新形势下播音员主持人的语言艺术研究

2018-02-22史萌

西部广播电视 2018年19期

史萌

（作者单位：山东省烟台市广播电视台电视新闻部）

播音员和主持人都是通过语言艺术将文字有效转化为声音，并具象文字感官体验（视觉、听觉等）的一种专业性和艺术性很强的媒体工作，播音主持一直以来都不是将文稿与声音简单对应的过程，而是能赋予单调、枯燥文字以形象的生命力，并最大限度吸引受众，使其有效理解和认同的创造性工作。全媒体时代的到来，给予媒体内容及其表现形式新的内涵和要求，更为播音主持工作的专业化延伸特别是语言艺术的内涵扩充带来了新变革。

1 播音主持工作语言艺术的基本要求

1.1 标准语音的使用能力

标准语音的使用能力是播音主持最基本的能力，不仅要求其精准掌握汉语普通话的语音系统，还要吐字清晰而有力，气息均匀、富有律动，并丰富字音的圆润感，增加字音的流动感。

1.2 优秀的语言表达能力

播音主持人在将文字转化为声音的过程中一定要重点突出，目的明确，能够根据文字内容及传播受众的不同，合理调控自己的语速和节奏，通过情感、气息、声音、表情、动作的合理控制，丰富语言的表现力和吸引力。

1.3 用声及情感控制得当

优秀的播音主持人需要掌握科学的呼吸方法，能够有效控制自己的呼吸过程，并合理运用自己的吐字器官，在吐字发声的过程中，字头和字尾所用的气息能够保持流畅而均匀[1]。此外，还需正确掌握发音器官的活动规律，富有情感的同时，可以有效平衡自己的音色，维护并提高自己的发音弹性和发音质量，适时缓解自己的紧张和疲劳，实现更自然、轻松而又专业的播报。

1.4 良好的稿件理解能力和备稿能力

优秀的播音是建立在播音主持对稿件的良好理解能力和备稿能力的基础上的，播音主持人面对文字稿件时，必须迅速掌握文字所包含的重点信息和基本内涵，能够实现对稿件的精准分析和有效驾驭，最好是对所讲述的内容产生兴趣和共鸣，才能更好地吸引受众，并提升受众认可度。

1.5 优秀的情境再现能力

当稿件具有形象性的内容时，就需要播音主持人赋予文字稿件丰富有效的情境创设，更立体、生动地展现声音内容，优秀的情境再现能力要求播音员具备强大的文字表达和分析能力的同时，还要具有一定的感受力和创作力，能够保证文字的逻辑性，丰富稿件和声音的内涵，强化内容在受众之间的反响。

2 现阶段播音主持工作在语言艺术方面的现状及问题

首先，播音主持工作在语言艺术方面展现出两个极端：一个就是科班出身的播音主持工作者过分强调专业化基础，将播音主持工作的基本形式程式化，没有及时赋予语言艺术上更多的时代要求，刻板、单调的主持风格缺乏对年轻人的吸引力，从而制约了节目宣传效果；另一个极端就是在一些大众社交媒体上，对于主持人的专业素养和文化内涵缺乏必要要求，造成主持用语过于直白，甚至粗鄙，语言组织能力不足，逻辑混乱，节奏把控失调，对受众产生不良影响。

其次，在语言艺术方面，很多播音主持人没有形成自己独特的风格和节目传播该有的态度，也就无法对节目内容和表现形式加以创新，难以构成节目的亮点和品牌影响力。全媒体时代，在各种传播方式的冲击与挤压之中就很难脱颖而出，更无法达到所应具备的传播效果和社会价值。

3 新形势下播音主持工作语言艺术所应具备的新内涵

3.1 规范化语言与口语相结合

为适应目前全媒体时代扁平化和大众化的传播要求，实现传播内容和传播形式对于受众吸引力和认可度的提高，就需要将口语化的表达方式适时融入播音主持的语言艺术中，不仅能够更好地实现主持人的情感表现，还有利于收获受众更多的同理心，获得更多的话题感和互动感，从而给予节目更广泛的社会传播度和更加强大社会影响力。

3.2 客观性与态度性相结合

随着媒体行业竞争日益激烈，社会对媒体在发挥舆论导向作用方面的要求逐步升高，“有态度”就变为一个优质媒体的重要因素。为此，主持人需要在对事件持有客观尊重态度的同时，秉着对当事人和社会公众负责的原则，适时引导社会公众对事件内容的看法，引发社会思考与分析，获得媒体行业和播音主持行业更高的社会价值[2]。

3.3 专业化和生活时尚感相结合

播音主持语言艺术的专业素养是播音主持人的基本素养，能够达到人们对内容的理解和思考，但为了实现内容对受众的吸引和增强受众“浸入式”体验，就需要播音主持人融入受众生活，理解潮流趋势，用更具时尚的用词和表达方式来凸显节目特色，增强语言艺术性，达到最佳的节目宣传效果。

3.4 普遍性与个性化相结合

主持人的语言艺术特点除要具备基本的艺术风格和专业素养外，还应形成鲜明的个人风格，是诙谐幽默、情感真挚、代入感强，还是沉稳端庄、观点犀利、富有文化涵养，一个优秀的主持人不仅能够带来稳定而忠诚的受众群体，还能形成一个媒体的文化符号，成为媒体核心竞争力的重要组成部分。

4 新形势下提高播音主持工作语言艺术能力的举措

首先，应根据形势变化和社会对于媒体行业的需求，拓展播音主持工作语言艺术专业的思维和内涵，改变过去过分注重专业化素质的现状，适时引入生活化和时代感强的语言风格和表达技巧，增强语言的形象塑造力和创造力。

其次，强化对播音主持行业的监管，深化播音主持行业行为和语言标准，对于传统媒体和社交媒体上出现的为迎合大众低俗文化需求而产生的语言轻浮、粗鄙，语气矫揉造作，行为乖张等现象要严肃予以整治，提高播音主持行业的正规性与专业性。

再次，播音主持工作者更要在提升自己专业化语言素养的同时，不断深化自己的理解能力、分析能力、语言塑造能力和创造力。并通过各种渠道丰富自己的学识和生活阅历，充实自己的词汇量，精准掌握时下的流行趋势、社会热点和公众需求，从而在工作中不断增强自己语言表达的感染力和时代感，以达到语言信息和节目内容对目标受众的有效吸引，丰富节目内涵的同时，使节目更具生动性、趣味性和话题性[3]。

最后，主持人一定要在长期的播音主持工作以及日常经验、学识积累过程中，找到自己独树一帜，又极具号召力的语言风格和个人魅力，让自己与节目交融，让自己的语言成为与受众心灵的交流、震撼与引导，从而实现个人价值与媒体社会价值的共同提高。