含泪的笑

田雅丽

【摘 要】国产片《我不是药神》取得了口碑和票房的双丰收。这部片的题材属于现实主义，而非商业大片所热衷的热门IP、大制作以及流量明星。本文着重对《我不是药神》的剧作成功因素进行分析，以期抛砖引玉，涌现出更多的佳作。

【关键词】《我不是药神》；题材

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）31-0085-01

一、题材的普适性

该片取材于现实，事关民生，有较强的普适性，反映了高价药与普通大众的承受能力之间的矛盾。这样的题材事关每一个人，值得每一个人去看，并且很容易引起大家的共鸣。影片上映后引发了与此相关的舆论热议，李克强总理就此特作出批示，要求相关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。一部影片能引起国家领导人对相关政策落实的重视，这在电影史上还是很罕见的，从侧面展示出该片的所带来的效应。《我不是药神》带着天然的亲民性，这也是其成功的一个重要因素。

二、人物塑造的层次感

故事取材于真人真事。原型陆勇是一位慢粒白血病患者，家境殷实，是一名企业家。他购买到了和正版药效接近的印度仿药，便在QQ群中分享购买攻略，无偿为病友代购。十多年来，他帮助了很多人，被称为“药侠”。但最终被刑拘，后来患者们联名求情，法院最终撤销了公诉。《我不是药神》则对故事原型进行了拆分，将一个人拆分为五个人，对主角潜在特点进行了外化，同时又代表了不同的群体，丰富了角色的层次感。

程勇：本片的主角，编剧把他塑造为一个身体健康的人。为了使人物有更大的成长空间，将他设置为一个保健品店老板，离异，不思进取，经济拮据。这和故事原型陸勇患病而家境殷实大相径庭。之所以这样设置，是为了使人物的成长弧线更明显。这样的一个压低状态似乎不大可能成为甘受风险为他人无偿购药的“药神”，观众会对故事的发展充满期待。

吕受益：他其实是故事原型无奈而又善良的一面的外化。他同时也代表了一部分患者的经历，起初难以接受自己得绝症得现实，悲观绝望，并且尝试过自杀。但又对家人充满爱意，不忍死去。这种矛盾的心态在他身上展现得淋漓尽致。电影海报上，他手里拿着一个橘子，这不单单是道具，还隐喻了吕受益的生活。他有妻有子，看上去幸福甜蜜，就像橘子得外形一样，形体饱满、颜色鲜亮。但又有谁知道他的内心已碎成瓣：大好的年华，不能爱妻护子，他的生活要多心酸有多心酸。

黄毛：是故事原型勇敢仗义一面得外化，同时映射出故事原型陆勇父亲的死。他的身份还代表了这样的一种患者群体的生存状态：家境贫寒，没钱治病。他们打工为生，自生自灭。编剧对他着墨不多，进行了扁平化处理。但他的形象塑造很成功，给人留下了深刻的印象。

思慧：群主，是程勇通过网络帮助病友的具象化。她也代表了对患者不离不弃的家属形象。她为了救患病的女儿，在夜店跳钢管舞，时常受到挑逗和侮辱。这和经典电影《神女》的形象有些相似。她即是一个被人取乐的舞女，身份卑微到尘埃里；但她又是一位艰难求生、不离不弃的母亲，美丽而圣洁。

牧师：是故事原型有信仰和外语能力外化。他主要负责与印度方进行沟通。牧师的设置从侧面揭示出一些患者的无助，转而向上帝寻求精神依托。主救不了人命，但药贩子能，很有讽刺意义。

三、故事结构的完整性

起：故事的建置阶段，主要展现主人公生活的状态。程勇是一个印度神油店老板，生意冷清，经济拮据。并且他性格冲动，身上充满颓废和市井气息。总之，生活一团糟。

承：也就是故事的情节点一，父亲没钱做手术，程勇为了赚钱给吕受益打电话决定买药。然后去印度进药，但买药被拒。找到群主思慧，打开市场。牧师、黄毛陆续成为帮手，团队组建成功。克列宁顺利大卖，随风顺水。接着与假药骗子起冲突，程勇迫于压力和自身考虑转让代理权。团队解散。这个环节主要完成程勇赚到钱，自保不干的叙事任务。

转：也就是故事的情节点二：吕受益妻子找程勇，他决定为吕受益买药。归来却发现他已经自杀，看到众多患者，程勇决定按进价卖给病友。而后出现故事高潮：黄毛因掩护程勇而被撞死。加上印方药厂被关，价格上涨。程勇决定赔钱卖药，并且把范围扩大到外省。在这个叙事段落中，程勇真正实现了个人内在的转变：从无偿代购到贴钱卖，放弃了外在利润，为了生命的尊严和义不容辞的责任感，实现了内在的自我救赎。

合：结局就是程勇因触犯法律被抓入狱，刑满三年获释。

四、喜剧的外衣

本片的题材是沉重的，但试图以喜剧的外衣来包装它，笔者称之为“含泪的笑”。这正如现实生活中遭遇了不幸，我们不能一直沉浸其中难以自拔，而要向前看，用轻松的方式消解它。本片喜剧化的尝试是亮点，如吕受益出场时一层一层拨开他带的三个口罩，动作很搞笑，但大家在笑的同时心里却是同情他的，这是泪光中的幽默。再如，程勇去说服牧师为他工作时，用了一连串的佛家用语，错位的用法即符合程勇的身份，又增加了笑点。还有牧师的口头禅“god bless you”，等等。让观众含着眼泪笑，情绪得到了最大化的释放，同时又会对影片所带来的话题进行思考。