的作用[J].吉林省教育学院学报,2015,(12).

[5]于志杰.新形势下优化高校学生党建工作促进学风建设的探索与研究[J].黑龙江教育学院学报,2015,(07).