浙江省段云成德育名师网络工作室推行“1234”班主任培育模式

浙江省名师网络工作室项目办批准了段云成名师网络工作室申报后，该工作室针對当今“班主任荒”问题，探索并形成了“1234”班主任培育模式。“1”是指一个核心理念，工作室以“走专业化发展之路，做专家型班主任”为核心理念。“2”是指两种培养方式，即问题研讨和课题研究。“3”是指3条研修路径：耕种式研修——立足本职，课题研究;爬梯式研修——专业知识，专业能力;围炉式研修——聚焦话题，聚集伙伴。“4”是指四个阶段的人生规划：第一阶段，个人成长阶段;第二阶段，工作智慧增长阶段;第三阶段，教育思想凝练阶段;第四阶段，指导年轻班主任工作阶段。

（浙江省衢州市龙游县第二高级中学罗奎、李强供稿）