基于新时代互联网思维下的大学生思想政治教育分析

尚薇 朱祥庆 王碧莹

摘要：本研究将基于新时代互联网思维，以大学生的思想政治教育为主要内容，通过对思想政治进行分析，给出其在大学生中的具体应用。

关键词：新时代；护联网思维下；大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是我国青少年教育的重要内容，随着近些年我国互联网发展的逐渐推进，我国发生了巨大改变，在人们生活方式得以改变的情况下，人们的思想也发生了一定的变化。在这种情况下，加强大学生思想教育工作是很有必要的。

一、思想政治教育概述

（一）思想政治教育的定义

思想政治教育即是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，通过思想观念、政治观点、道德规范等对广大社会成员进行引导，促使其形成阶级和政党需要的思想品德。在我国，社会主义思想政治教育是培养社会成员价值观，保证思想意识正确发展的有效举措，对于整个社会的稳定运行具有积极意义。由此可见，思想政治教育的本质是对个体的思想、观念和意识进行改造和培养。在社会发展新形势下，思想政治教育是我国社会主义现代化建设中不可缺少的一环，在缓解社会矛盾、促进民族团结和文化认同等方面都发挥着重要的作用。

（二）思想政治教育的内容分析

思想政治教育作用于人的思想观念和意识，其内容可以分为两个层面，分别是基本内容以及具体详细的教育内容。我国一部分学者认为思想政治教育的基本内容即是建立具有一般意义世界观、人生观、政治观、道德观的思想观念。而其具体详细的教育内容则需要根据国家所处的历史时期以及相应的历史任务进行制定，需要与社会成员的思想意识形态紧密的结合起来。当前阶段，中国社会主义思想政治教育的内容就是以中国特色理论体系为基础，向广大社会公众普及社会主义体系制度和社会主义核心价值体系，形成文化认同。而进行社会主义思想政治教育的目标则是全面提升社会成员的思想政治水平，形成正确健康的三观，为社会不断向前发展奠定思想基础。

二、新时代互联网思维下加强大学生思想政治教育的有效措施

（一）强化理念信念教育

思想观念对于一个人的影响是显著而立体的，通过思想观念改造作用于人的行为，进而实现对世界的改造。在开展大学生思想政治教育的过程中，必须以新时代互联网作为切入点，强化高职生的理想信念教育，不断引导学生以新时代互联网的价值理念对自身的理想进行塑造，提升理想高度。而在理想信念教育中，则要着重进行马克思主义宗教观和共产主义信仰的普及推广，使广大高职生认识到民族分裂主义、宗教极端主义的危害，自觉抵制外来思想和价值观的渗透。在思想宣传工作中，则要以马克思主义理论对大学生学生的思想意识进行凝聚，使其紧密的围绕在党的周围，巩固各民族团结奋斗的思想基础，为新时代互联网的实现不断拼搏和奋斗。

（二）加强爱国主义教育

中国最高领导人，国家主席习近平曾经说过，对于未成年而言，爱国主义和民族精神是其必备的素质和品质。只有具备这两种素质，才能热爱自己的国家和文化，不至于成为叛离国家和人民的不耻之徒。爱国精神是维持中国各民族团结统一的精神纽带，在大学生思想政治教育的过程中，相关工作人员要充分利用大学生丰富的爱国主义資源以及崇高民族精神气节对高职生施加影响。例如，在中国历史上涌现出过很多大学生英雄，如被孙中山先生盛赞的“边塞伟男”刀安仁，还有抗日民族英雄马本斋等，这些都可以作为思想政治教育的素材，借助他们的榜样力量对学生们进行正确的引导。同时，还可以利用大学生节日的机会进行爱国主义教育，激发学生们建设家乡的激情。此外，还可以通过中国精神对大学生的地区的社会、学校以及家庭教育力量进行整合，构建三位一体的思想政治教育体系，使学生在整个大环境的影响下形成良好的爱国精神、文化自觉意识以及责任意识，自觉承担着中华民族伟大复兴的重任，为新时代互联网的实现发光发热。

（三）加强民族团结教育，增强民族凝聚力

新时代互联网是我国所有人民的共同理想，它的实现也需要依托于全体中国人民，而想要实现全体人民力量的汇集，必须要加强民族团结教育，提升民族凝聚力，助力新时代互联网的实现。基于此，在大学生思想政治教育的过程中，必须借助广播电视、报纸期刊、手机网络等多种渠道向广大大学生群众宣传普及党和国家的政策方针，加深其对党和国家的了解，认识到自身利益和国家利益的统一性，从而全力支持和拥护党和国家。在具体实施的过程中，可以充分利用民族节日开展民族团结教育，并将大学生传统的民族平等和团结教育思想纳入到思想政治教育课堂教育体系中，通过国家民族政策以及各大学生传统文化的宣传教育，使广大高职生形成对不同文化、信仰、民族的正确看法，为各民族的团结统一奠定坚实的基础，维护大学生地区的稳定。

（四）加强思想品德教育

在进行大学生思想政治教育的过程中，还应做好思想品德教育，具体可以从三个层面实施。首先，在课堂教学中，结合学生实际情况构建课程体系， 将大学生道德教育叙事方式融入到教学体系中，通过丰富多彩的形式使学生们对道德形成正确的认知。其次，充分发挥校园广播、网络、海报等宣传渠道的优势，加强校园文化建设，加强学生们对新时代互联网、时事政治等方面内容的了解，营造良好的校园环境。最后，从实践方面入手，积极组织学生们开展社会实践活动，如到敬老院慰问、践行勤俭节约等，使学生在实践中潜移默化的行成良好的思想道德品质，获得全面发展，为新时代互联网贡献力量。

结语：综上所述，大学生思想政治教育是维护社会和谐稳定，促进社会建设发展的重要举措，针对其中存在的复杂影响因素，如文化、环境等，必须探索出与之相适应的道路，从理想信念、爱国主义、民族团结、思想道德等四个方面入手，全面提升思想政治教育水平。

参考文献：

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[2]龙庆华. 大学生地区高校加强“四个认同”教育探索[J]. 教育与职业，2013（06）：56-57.

[3]柳铁松. 我国大学生地区思想政治教育的现状及对策研究[D].沈阳建筑大学，2016.

作者简介：

尚薇（1997.02-），女，汉族，本科学历，辽宁省辽阳市人。

朱祥庆（1995.12-），男，汉族，本科学历，辽宁省大连市人。

王碧莹（1997.06-），女，汉族，本科学历，黑龙江省大庆市人。