建筑装饰专业行动导向教学模式中的基材认识能力研究

侯俊峰

（内蒙古科技大学）

1 基材的简介

（1）基材的含义：

基材：指经过加工前的基础原料。

（2）基材的种类：

基材按其用途分为四类：水电五金，即各种穿线管、下水管以及配套的管件配件；木工五金，主要包括各类钉子、铰链、滑轨等；油漆辅料，主要包括滑石粉、熟胶粉、石膏粉等；各种粘接剂，主要包括有白胶、硅胶等。

2 建筑装饰专业培养基材认识能力的重要性

装修基材作为装修的基础，它的重要性是可想而知的，在装修过程中基材的选择也是一门学问。诸如最简单的腻子、油漆、涂料，只有打好基础，才能锦上添花。譬如装修使用的水泥砂浆配不正确，或是质量不过关，就会直接影响地砖、墙砖的铺装，甚至使用不了多长时间之后，就会出现掉砖的现象。

3 建筑装饰专业如何培养基材认识的能力

建筑装饰专业开设的材料认识课程，通过在校建设材料室，让学生可以实地去认知每一种装饰基材，进行实际的施工操作，例如地暖管的铺设；管件的热熔与焊接；五金件的构造与用途；轻钢龙骨的构造及安装等等。结合行动导向教学方法开展的材料认识实训，引导学生自主学习，通过参观建材城，了解市场所售卖的实际物品，听专业的售货员进行讲解，结合参观施工工地与工人师傅进行谈话与学习，做到全面了解各种基材的特性与施工。

首先要求学生掌握基材的实际施工工程：

力工工程：开线槽，拆除部分墙体，电视墙加固处理等。

水电工程：包含所有水路电路的安装铺设。材料包含强弱电线、水管、穿线管、底盒及【锁扣】。

泥水工程：部分新建墙体，敷线槽，包含客厅、卫生间、厨房、阳台墙砖地砖的铺设，卧室地面的找平处理，卫生间回填及厨卫防水，厨卫包管。材料包含水泥、河沙、防水涂料。

木作工程：石膏板造型吊顶，局部造型，电视墙等造型。

漆作工程：包含墙面顶面刮灰找平打磨，粉刷乳胶漆。材料包含腻子粉、胶水、底漆、面漆。

安装部分：包含灯具安装、开关插座安装、普通洁具安装、五金件安装。

其他：对现场门窗、成品的保护，日常清洁、现场垃圾清理、临时设施、基础材料的转运搬运。

4 建筑腻子组成分类

具体的学习内容与方向以腻子为例：腻子分油性腻子与水性腻子，分别用于油漆、乳胶漆施工，我们平常说的腻子都是指“水性腻子”。

（1）一般我们把腻子分为非成品腻子和成品腻子两类：

非成品腻子，指的是没有固定包装、没有统一生产标准、没有任何生产手段与质量保证体系的腻子产品。这类产品一般以用户居室作为手工作坊，施工工人兼生产工人，各种配料的多少、有无全凭施工工人随意掌握。在这种情况下调配出的腻子。另外一类产品，混合粉料（如腻子粉）有一定标准，但仍需现场调配，最后成品也属非标准腻子（调配白乳胶、108胶等其他化学填料，添加量多少没有标准，全凭施工工人经验）。这类腻子，无论是产品质量、还是对人的健康保障，都全然是未知数。

标准分类：我们国家的标准，将成品腻子分为：一般型腻子（Y型）和耐水型腻子（N型）。注：产品检验报告上都有注明是根据哪种型号标准指标进行检验的。一般型腻子（Y型）用于不要求耐水的场所。由双飞粉（即碳酸钙）、淀粉胶、纤维素组成。其中淀粉胶是一种溶于水的胶，遇水溶化，不耐水。耐水型腻子（N型）用于要求耐水、高粘结强度的场所。由双飞粉（即碳酸钙）、灰钙粉、水泥、有机胶粉、保水剂等组成。具耐水性、耐碱性。经过耐水性、耐碱性试验，未发现起泡、开裂及脱落，水中48h浸渍、耐碱24h无异常。年复一年潮气的吸收，墙面耐水腻子层会被养护得更坚硬、强度更高。

干粉腻子配方：原料型号数量；白水泥325280；重钙325目700；灰钙粉 20；木质纤维素 200 目 1；hpmc（10w）2；触变润滑剂 lbcb-；朗博化学2；胶粉瓦克/易来泰/大连化学/三维。

①基层应坚实、干净、大致平整、无明水，基层强度应大于或接近腻子的强度。

②吸水性强的基层应先用清水润湿或喷刷胶水进行封底处理后再刮腻子（稠度以适合施工为宜）。

③新抹灰的水泥墙应在养护期后再刮腻子。

④按腻子粉：水=1：0.5的比例搅拌均匀，静置10～20min再次搅拌均匀即可使用。

⑤用钢刮板或抹刀按常规批刮，刮涂次数不可过多，通常批刮两次，第二次涂层在前涂层干透情况下方可施工。

⑥批刮厚度0.8～1.5mm，用量1～1.5kg/m2，一般两遍成活。

⑦腻子干后，用320#或240#砂纸进行打磨，尽快涂刷涂料或粘贴墙纸。

⑧用量：在基层平整的情况下，每公斤腻子粉大约可批0.8～1.2m2（二批）的平整墙面：a.保存时，注意防水、防潮。贮存期六个月。b.施工温度在0℃以上，腻子粉调成膏状后应在4～5h内使用，避免时间过长变质。

（2）腻子粉不可与其它腻子在同一施工面使用，以免引起化学反应和色差。

通过行动导向的教学方法，让学生充分的了解每一种室内设计的基材，学生可以不断的发现问题，并且结合实际的去解决问题，教师只需做好行动导向工作，让学生自发的进行学习，喜欢并热爱室内设计的工作，在良好的互动下展开学习与工作，取得良好的教学效果。

5 总结

通过建筑装饰材料认识的专周实训，使学生深刻认识到建筑装饰专业具有很重要的研究学习意义，所以学生一定要认真学习、研究建筑装饰基材认识学科，这是市场发展的要求，也是迎接新世纪挑战、适应环境变化的必需。我们希望通过对基材认识能力的特点以及学习方法，可以使大家领悟到一些知识。