网络成瘾病理心理机制及综合心理干预研究

刘永康 吴昊 徐赛

中国人民武装警察部队武警警官学院

网络成瘾问题是随着信息技术的发展而出现的一种社会问题，几乎在世界上所有国家都有出现，并且对国家发展和国家人才培养造成了非常大的难题。由于我国网络普及较晚，所以该问题的出现时间也相对较晚，但是近几年来，随着我国经济和科技水平不断发展，网络普及加快网络成瘾现象日趋严重。通常情况下，网络成瘾问题是在多种因素共同作用下引发的，想要解决该问题难度非常大，除了要对个人心理问题进行干预指导，还要保证患病个体的家庭、生活和所处的社会环境相对稳定。为了尽快使问题得到解决，必须对以上问题进行研究。

1 网瘾病理心里机制的研究意义

成瘾问题一直以来都是影响人类和人类社会发展的重大难题，对成瘾人群的心理和行为形成过程中的身心变化是解决成瘾问题的关键。随着诱发成瘾问题的因素越来越多，解决成瘾问题，揭示其心理机制变得更加迫切。

“网络成瘾”的概念最早是由I. Goldberg提出的，随着问题的不断加重，对于该领域的研究人员也在不断增加。但是当前世界上对“网络成瘾”现象的称谓还存在一些差异，但是其中的含义基本一致[1]。

网络成瘾问题是由于成瘾者长期处于网络环境之中，接受着各种网络环境的影响，经过长时间网络环境的熏陶而对网络形成依赖、不愿回到现实之中的状况。特别是对于当前的青少年影响更加严重，对青少年的身心健康发展产生了很大的负面影响。对网络成瘾的病理心理机制进行研究，是减少网络成瘾问题对青少年影响的主要途径。

2 当前我国网络成瘾人群的特点及成瘾原因

2.1 人群特点

通过对相关数据调查的分析研究发现，我国的网民群体大多数为年轻群体，其中青少年数量占到了总数的26%，存在网瘾倾向或者已经具有网瘾的青少年数量已经达到了1800万人。与我国的网络使用问题人群不同，国外出现网络使用问题的群体平均年龄一般在20～30岁之间。并且在网络使用内容上我国与其他国家也有所不同，其中大多数集中在网络游戏方面。

2.2 成瘾原因

由于我国不同地区的网络普及不一致，所以网络成瘾原因也不一致，无法使用同一线索进行研究。相关的项目研究人员结合家庭环境、学习成绩、生活因素等方面进行综合分析，制作出了“青少年网络问题谱系”。通过青少年网络图谱得出，在学习、家庭、生活中都存在问题的青少年网络成瘾的概率较高，反之则很少出现网络成瘾问题[2]。

3 网络成瘾人群的心里和行为特征

3.1 心理特征

通常一个个体在成长过程中会形成一个多维的评价标准，但是由于当前多数教师和家长都是通过学习成绩来判断一个学生的好坏，青少年长期处于这种评价体系中，评价体系的形成出现问题导致一些成绩不好的学生不敢面对学习成绩问题，而选择沉迷网络来逃避现实。同时家庭和人际关系不和谐也是产生网瘾问题的原因，为逃避不和谐的生活环境而选择包罗万象的网络环境也是部分青少年沉迷网络的主要原因。此外一些人性格相对内向不善与人交往，但是在网上能够畅所欲言，获得成就感就会相应地对现实生活产生排斥心理。

3.2 行为特征

长期沉迷网络会对现实生活的依赖降低，表现出对现实生活漠不关心的态度。并且对外界事物精神涣散无法集中注意力，这就导致青少年的学习成绩一落千丈，即使一些成年人在沉迷网络后也会出现工作效率低下，心不在焉的情况。此外沉迷网络还会使人的性格变得孤僻，思维逻辑也会与正常的情况产生差异甚至沉谜于自己的世界。

4 网络成瘾的综合心理干预

学术界根据上述原因总结出网络成瘾问题主要是因为现实中缺少促进心理正常发展的因素而造成心理问题的出现，给予这种理论制定出“系统补偿综合心理治疗方案”。并通过临床试验取得了较为理想的的效果，参加该心理治疗的人群在自主控制上网时间、家庭关系改善、交际能力提升、集体活动参加等方面取得了进步[3]。这说明，通过研究网络成瘾人群的心理成因，并针对性进行心理干预能够有效改善网络成瘾现象。

通过研究发现，网络成瘾问题的出现与成瘾个体所处的生活环境及其自身心理有着密切的关系，通过对成因集体的病理心理机制进行研究，并针对性的对成瘾人群所缺少的正常要素进行补偿能够有效解决网络成瘾问题。由于男女心理的不同和自控能力的差异网瘾患者多为青少年男性，并且除青少年以外，网络成瘾现象也在不断向其他群体蔓延。所以，系统补偿综合心理治疗方案的临床试验的年龄范围还要继续扩大，使更多的网络成瘾问题能够得到解决。