用务实的态度、创新的方式推动高职院校教育事业发展

李立蛟 蔡蕙心

摘 要：发展已然成为了当今社会的主旋律，各行各业都在讲发展、促发展，教育行业自然也包含其中，高校作为教育实施的重要平台，其发展水平和质量更是教育发展的直接体现。湖南工艺美术职业学院作为全国四所工艺美术职业院校之一，自然肩负着振兴和发展工艺美术的重任，学院各级领导以习总书记系列重要讲话为指导，根据新时期、新形势下国际职业教育的发展趋势和我国高职教育的人才培养目标，结合高职教育接受群体的整体特征，以全面提升学生的职业综合素质，培养高素质技能型人才为培养目标，融会贯通，用务实的态度、创新的方式推动美院教育事业发展。

关键词：务实;创新;发展;美院;毕业开放周

2018年的初夏，为期四天的“梦想绽放——工艺美院开放展示周”于5月23日正式启动。毕业开放周是学院教学成效和办学实力接受全社会检阅的集中展示，学院教学质量的提升与国家政策的指导、社会各界的支持、学院各级领导的决策有着密切的关系，这些教学成效并非偶然表现，而是学院坚持改革创新，推动教育事业发展的必然结果。

一、立言、立行

孔子有云：言必行，行必果。

学习好贯彻好习近平总书记系列讲话精神，加强党的思想理论建设一直都是院党委及各系党支部政治理论工作的重点。2011年3月，《学习时报》刊登时任中共中央政治局常委、国家副主席习近平题为《关键在于落实》的文章。习近平在文章中指出，“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行”，“以实则治，以文则不治”。

言行合一、说到做到，这是美院做事的风格。提倡实干兴校，有两层基本含义：第一，有方向，不争论，埋头干，想明白的事情，就要认真去做。无谓的争论毫无意义。第二，为官一任，造福一方。从政治文化的角度，一定要反对党员干部陷入到清谈文化之中，防止领导干部只会“空谈大义”，而不愿意解决任何具体问题。同时，学院领导一直强调：“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。强调“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”、 “落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”，“不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫”。

高校，教学是第一要务。在教学上，学院明确“教育要发展，根本靠改革。”这一基本点，坚持创新人才培养模式，深化教学改革，以提高教学质量、培养创新人才为发展的主要任务，同时，以“致用至美”为校训，将学与用有机地结合起来，这也是一种重要的治学态度。艺术设计与生产实践、社会生活紧密相连，是一种应用艺术，它讲究实用，强调功能，“致用”是艺术设计的首要目的。高职教育要以就业为导向，培养高素质、技能型专门人才，“致用”是高职教育的根本落脚点。注重学生实践能力的培养，深化“专业+项目+工作室”的人才培养模式改革，完善项目导向、雙证融通、模块化课程体系，打造“教授+大师”双带头人领衔的双师结构高水平教学团队，建成“产学研一体化”专业实训基地，整体提升了专业内涵水平，社会各界对毕业学生给予了高度的评价，对学院教学改革成果给予了高度认可。

二、立德、立身

《尚书.大禹谟》——正德、利用、厚生、惟和。

平治天下三件大事，“正德”置于首位，是“利用”、“厚生”的前提，既正人德，又正物德，方能利用自然资源，以达使人们生活富足之目的。

高等教育承担着人才培养、知识的传递、传播和创新、社会服务等方面的重要职责，代表着社会良知、提供了人文关怀和可以坚守的精神家园。人才培养作为高等教育最首要和最核心的任务，是不同层次的高校共同的办学目标，需要调动学校的一切力量和资源为之服务。一个完备的高等教育人才培养模式，是把教育者和受教育者、知识技能和道德教育、学术力和行政力、党的意志和国家的意志相结合的系统工程，通过人才培养重点、难点和切入点的分析，应确立“育人为本，德育为先”的根本任务。

在中国传统教育理念中，教育的目标就是：“自天子以至于庶人，皆是以修身为本。”教育就是修身养性。新中国成立到现在，党的教育方针表述方式几经变化，但强调学校人才培养又红又专、德才兼备没有变。教育，以师道而言，对学生人品的教育要负一辈子的责任。“亡德而富贵，谓之不幸。”培养高尚品德的重要性不言而喻，德行双修才是正道。然而，如何做好学生品德修养的教育，教师是关键。“学高为师，身正为范。”教师是人类文明的传承者，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育，最重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重创造的具体体现。学院建立教师工作制度，对教师在教育教学、人才培养过程中的权利、义务、责任做出规定，使教师能够清晰把握岗位职责中的 “治学”和“育人”责任。要特别重视和加强对青年教师的思想引导，提高青年教师的思想政治素质、学术水平和业务能力，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，在立德树人的事业追求中实现自身价值。

三、立心、立命

张载——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

孔子 《易经系传》——举而措之天下之民，谓之事业。

一个人一生里做一件事情，对世界人类永远有功劳，对国家民族、对社会大众有贡献，永远有利益给大家，这个才叫事业。像大禹治水，这叫事业，因此他为万世所崇仰，其功永不可没。上面最高到皇帝，下面最倒霉到讨饭的，都不是事业，这只是以养家糊口为目的的行为，那是职业。

在全国职业教育会议之前，习总书记在关于职业教育的批示中明确指出：要着力提高人才培养质量，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才;要深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，努力建设中国特色职业教育体系;要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育的支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。

观念立命。一个人的认识观念很重要，“思路决定出路，观念决定高度”讲的就是这个道理。认识观念的差异会带来迥然不同的结果和效应。观念决定这一个人、一件事的命运，一个决策团队的观念更是觉得一项事业的发展，这便是“立命”的基本要义所在。美院践行“以学生为本”理念，打造“精致校园”“特色校园”“人文校园”，铸造了校园文化特色品牌，以“中国梦”带动“美院梦”的发展。国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的最高境界和目标追求。中华民族是一个多民族的大家庭，中国梦、民族梦、个人梦是高度融合统一、紧密联系在一起的。是利益同体。没有个人梦何以谈国家梦？没有国家民族梦的实现又何以保障个人梦。学校为实现“美院梦”而不断努力，这也是职业教育的根本任务。

“计利应计天下利，求名当求万世民。”美院致力于发展教育事业，推动工艺美术行业的不断发展，努力创造一个优质的、和谐之美的、宽松愉悦的育人环境。陶冶自己的情操，净化自己的心灵，深钻业务知识、专业技能，力求精益求精。同时将人才培养与社会需求、社会实践紧密结合，努力追求美、创造美，为社会、为人类做出贡献，体现每一个美院人的价值。

每年的毕业设计开放展示周已经成为了美院的传统，这也是美院精神的传承，学院将继续坚持党中央的领导，继续用务实的态度、创新的方式推动美院教育事业发展，为实现“美院梦”努力拼搏。

参考文献：

[1]改革创新推动教育事业发展. 《中国教育报》，2010年.

[2]王汉青.深刻领会总书记系列讲话精神 努力提升高等教育创造能力，湖南工业大学学报.

[3]徐桂庭.学习习总书记重要指示 贯彻落实全国职教会精神.中国职业技术教育，2014年第22期.

[4]王金星.创新人才培养理念 铸就学子出彩人生.四川职业教育技术学院学报，第25卷第2期.