中国原创绘本经典化精品化的冷思考

【摘要】  近年来，随着引进绘本的热销，中国诸多绘本创作者和出版机构开始关注原创绘本的创作和出版。当下，中国原创绘本数量虽然不少，但能称之为精品的经典之作寥寥无几。如何将本土原创绘本打造成精品之作、经典之作呢？文章从绘本选题策划、绘本故事创作和绘本图画创作三个方面进行了阐述。

【关  键  词】原创绘本;经典化;精品化

【作者单位】高海潮，四川少年儿童出版社有限公司。

【中图分类号】G232 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.23.003

近年来，国外引进版绘本在国内的热销，触发了许多出版机构、绘本研究者和儿童文学作家等创作原创绘本的热情，国内也涌现了一些优秀的绘本创作者和品质优良的绘本作品。原创绘本创作和出版一时成为当前童书界的热门话题之一。然而我们不难发现，本土原创绘本数量虽然不少，但能称之为精品的经典之作寥寥无几。

如何将本土原创绘本打造成精品之作、经典之作呢？文章从以下三个方面进行阐述。

一、原创绘本选题策划的六个方向

如何策划原创绘本选题？什么样的原创绘本能够得到孩子们的喜欢？笔者认为，出版机构可以从下列六个方向进行思考。

一是从经典童话故事里寻找策划灵感，这也是目前绘本创作的主要选题来源之一。那些流传下来的经典童话皆是经过时间检验并受广大少年儿童喜欢的故事。出版机构可以将这些经典童话进行二次创作，以绘本特有的表现方式进行呈现，让这些老故事焕发新光彩。目前，已出版的很多原创绘本就是经这些经典童话故事改造而成的，比如，著名绘本作家蔡皋创作的《海的女儿》《田螺姑娘》《三个和尚》等，以及《小马过河》（彭文席/著，杨思帆/绘）《白雪公主》（徐乐乐/著）等。国外很多优秀绘本也是依据经典童话故事进行创作的，比如，《灰姑娘》《丑小鸭》《爱丽丝梦游奇境》等就被改编成了多个版本的绘本作品，在市场上大获成功。

二是从民间传说、神话故事和历史典故中发现绘本选题。中国56个民族流传下来了许多精彩的传说故事、神话故事和历史典故，出版机构可以将这些民间传说、神话故事和历史典故进行收集、整理，并将适合少年儿童阅读、体现正能量的故事进行绘本化改编，也能获得不错的效果，比如，蔡皋创作的绘本《百鸟羽衣》，歪歪兔童书馆创作的“中国神话故事绘本”系列等。网上流传的一篇文章这样说，哈佛大学的某位教授在一次讲座时高度评价了中国神话故事体现的内核——中华民族的抗争精神，“在中国的神话里，火是他们钻木取火坚韧不拔摩擦出来的，他们用这样的故事告诫后代，与自然做斗争;面对末日洪水，我们在诺亚方舟里躲避，但中国人的神话里，他们的祖先战胜了洪水（大禹治水）;假如有一座山挡在你的门前，你是选择搬家还是挖隧道？显而易见，搬家是最好的选择，然而在中国的故事里，他们却把山搬开了（愚公移山）;每个国家都有太阳神的传说，在部落时代，太阳神有着绝对的权威，纵览所有太阳神的神话你会发现，只有中国的神话里有敢于挑战太阳神的故事;一个女孩被大海淹死了，她化作一只鸟复活，想要把海填平（精卫填海）;一个人因为挑战天帝的神威被砍下了头，可他没死，而是挥舞着斧子继续斗争（刑天与帝争神）”。且不说这篇文章是否真实，但其中表达的观点确实有很多我们可以借鉴的地方。

三是从名著、名篇中发掘适合改造的绘本题材。一般孩子在十岁以前很难读得懂名著或名篇，而出版机构将一些名著或名篇中的经典故事情节进行绘本化改编，以孩子喜欢且读得懂的方式呈现，是绘本选题挖掘的一个重要方向。比如，《三十六计》就可以改造成三十六个精彩的故事，并进行绘本化改编;《西游记》中可以挖掘出更多相对独立的故事。叶露盈创作的绘本《洛神赋》，就是从曹植的词赋名篇《洛神赋》改编而来。这是名著、名篇改编绘本的一个很好范例。

四是从中国传统文化的宝库中，我们可以源源不断地挖掘出优质绘本题材。比如，绘本作者金炬、吴敬从神秘而悠久的巴蜀文化中获得灵感并创作绘本《金鸟》;中国教育科学研究院学前教育研究中心联合绘本作者武建华、王祖民和黄缨等将中国独有的成语改编成一个个绘本故事，出版了“成语故事（绘本版）”系列;著名儿童文学作家方素珍、汤素兰和王一梅等，联合绘本创作者蔡皋、陈雅丹、朱训德和陈巽如，将中国十个民族的节日、风俗和故事融合在一起，创作出了一套精美的“中国民族节日风俗故事画库”系列。

五是创作一个或几个主角形象，并围绕这些形象按系列、主题创作绘本，从而集中力量打造主角形象品牌。目前，国际上畅销的许多绘本系列就是按照这个方式打造的，比如，英国绘本作家曼迪·斯坦利创作的“小兔丝丝”系列，比利时绘本大师西纳顿创作的“折耳兔奇奇”系列和“彩虹色的小白鱼”系列等。

六是在日常生活中发现绘本选题。用心观察孩子的行为，用爱感知孩子的内心，我们就会发现，和孩子相处的每一个情节都可以发酵成为一个温暖美妙的绘本故事，《我不想离开你》《猜猜我有多爱你》就是这样的典范之作。

当然，绘本创作的选题灵感还可以从更多方式、方向获得。一本好的绘本，选题方向固然重要，但用心创作的绘本内容，才是关键要素。许多经典畅销绘本并没有局限于某一类方向，完全是创作者童心十足、奇思妙想后的一个个艺术行为。

二、绘本故事创作的五个要点

许多出版社、民营出版机构为原创绘本倾注了大量宣传推广资源和渠道资源，结果却发现该原创绘本的市场表现依然平平，便免不了发出类似“原创绘本就是不如引进绘本”的感叹。其实，即便是引进绘本，大部分的销售量也远远没有达到预期。

笔者以为，那些已经成为经典的绘本，是故事内容、图画风格和语言表达（包括翻译水平）完美结合的艺术品，而其中只要有一项欠缺，就很难被读者认可，更不可能成为经典力作。在所有的要素中，故事内容是绘本品质的核心。在繪本故事创作过程中，绘本作者要特别注意五个要点。

一是故事内容要健康积极，要有正确的价值观，这是前提，更是基础。无论绘本内容想要表达什么，无论故事情节多么天马行空，都不可以背离给孩子们传递正确价值观、滋养孩子美好心灵和提供积极健康的精神食粮这一底线。这也是全世界儿童文学作家、绘本创作者、儿童图书出版机构和出版人都应坚守的红线，不能踩碰，更不能逾越。所有能流传下来的经典作品都是如此。

二是故事本身要精彩，要符合孩子的阅读心理和阅读兴趣，这是决定绘本品质的核心要素。有些绘本作者没有研究孩子的阅读兴趣和心理特点，只是以自己的角度向孩子讲述了一个自己以为有趣的故事，或者自己想要给孩子灌输一个所谓有意义、有价值的故事，没有平视孩子，更没有尊重孩子，导致绘本故事不能吸引孩子，谈何让孩子喜欢？绘本故事不能为了绘本的形式而勉强创作，更不能为了主题的内容而勉强创作。比如，我们要创作一套“三十六计绘本”系列，首先要考量的是如何向孩子们讲述每一计的故事，才能让孩子看得懂，喜欢看。如果有些故事太复杂，不能简单又有趣地以绘本的方式呈现，那出版机构就应该放弃对这个故事的改编，而不是简单粗暴地删减内容，使得故事不精彩或不完整。好的绘本就是一个个精彩的故事短剧。以《爷爷一定有办法》为例，当约瑟还是小宝宝的时候，爷爷给约瑟缝了一条奇妙的毯子（奇妙在哪里呢？勾起了读者的好奇心）。约瑟渐渐长大了一些，毯子也老旧了，怎么办呢？爷爷有办法……（什么办法？会做什么呢？）爷爷将毯子给约瑟改成了一件奇妙的外套（又是“奇妙”）。约瑟还在渐渐长大，外套也老旧了，怎么办呢？爷爷有办法……爷爷将外套给约瑟改成了一件奇妙的背心（还是“奇妙”）……故事情节随着约瑟一天天地长大不断向前推进，爷爷将奇妙的背心再改成了一条奇妙的领带，而后再改成一块奇妙的手帕，再改成一颗奇妙的纽扣……小读者的心始终被故事内容紧紧地牵住，不断地猜想着爷爷还有什么样的奇妙办法。如此精彩的故事又怎能不吸引孩子呢？

三是故事中涉及的角色不宜过多。角色过多会分散孩子的注意力，故事内容也容易写散。如果故事中角色过多，孩子就很难记住每个角色的特点或者角色之间的关系，再精彩的故事也难以让孩子一口气读下去，从而使他们失去阅读兴趣。《爷爷一定有办法》中，故事情节一直围绕着约瑟、爷爷和妈妈三个人物在推进;“小兔丝丝”系列各部作品的故事，都是紧紧围绕着主角小兔丝丝，以小兔丝丝的视角在讲述;《我不想离开你》也始终以袋鼠妈妈和小袋鼠推进故事的发展。主角突出，围绕主角展开故事，是绘本故事创作的关键所在。

四是要有一条简单明晰的故事主线。绘本从本质上还是在讲故事，故事就要有主线的串联和布置。若主线布置复杂，则超过了孩子可以理解的范围;若主线在中途断裂或跑偏，则会使得故事的内在逻辑关系出现混乱。经典绘本《我不想离开你》，堪称故事主线简单明晰的典范。该作品始终围绕袋鼠妈妈劝说小袋鼠独立成长这一主线展开，后面遇到的蝴蝶、大象、小鸟、猩猩、长颈鹿和骆驼都围绕这个主线在层层递进，直至后面遇到了另外一只小袋鼠，故事在进入高潮的同时，也完整地结束，小袋鼠终于离开了妈妈。故事用一条明晰的主线串联起绘本各个画面的按序转换，使得故事节奏紧凑、情节完整。

五是故事语言一定要简洁、优美，读起来朗朗上口。读绘本的孩子一般还不认识太多汉字，所以需要家长给孩子读出来。如果讲述故事的语言出现了需要再次解释才能让孩子听明白的词语、句子，则中断了孩子阅读故事的节奏。目前，市面上销售的大量绘本，在语言表达方面存在这个问题，比如，使用了很多孩子无法理解的词语、成语，或者有很多文绉绉的书面语句，尤其是一些引进版绘本都毁在了翻译上。绘本文字的翻译绝对不能简单地以翻译对待，而是一次再创作。任溶溶先生翻译的绘本“小兔丝丝”系列，可以看作绘本语言创作的典范。小兔丝丝一家住在高高的山顶上，它们整天啃啃吃吃，蹦蹦跳跳，天天一个样儿，直到有一天……丝丝看到树上贴着一幅画，画上有个小姑娘，是一名芭蕾舞演员，丝丝心里很羡慕，它也想学习芭蕾舞。到哪儿去学呢？还是先进城去打听一下吧。于是，丝丝独自蹦蹦跳跳地到城里去了，它还没有去过那么远的地方呢。城里可真热闹啊！简直是太热闹了，有哇哇叫的宝宝、叽里呱啦说个不停的小孩子，还有吓人的大狗呢！“啃啃吃吃”“蹦蹦跳跳”，这些词语让一只可爱的兔子形象跃然纸上。“哇哇叫的宝宝”“叽里呱啦说个不停的孩子”“吓人的大狗”，这些完全是孩子的视角、孩子的语言和孩子的思维方式。梅子涵先生翻译的绘本《猜猜我有多爱你》，也是绘本翻译的典范之作。

“我爱你一直到月亮那里”，说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远”，大兔子说，“非常非常地远”，大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。它低下头来，亲了亲小兔子，对它说晚安。然后它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”这本绘本没有使用一个需要给孩子解释的词语，简洁明了、干净自然，却意境悠远。好的绘本语言就是贴近孩子的语言，做到极简。绘本创作者想要达到这样的极简效果，绝不仅仅靠简单的创作功力和境界，还需要源自内心深处对孩子的挚爱、尊重和理解。

三、绘本图画创作的五个关键

绘本是图画与文字（有的绘本甚至没有文字）有机结合的给孩子讲故事的艺术，其中，图画承担了讲好故事的主要功能，占主导地位。在图画无法表达故事背景、推进故事进程和表达故事情绪时，绘本才需要文字进行补充。所以说，图画的水平是一部绘本是否能成为精品的关键因素。绘本在进行图画创作时，有五个关键点需要特别注意。

一是图画的创作风格要和故事内容所表达的主题高度契合。采用什么样的绘画风格不是核心，核心是要和绘本的故事主题相吻合。比如，讲一个关于友爱的故事，图画就不宜是那种光怪陆离的风格。通过图画风格，我们就能分辨出绘本想要讲述的故事类型，这是一个成熟绘本作品的基本能力。

二是主角形象的设计一定要特色鲜明，一定要站在孩子的视角创作，符合孩子的审美。主角形象最好能有特殊的符号，让孩子一眼就记得住。比如，“小兔丝丝”系列中，甩来甩去的耳朵、圆圆的可爱红脸蛋和蹦来跳去的动作，组合成了丝丝这个形象的特殊符号。同样是兔子，“折耳朵奇奇”中折了的耳朵、黄色的背带裤构成了奇奇的与众不同之处。绘本要从孩子的角度设计形象，让孩子觉得可爱、有趣，从而让孩子接受这个形象，并喜欢这个形象。

三是不同的画面之间要有配合故事内容的逻辑关系。绘本尽量不要用文字去强行转化画面，而是要用图画推进情节的展开。如果把一部绘本比作一部电影的话，图画就是这部电影的镜头，镜头的切换是随着故事情节向前推进的。这也是绘本和一般童话故事书明显的区别之一。如果一部绘本不是讲故事，而是有其他主题功能，不同画面之间也一定要和讲述的主题存在内在的逻辑关系。用画面推进故事情节是精品绘本的重要因素。

四是图画的整体要美观。这个美观不是单纯的某一页美观，或某个地方的细节画得好看，而是要做到绘本每一页、每一个细节和每一个形象的整体协调。当然，这个美观也不是创作者、编辑或成年人概念中的美观，而是要符合儿童的审美习惯，要让孩子觉得很美。在实际创作过程中，创作者很容易陷入一个误区，即我们创作者或者编辑觉得好看、逼真或者满意，却容易忽略孩子的意见，所以，很多看上去很美的绘本，孩子们却并不喜欢阅读。

五是创作图画时，要给孩子留出可以探索的空间。好的绘本是可以让孩子反复阅读的。在每次的阅读过程中，孩子们获得的阅读体验也不同。创作者创作图画时要注重细节处每一个伏笔的设置，能让孩子发挥想象，甚至产生走进故事里去探秘、去发现故事线索的冲动。孩子阅读的兴趣点、关注点和我们成年人不同，当我们还在随着画面、文字阅读主线故事时，孩子们也许已经在欣赏小兔丝丝蓬蓬的纱裙、折耳朵奇奇手中的萝卜了。好的绘本图画会在每一个角色的每一个动作、表情，以及每一个背景等细节处用心安排。

与欧美等西方发达国家相比，中国原创绘本还处在刚刚起步阶段，但我们有理由相信，有悠久、丰富的中国传统文化宝库做底蕴，有广大热爱绘本创作的儿童文学作家、插画家积极地参与做基础，有无私奉献中国童书出版事业的广大少儿出版人做支撐，有蓬勃发展的庞大童书市场做保障，中国原创绘本市场一定会涌现更多的精品力作。