浅谈“创新创业”教育对现代大学生就业的机遇

（山东协和学院 山东济南 250000）

引言

随着我国经济不断发展，科技不断发达，以及人口的不断上涨，我国劳动力以接近饱和，需求量也进一步减少，相对而言，人才需求量不断增加，高精尖人才供应不足，大学生就业问题也随之越发严峻。在这种社会大背景下，“创新创业”教育也无疑缓解了大学生的就业问题，也给大学生就业创业带来更多的机遇。同时，也给大学生创业带来了新一轮的挑战。[1]

一、当代大学生就业面临的的严峻问题

随着教育系统的不断完善与提升，当代社会上涌现出一批批大学生，他们顺应时代发展的需求，担负着建设新中国的使命。与此同时，大学生的就业问题也逐渐收到了各方面人士的重视。由于全国范围内的高校扩招，导致了中国大学生的人数不断增多。然而大学生的各项能力并没有得到更进一步的提高，就直接或间接地导致了大学生就业压力不断增大。同时，某些领悟的人才稀缺。针对这些问题我国也出台了相应的政策，但是工作内容仍然停留在提高就业率方面。人才培养问题并没有收到各大高校的重视。虽然各大高校都有强调就业问题的重要性，但在实践过程中，却有些缺少市场化的操作。随着应试教育的思想固化，大学生的思想僵化也是大学生就业问题的重要原因之一大学生就业问题面临前所未有的挑战。

二、“创新创业”教育的提出及其意义

在当代大学生就业创业的严峻环境下，“创新创业”教育也应运而生，并且越发重要起来。创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创个性人才为目标，不仅要培养在校大学生的创业精神和意识，以创新创业为主的教育，更是要面向全社会，对各方各面创业群体培养创新思维和锻炼创业能力，以培养首创精神，冒险精神，创业能力，独立工作能力以及技术、社交、管理能力的人才。[2]

重视“创新创业”教育，打造一个良好的创新创业的教育环境，优化创新创业的制度和服务环境，营造鼓励创新创业的校园文化环境，以应对现代大学生就业创业问题。通过培养创新创业精神，提高学生的创业信心，坚定学生的创业信念，为日后创业成功打下良好的基础，通过传授创新创业知识，让学生对创业就业有一个大致的了解，建立起一个更加完备的知识体系，为日后的创业就业打造一个良好的条件，通过提升创新创业能力，使精神，知识融会贯通，有能力去处理各种问题，不仅依靠课堂、讲座等的知识学习，更应参加实践，以实习，社会实践等多种方式来使大学生的创新创业能力水平得到不断的提升。[3]

三、创新创业教育环境下，大学生就业创业的机遇

我们每个人从出生就有一颗好奇的心。在我们的求知路上，大学生一路克服困难，拥有着较强的学习能力与接受能力。但正是因为长期的固化教育，导致大部分大学生的思维僵化，我们与生俱来的好奇心与想象力已被消磨殆尽，这也是大学生就业创业困难的原因之一。

然而，创新创业教育的提出与发展，无疑缓解了这个局面。大学生创新创业，以不同的角度分析就业创业问题，结合大众需要，开创了一些与众不同的创业体系，在“大众创业，万众创新”的大背景下，大学生无疑是“创新创业”教育的重要主体。从各方各面来看，大学生不仅有较高的教育素质，而且对创业有较为强烈的热情，大学生都具有较大的优势。并且，各级，各地政府也会根据实际情况，对大学生的自主创业进行一定的政策补贴援助，以鼓励大学生的创新创业。

现代大学生创业方向在“创新创业”的背景下也有了更多的选择。当然，机遇与风险并存。以新媒体为例，据大数据显示，大学生在毕业后半年内以网络新媒体作为创业目标高达81.2%，然而在这样的创业大军中，成功率却差强人意。《中国大学生就业报告》显示，在毕业后，选择创业的大学生，三年内只有一半在坚持自己的创业梦想。创新的背后，创业所面临的挑战也随之提高。

四、不断完善创新创业教育模式

在“大众创业，万众创新”的大背景下，大学生的创业机遇随着“双创”教育的不断完善，也变。更多，在这种大背景下，当代大学生应该抓住机遇，成功实现自己的创业梦。

首先，我们应该结合创新创业教育和专业教育，争取实现一体化的人才培养方针。创新创业的教育是以专业教育为基础，在透彻掌握专业知识后，与创新创业的教育方案相结合，发挥专业的长处，使得一体化方案可行。在专业课授课同时，结合创新创业理念，将大学生的思想开发，思路开放，激发学生灵感，从而激发大学生创新创业的动力，加强学生对创业的分析，使学生更容易抓住创业机遇。[4]

其次，应另创创新创业的课程教育。各大高校应加强高精尖人才培养，完善双创日常课程设置，不仅要建立完整的创新创业教育体系，更要提高创新创业教育的师资力量，创新创业教育的关联在于抓住教育体系，将创新创业教育与学生的专业知识教育相结合，深入贯彻创新创业思想，将理论与实践相结合，开展多元化的授课方式，根据学生个人能力，分模块，分阶段对学生进行双创教育。

最后，应结合现实将实践与理论相结合，通过实践来寻找，抓住创业机遇。创新创业的实践活动，是培养学生创新意识，提升创业能力的捷径。各大高校应结合学校的专业实际情况，积极开展学生创业实践活动，搭建一个创新创业的良好实践平台。不应只着重于抓专业知识和学校管理，应将教育与实践结合，形成更加完善的，多样的教育实践体系，不仅提高学生的专业水平能力，更提高了学生的创业思想，提升学生综合素质能力。

[1]肖林鹏.《大庆师范学院学报》.2015.

[2]郑伟.《教育现代化》.2017.

[3]李露,朱奕璇,鲁逸斐.《市场研究》.2016.

[4]关玉杰.《中国教师》.2013.

[5]张侠,叶锋.《科技经济导刊》.2016.