融媒体环境下社教新闻节目的创新表达——以江苏广播《小星星》为例

严 浩

（作者单位：江苏省广播电视总台）

1990年开播的《小星星》是江苏人民广播电台最早开办的一档广播社教节目，近30多年来陪伴了几代人的童年时光，深受广大小朋友和家长、老师的欢迎。现该节目在江苏文艺频率播出，每天播出一小时。随着媒体融合进程的加快，栏目也不断努力，践行“健康、益智、引导、快乐”的理念，以更丰富贴近的内容，更亲切自然的风格，更创新的内容表达，努力成为引领孩子成长的好伙伴。

广播传播新闻的优势其一就是突破时空限制，渗透性强。这是广播媒介在新闻传播方面区别于报纸乃至电视的优势所在[1]。所以，在新的媒体环境下，广播社教新闻节目的传播意义依旧重要。本文通过《小星星》的节目实际，试论广播社教节目创新表达方式。

1 充分互换，表达主体优选

社教节目的制播主体中，主持人与孩子占据很大的权重。长期以来，“主持人播，孩子听”的模式在很多社教广播节目中一直存在。这样的模式虽然在节目品相上能得到一定的保证，但在当下，传播力上却乏善可陈。《小星星》在这些方面做了尝试，把更多的舞台交给孩子，让孩子成为节目的主角，而主播更多的是案头工作和节目中悉心地编播统筹和话题引导。

1.1 舞台让给孩子

版面让给孩子，舞台让给孩子，《小星星》的“红领巾日记”可圈可点。具体是孩子以日记的形式，自己记录采访、自己演播。节目在2018年暑期推出了寻访家乡成就的专题，小记者们寻访活动在中车南京浦镇车辆厂有限公司展开，小记者们参观了“浦镇厂”展厅，零距离走近高铁，通过对祖国巨变的感受，见证中国速度的提升。这期的“红领巾日记”最后的呈现如下：

【节目台本】“以前人们坐火车去北京要十几个小时，现在乘坐时速三百多公里的‘复兴号’列车，最快三个半小时就到了！”当中车南京浦镇车辆厂有限公司宣传部文化工作室主任王伯伯结合模型介绍到这里的时候，我们小记者们无不睁大了眼睛，惊叹于这巨大的变化。

【节目台本】“15除以3等于5。”“300除以90等于多少？”“除不尽，可以约等于吗？”……同学们仿佛瞬间打开了各自的“心算器”，用数字丈量这变化究竟有多大！

1.2 互动交给受众

在很长一段时间里，广播社教少儿节目的互动一直较少，即便有也大多是传统的信件、电话方式。随着时代的发展，《小星星》节目借助相关新媒体客户端和微信群组，实现了互动方式的多元。每天的话题播出、讨论都很适时。真正地把互动全都交给了受众。

1.3 版面留给变化

少儿节目要适应变化，根据资讯、新闻事件适时调整节目，并结合新闻进行节目策划。

比如，2018年8月18日，首届南京青少年国际科学博览会在南京新庄国际博览中心举办，科学悦读、科技展示互动、科学舞台秀、创意集市等版块于一体，该博览会为青少年奉上了一场科技大餐。

《小星星》节目第一时间将节目搬到了活动现场，由主播小悦姐姐带领专家互动，传递科学文化知识。通过直播，取得了很好的播出效果。

2 充分融合，表达介质优化

作为主流媒体，必须强化媒体融合意识，大力度创新内容、形式和载体，提升呈现效果，才能维护传统电视受众，拓展新媒体受众，在新的传播格局中巩固和提升主流地位[2]。

《小星星》节目通过视音频整合，达到传播的最佳效果。

2.1 音频新播

创新地制作音频节目，对于社教节目的发展尤为重要。为贯彻落实“学习美德少年、做有道德的人”学习教育活动，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，推进全省未成年人思想道德建设工作。近日，《小星星》开展了“美德少年事迹展播”活动，通过一个个音频故事传播正能量。展播活动还开通新媒体方式，为听众提供了讨论平台。

此外，广播节目一直是以声音为传播对象，但毕竟音源转瞬即逝，如何在融媒体大趋势下进行有益的尝试？“天气（节气）小宝贝”的融合媒体尝试很值得一谈。通过这样的方式，声音和画面进行了有机结合并再造，通过编辑集纳，再产生了链接之后，在朋友圈里可以有效传播，扩大影响。

2.2 视频直播

节目好看与否，想法很关键。通过《小星星》这一节目，能看出节目组的“四有”理念：一是“有用处”，二是”有知识”，三是“有意思”，四是“有特色”。

《小星星》在2018年推出了朗读直播车城市阅读计划，受到了孩子们的热烈欢迎，而精品的朗读内容也在节目中直播，2018年还将走出南京，在省内多个地市进行朗读。

3 充分结合，表达场域优享

结合就是线上节目和线下活动的结合。社教节目应紧密围绕未成年人思想道德建设工作的中心，紧密结合重大纪念日和重要新闻事件，推出相应的主题活动和节目。

3.1 重视校园

学校一直是社教节目推广的重地，也是服务孩子的重要场域。比如，每逢开学，为了让孩子们在新学期中健康成长，《小星星》栏目都会以“关爱孩子、关心成长、关注未来”为主旨，精心策划“开学第一周”系列节目。“开学第一周”由孩子们喜爱的广播主持人组成“明星班委会”，围绕“我们的节日”“歌唱祖国”“做一个有道德的人”“知识守护生命”“锻炼身体”五大主题，通过互动、讲述、歌唱、表演等多种形式，对孩子进行思想、道德、文化、健康及安全等方面的宣传教育。

3.2 重视创意

活动的创意是孩子的兴趣所在，只有有意义、有意思的活动才能吸引小听众及其家长的目光。比如，小星星环保创意大赛就是以“环保、创新”为主题，要求选手充分发挥想象力，以日常生活中常见的各类废弃物作为素材，进行创意展示。经过全省的广泛征集，在全省中小学校中成功掀起了一股环保创新的热潮。

3.3 重视持续

活动的持续性是媒体公信力的体现，也是密切联系受众的工作。所以，一个活动的持续进行，也显得非常重要。所以，为充分展现少年儿童“自信、勇敢、快乐、向上”的精神风貌，让更多的孩子通过《小星星》的优质平台，实现自己的舞台梦想，《小星星》就一直在举办少儿才艺大赛并不断丰富其内容，在青少年观众中产生了热烈反响。

此外，为了营造和谐的亲子关系，展现幸福家庭的风采，《小星星》还坚持选择适合全家参与的亲子游戏活动，让孩子与父母在游戏过程中增进了解，体验亲情。如游戏“心有灵犀”就是通过父母与孩子之间的相互配合，展现家庭成员之间的和谐和默契。